1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 两栖动物的生殖和发育,回顾：,什么是两栖动物？,幼体：,生活在,水中,，用,鳃,呼吸；,成体：,生活在,陆地,，也可以生活在,水中,，,主要用,肺,呼吸，兼用,皮肤辅助,呼吸。,具有以上特点的动物称为,两栖动物。,蝾螈,大鲵,蟾蜍,常见的两栖动物：,青蛙,黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。,宋代诗人 赵师秀,1,、谁在鸣叫？为什么鸣叫？,2,、发生在什么时候？,3,、在哪里？,4,、怎样发生？,一、蛙的生殖和发育,雄蛙，求偶,春末夏初,有水的地方,抱对,体外受精,雄蛙鸣叫,蛙的卵块,雌雄蛙抱对,蝌蚪孵
2、化,雌雄蛙都能,鸣叫,吗,？,雄蛙,的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。,在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为,求偶方式,，有利于,吸引雌蛙,繁殖后代,。,蛙的鸣叫又什么意义,？,抱对,刺激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子。有利于精子直接排在卵细胞上，这样就会,提高卵的受精率,。,青蛙的抱对行为有什么意义,?,受精卵,蝌蚪,先长后肢,后长前肢,尾巴逐渐消失,成蛙,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,生活在水中 用鳃呼吸,生活在陆地上 用肺呼吸,蛙的生殖和发育,说一说：,蝌蚪与成蛙有哪些不同点？,比 较,蝌 蚪,成 蛙,形态结构,呼吸器官,生活环境,有尾，没有四肢,有四肢，没有尾,用,鳃,呼吸,用,肺,呼吸，,并用
3、皮肤,辅助呼吸,只能生活在,水中,可生活在,水中,，,也可生活在潮湿,的,陆地,上,变态发育,_,_,_,_,_,_,资料分析：,资料分析：,_,_,_,_,讨论：,1,、上述事例说明，环境的变化对两栖动物,的繁衍有什么影响？,2,、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造,成的？,3,、上述事实给了你哪些启示？,畸形动物：,保护环境关爱生命！,两栖类动物的用途,1.,消灭农业害虫,。,现在，我国有些地区 采取了养蛙治虫的办法，也就是在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且以避免因喷洒农药所造成的环境污染。,2.,可以药用。,例如，用蛤士蟆的输卵管风干制成的哈士蟆油，是著名的
4、滋补强壮剂。用蟾蜍的毒腺所分泌的液体加工制成的蟾酥，具有强心、利尿和解毒消热作用。,两栖动物有很多用途，我们应该大力保护它们。一方面要禁止滥捕，一方面要保护它们的生活环境。,1,、两栖动物的,_,和,_,必须在,水中,进行，幼体要经过,_,才能上陆生活。,生殖,幼体发育,变态发育,2,、下列哪种不是两栖动物？（）,A,、大鲵,B,、海龟,C,、青蛙,D,、蟾蜍,3,、能鸣叫的蛙是（）,A,、雌蛙,B,、雌蛙和雄蛙,C,、雄蛙,D,、雌蛙或雄蛙,B,C,考考你？,4,、下列是两栖动物的是（）,A,、龟,B,、大鲵,C,、鳄鱼,D,、中华鲟,5,、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（）,A,、雄蛙的鸣叫
5、B,、雌雄青蛙的抱对,C,、雌青蛙产卵,D,、蝌蚪变成青蛙,B,D,、青蛙的个体发育过程经历了（）,A,卵,胚胎,幼蛙,成蛙,B,卵,胚胎,蝌蚪,成蛙,C,受精卵,蝌蚪,成蛙,D,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,D,7,青蛙的生殖方式是：（）,A,体外受精，卵生,B,体外受精，变态发育,C,体内受精，卵生,D,体内受精，变态发育,8,、,青蛙的发育是（）,A,、,完全变态发育,B,、,变态发育,C,、,不完全变态发育,D,、,两栖发育,A,B,9,、两栖动物的特点是（）,A,、,生活在陆地上的动物,B,、,生活在水中的动物,C,、,能生活在水中也能生活在陆地的动物,D,、,幼体生活在水中，成体,既,能生活在陆地，也能生活在水中,10,、青蛙幼体的呼吸器官是（）,A,、,鳃,B,、,肺,C,、,气管,D,、,表皮,D,A,
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