七年级生物下册5.1.1传染病及其预防省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

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病,结,核,杆,菌,HIV,立体模式图,艾滋病,病原体,：,引发传染病,细菌、病毒和寄生虫等生物。,常见病原体,8/35,依据致病病原体，传染病能够分为三种类型：,细菌性,传染病,病毒性,传染病,寄生虫性,传染病,。,传染病分类,三、,二,、,9/35,提问：,这些病原体能够引发什么疾病呢？,这些疾病又是怎样传输？,10/35,传染病种类,常见传染病,传输路径,呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病,体表传染病,性传输疾病,常见传染病,主要经过,性行为传输,梅毒、淋病、,艾滋病,、软下疳和性病性淋巴肉牙肿,主要经过,接触,传输,血吸虫病,、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣,主要经过,吸血节肢动物（蚊虱、蚤）,传输,疟疾,、流行性乙型脑炎、丝虫病,主要经过,饮水,和,食物,传输,甲型肝炎,、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病、脊髓灰质炎,主要经过,飞沫、空气,传输,肺结核,、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳,幻灯片,2,返回,11/35,资料分析：,讨论：,1,、分析流行性感冒传输路径，说一说为何咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为何老人和小孩更易患流感？,2,、资料,2,所说做法有什么科学道理？谈谈你认识。,3,、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些步骤？,12/35,1,、分析流行性感冒传输路径，说一说为何咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为何老人和小孩更易患流感？,流行性感冒传输路径主要是,飞沫、空气传输,。所以咳嗽或打喷嚏时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以轻易患感冒。,13/35,2,、资料,2,所说做法有什么科学道理？谈谈你认识。,将甲肝患者用碗筷和家人分开，目标是,将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上甲肝病毒与健康人隔离开，,这么能够防止健康人感染甲肝。饭店餐具要严格消毒，这么做能够将餐具上细菌和病毒杀死，,防止用户感染上传染病。,14/35,流感患者,(,空气,),传染源,传输路径,易感人群,3,、传染病在人群中流行要经过哪些步骤？请你依据上述资料和相关知识作出概括。,15/35,四、传染病流行基本步骤,1.,传染源：,能够散播病原体人或动物,2.,传输路径：,病原体离开传染源抵达健康人所经过路径,3.,易感人群：,对某种传染病缺乏免疫力而轻易感染该病人群,16/35,1.,严重威胁人类健康传染病艾滋病,HIV,17/35,1.,艾滋病（,AIDS,）,（,1,）全称：,取得性免疫缺点综合征,。,（,2,）病原体：,人类免疫缺点病毒（,HIV,），,即艾滋病病毒。,（,3,）病原体存在部位：,患者和带病毒者血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。,（,4,）发病机理：,HIV,攻击人体免疫系统，,尤其是,T,细胞,。使,T,细胞大量死亡，造成患者,丧失一切免疫功效,，各种传染病则乘虚而入。,5,）病症：,HIV,潜伏期,2,10,年，患者普通两年内死亡。早期症状是全身淋巴结肿大，不明原因连续发烧，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。,（,6,）传输路径：,性传输 血液传输 母婴传输,（,7,）易感人群：,因为当前还没有艾滋病疫苗，所以全部直接或间接接触到传染源人都属于易感人群。,（,8,）预防办法：,主要是,切断传输路径,能力提升：,艾滋病知多少！,18/35,2.,预防艾滋病我们任重道远,世界卫生组织（,WHO,）提出，阻止艾滋病传输三条有效方法：,.,固定一个忠实、未被感染性搭档。,.,不接收被污染血液和血液制品输入。,.,不接收不洁针头注射和皮下穿刺。,19/35,3.,正确对待艾滋病患者,对于中学生而言，要能做到：,.,不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们友好相处。,.,给他们以精神和心理支持以及力所能及帮助。,20/35,流行性感冒是怎样传染？,科学家经过研究发觉，传染病能够在人群中流行，必须同时具备,传染源、传输路径和易感人群,这三个基本步骤。缺乏其中任何一个步骤，传染病就流行不起来。,能力提升,-,你知道吗？,能够将流行性感冒流行过程分为几个步骤呢？,21/35,艾滋病流行详细步骤是什么,?,全部有可能直接或间接接触到传染源人,想想看,艾滋病患者和带病毒者血液、,精液、唾液、泪液、乳汁和尿液。,传染源,传输路径,静脉注射毒品、不安全性行,为、输入含艾滋病病毒血和血液制品、使用未消毒、病人用过注射器等,易感人群,22/35,怎样预防艾滋病？,假设你身边同学或朋友不幸感染了艾滋病，你应该怎样与他相处呢？,？,？,23/35,预防,艾滋病我们任重道远,世界卫生组织（,WHO,）提出，阻止艾滋病传输三条有效方法：,1.,固定一个忠实、未被感染性搭档。,2.,不接收被污染血液和血液制品输入。,3.,不接收不洁针头注射和皮下穿刺。,正确对待艾滋病患者,对于中学生而言，要能做到：,1.,不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们友好相处。,2.,给他们关爱，给他们以精神和心理支持以及力所能及帮助。,24/35,艾滋病是很可怕，但并不是不可预防。同学们只要掌握了科学方法，用科学来保护自己，就一定会生活得健康、高兴。,25/35,传染病预防是长久而艰巨任务，要坚持不懈，重复进行，对一些已经毁灭传染病，也不能放松警觉，要预防死灰复燃或从境外传入。,26/35,五、传染病预防办法,控制传染源,切断传输路径,保护易感人群,27/35,保护易,感人群,切断传,播路径,控制传,染源,早发觉，早汇报，早隔离，早治疗。,饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。,加强身体锻炼，充分休息，消除恐惧心理，以增强本身抗病能力，主动参加计划免疫,28/35,传染病及其预防,1,、传染源,2,、传输路径,3,、易感人群,1,、控制传染源,2,、切断传输传输路径,3,、保护易感人群,由细菌、病毒。寄生虫等病原体引发，在人与人，人与动物之间传输疾病。,流行性,、,传染性（,早期最强,）和免疫性,定义,3,特点：,4,种类,流行,3,步骤,预防,3,办法,体表,传染病,、呼吸道,传染病,、,消化道,传染病,、血液,传染病,切断其中任一步骤，流行即可终止,。,要做到,综合办法,和,重点办法,相结合。,经过这一节课学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！,3,分钟时间,-,机不可失失不再来！,畅谈收获,返回,29/35,1,、经诊疗某人得了某种传染病，医生马上采取了以下办法：,（,1,）给病人吃药打针进行治疗；（）,（,2,）对病人用具进行消毒；（）,（,3,）不让病人家眷外出，也不让外人探望。（）,（,4,）给附近居民进行预防注射；（）,(5),毁灭蚊虫（），此办法是为预防,传染病。,（,6,）不随地吐痰（），此办法是为预防,传染病。,（,7,）生吃瓜果要洗净（），此办法是为预防,传染病。,（,8,）病死动物要深埋（），此办法是为预防,传染病或者,传染病。,请你指出这些办法各属哪一项？,A,、控制传染源,B,、切断传输径,C,、保护易感人群,D,、,A,和,C,2,、,1988,年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁毛蚶引发。这种不清洁毛蚶属于（）,A,传染源,B,病原体,C,抗原,D,易感者,A,B,D,C,当堂检测,B,B,B,A,血液,呼吸道,消化道,呼吸道,消化道,A,30/35,当堂检测,3,、对传染病患者要做到早发觉、早汇报、早诊疗、早治疗、早隔离，这,样做理论依据是（）,A,发病晚期治愈效果差,B,发病早期传染性最弱,C,发病早期传染性最强,D,发病晚期传染性最弱,4,、正在患流行性感冒人属于传染病流行步骤中（）,A,病原体,B,易感人群,C,传输路径,D,传染源,5,、传染病是由病原体引发，以下哪一项属于病原体（）,A,、细菌、垃圾、蛋白质,B,、人、一些动物，如狗、猪等,C,、,DNA,、蛋白质、矿物质,D,、病毒、细菌、真菌、寄生虫等,6,、以下各种病症中都属于传染病是（）,A,、胃病、非经典性肺炎、肺结核,B,、血吸虫病、神经炎、淋病,C,、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病,D,、水痘、胃癌、疯牛病,7,、家人患肝炎期间，为切断传输路径，应该（）,A,、隔离并彻底治疗病人,B,、对病人餐具进行消毒,C,、不随地吐痰,D,、毁灭吸血昆虫,8,、进行预防接种，属于预防传染病办法中（）,A,、切断传染源,B,、保护易感人群,C,、切断传输路径,D,、控制传输媒介,9,、大量毁灭“四害”，从预防传染病办法分析，是属于（）,A,、切断传染源,B,、保护易感人群,C,、切断传输路径,D,、以上都不是,C,C,B,B,C,D,D,31/35,社会热点链接,18,、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上该病。那这位“甲流”患者从传染病流行基本步骤,来看，他属于（）,A,病原体,B,传染源,C,传输路径,D,易感人群,20,、甲流易感人群是（）,A,正在患甲流人,C,每个年纪段人,B,未患过甲流或未注射过甲流疫苗人,D,15,岁以下儿童,21,、省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型,H1N1,流感防控工作紧急知，其中要求各学校在学生返校前 要组织做好学校环境卫生以及教室、学生宿舍和食堂清洁卫生，保持校园和室内外环境整齐，加强教室、图书馆等公共场所通风，保持空气清新，此办法属于（）,A,控制传染源,B,切断传输路径,C,保护易感人群,D,以上都对,22,、甲型,H1N1,传输路径之一是（）,A.,空气和飞沫,B.,蚊子叮咬,C.,跟家禽接触,D.,吃了高温煮熟煮透猪肉,B,B,B,A,32/35,社会热点链接,23,、（,1,）引发人类甲型,H1N1,流感病原体是,。它与其它全部生物相比，在结构上不一样是它没有,，整个身体由,组成。,（,2,）其生活方式是,。生殖方式是,。,（,3,）在人体所必需六大营养物质中，既不是组成细胞主要原料，也不为人体提供能量物质是,，但它可增强人体免疫功效，一旦缺乏会影响正常发育甚至患病。其中,，与抗体、补体及白细胞产生相关。,（,4,）发觉甲型,H1N1,流感患者和疑似病例，可试用奥司他韦（,oseltamivir,达菲），如出现细菌感染可使用抗生素，这些办法属于预防传染病流行三个办法中,，同时它又属于,免疫。,（,5,）请你写出两条合理有效预防甲型,H1N1,流感病详细办法。,甲型,H1N1,流感病毒,细胞结构,蛋白质外壳和内部遗传物质,寄生,自我复制,1,、勤洗手，养成良好个人卫生习惯；,2.,睡眠充分，多喝水，保持身体健康；,3.,应保持室内通风，少去人多不通风场所,维生素,维生素,C,特异性,切断传输路径,33/35,社会热点链接,（,6,）从传染病流行步骤看，某患者患病之前是,，患病之后又成了,。,（,7,）从预防传染病普通办法看，对患者进行隔离治疗，属于,，对与患者亲密接触者隔离进行医学观察属于,，全校大清扫、对教室宿舍进行消毒属,于,，学校要求同学们多参加体育锻炼、增强体质属于,。8,）我国在全世界率先研制出甲流疫苗，两家企业已经经过审核，取得生产许可，给健康人接种疫苗属于,。,（,9,）甲型,H1N1,流感出现，一时间引发人心惶惶，从神经调整角度分析，这属于,反射。,甲型,H1N1,流感症状有,，（,10,）当前尚无证据表明甲型,H1N1,流感能经过食物传输，它应属于,传染病,.,。,易感人群,传染源,控制传染源,切断传输路径,切断传输路径,保护易感人群,呼吸道,特异性免疫,条件,包含发烧、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳,34/35,当堂检测,-,备用,与艾滋病感染者或病人接触中,最有可能遭受病毒污染是相关医务人员和特殊执法公安人员等,这称为艾滋病职业暴露。教授指出职业暴露者“出事”也不用太担心。在等候教授到来同时可马上用肥皂和自来水冲洗感染部位,然后用消毒药水搽擦，因为艾滋病病毒在体外抵抗力弱。,艾滋病是属于,(,填传染病类型,),。职业暴露者属于,(,填传染病流行某个步骤,),。艾滋病病毒为何不易在人体外存活,?,。,艾滋病传输三条路径是什么,?,、。,性传输疾病,易感人群,艾滋病病毒不能独立生活，只能寄生,母婴传输血液传输性接触传输,35/35,