扇形统计图改ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,扇形统计图,授课人：,肖知洁,我们学过了哪几种统计图？,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,什么样子的？,你看到了什么？,从条形统计图中，我们可以清楚的看出同学们,喜欢每种运动项目的人数。,如果要更清楚地,了解各部分数量同总,数之间的关系，就需,要用扇形统计图来表,示。,这个圆表示全班总人数。,喜欢乒乓球的人数占总人数的,30%,可以看出各类运动项目人数占总人数的百分之几,观察与探索,从图上你可以得到什么信息？,六（,1,）班最喜欢的运动项目统计图,：,跳绳,15%,其他,22.5%,足球,20%,乒乓球,30%,踢毽,12.5%,跳绳,15%,其他,22.5%,足球,20%,乒乓球,30%,踢毽,12.5%,六（,1,）班最喜欢运动项目统计图：,探索,与,发现,喜欢每种运动项目的人数，各,占全班人数的百分之几？他们是,怎样计算出来的？说说看。,六（,1,）班最喜欢运动项目统计图,：,跳绳,15%,其他,22.5%,足球,20%,乒乓球,30%,踢毽,12.5%,根据图中的信息，,你还能提出哪些相关,的数学问题？,说一说,每天喝一袋,250,克牛奶，能补充营养成分各多少克？,生活中的扇形统计图,我国陆地地形分布情况统计图,某地区少数民族居住情况统计图,一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图52%,鸡,30%,鸭,鹅,18%,第,28,届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图,金牌,50.8%,银牌,27%,铜牌,22.2%,知识回顾,从条形统计图中，我们可以清楚地看出各种数量的多少。,从折线统计图中，我们不仅可以清楚地看出各种数量的多少，还可以看出某种数量增减变化的情况。,从扇形统计图中，可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几。,解决问题,1.,下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）,%,。黄瓜的千克数是西红柿的（）,%,。其中，茄子是,32,千克，黄瓜是（）千克,。,40,解决问题,2.,下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有,3,人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。,成绩,人数,优,良,及格,不及格,数学理解,小华说,:“,从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？,女生,50%,男生,50%,女生,40%,男生,60%,扇形统计图只能看出（）,，,不能看出（）。,各部分数量同总数的关系,各部分数量的多少,甲校,乙校,常见的统计图有,、,、,。,其中,统计图表示数量的多少；,统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；,统计图仅表示部分和总数的关系。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,条形,折线,扇形,灵活运用,要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（）统计图。,拓展训练,某校六年级有,120,人，英语竞赛中优秀的,24,人，占六年级学生的（）,%,，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（）,。,全课小结,扇形统计图有什么作用？,扇形统计图可以清楚的,反应出各部分数量同总量之,间的关系。,你有什么收获？,谢谢！,