北京专用高考政治一轮复习第十单元文化传承与创新第23课时文化的多样性与文化传播讲义新人教版必修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,必修,3,文化生活,第十单元 文化传承与创新,第,23,课时文化的多样性与文化传播,考纲展示,第,23,课时 文化的多样性与文化传播,1.,文化的多样性,:,(1),世界文化多样性的表现,;,(2),世界文化与民族文化的关系,;,(3),尊重文化多样性,2.,文化传播,:,(1),文化传播的途径,;,(2),现代文化传播手段的特点,;,(3),推动文化交流的意义,考情链接,2015,年北京高考第,26,题以故宫博物院创作的产品为话题考查文化遗存,以选择题的形式出现。,2016,年北京高考第,41,题第,(3),问以中法文化交流为话题考查文化交流活动的文化意义,（考点一）,1,、世界文化的多样性,（考点二）,2,、文化的交流与传播,1.,世界文化的多样性的表现,思考,:,2016,年,10,月,25,日,杭州市大运河世界文化遗产保护条例,(,草案,),对外公布,你知道杭州立法保护文化遗产的原因吗,?,提示,:,展示历史文化成就,;,见证人类文明发展,;,保护文化财富。,民族节日,文化遗产,地位,是一个民族历史文化的长期积淀,是一个国家和民族,历史文化成就,的重要标志,作用,庆祝民族节日,是,民族文化,的集中展示,也是,民族情感,的集中表达,对于研究,人类文明,的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富,考点一世界文化的多样性,2.,世界文化与民族文化的关系,(1),世界性,:,世界各民族的,社会实践,有其共性,有普遍的规律,在实,践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。,(2),民族性,:,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的,不同,又决定了各民族文化之间存在着,差异,。,(3),关系,:,文化是,民族的,各民族都有自己的文化个性和特征,;,文化,又是,世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。,思考,:,近年来,中国电视剧不断走向世界,在世界产生广泛的影响。你知,道其中的原因吗,?,提示,:,中国电视剧质量的提高,;,文化是民族的,文化又是世界的。,3.,尊重文化多样性,思考,:,面对外来文化对中国传统民族节日的冲击,我们应该怎么办,?,提示,:,加强传统民族节日的传承与保护,认同本民族文化,;,尊重其他民族文化,吸取其优秀的成分。,态度,既要认同,本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化,多样性,共同促进人类文明繁荣进步,原则,必须遵循各民族文化,一律平等,的原则。具体要求,:,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣,意义,尊重文化多样性是发展,本民族文化,的内在要求,;,尊重文化多样性是实现,世界文化繁荣,的必然要求,1.,(2017,北京石景山一模,24),位于石景山区翠微山麓的法海寺建于,570,多,年前,寺中壁画是明代壁画的最高典范。然而,光线、空气、水汽等自,然条件随时都对壁画进行着侵蚀。,2016,年,8,月起,相关部门开始利用现,代技术采集信息,合成高清影像,今后还将制作数字博物馆,让壁画“立,体重现”并“走出去”交流展示。由此可见,现代技术手段,(,),有力推动了文化遗产的保护和开发,可保证寺中的壁画永久地存在下去,能超越时空局限实现文化资源共享,已成为传统文化创新发展的原动力,A.,B.,C.,D.,B,答案,B,解析,由于自然条件随时都对壁画进行着侵蚀,采用现代技术手段,有利于保护文化遗产,正确。让壁画“立体重现”并“走出去”交流,展示,可以看出现代科技能超越时空局限实现文化资源共享,正确。,说法夸大了现代技术手段的作用。社会实践是文化创新的动力,错,误。,2.,近年来,中国民族音乐在欧洲的主流音乐厅多次上演,为欧洲听众带去,了充满中国韵味的音乐享受,得到了较高的评价。这说明,(,),A.,不同国家的文化各具特色,B.,文化是民族的,又是世界的,C.,世界各国的文化具有一致性,D.,文化既是通俗的,又是高雅的,B,答案,B,解析,此题考查文化的世界性与民族性。此题只强调了中国音乐,没有凸显不同国家的文化,排除,A,。世界文化具有多样性,排除,C,。此题,没有涉及文化的高雅与通俗之分,排除,D,。中国音乐得到欧洲听众的认,可,可见文化的民族性与世界性的统一,故答案为,B,。,3.,美国是一个有着多元文化的国家。假如你是赴美留学生,在人际交往,中应该,(,),A.,坚守自己的行为习惯,拒绝西方文化,B.,融合中美双方的文化差异,以我为主,C.,遵守美国的当地习俗,接受西方价值观,D.,尊重中美双方的文化差异,入乡随俗,D,答案,D,解析,本题考查文化的多样性与文化传播。中美文化各不相同,存,在诸多差异,作为赴美留学生,在人际交往中应该尊重两国文化的差异,尊重当地的交往礼仪和习俗等,做到入乡随俗,D,正确,;A“,拒绝西方文,化”是封闭主义的体现,是错误的做法,;C,接受西方价值观是错误的,B,强,调的是在文化创新中要面向世界、博采众长,题干侧重于文化交流,选,项,B,与题意不符。,1.,多角度理解保护文化遗产的意义,从民族文,化角度看,文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样,性具有独特作用,是人类共同的文化财富,从文化传承角度看,有利于对传统文化的传承,推动民族文化发展,维系民族的生存与发展,;,有利于增强民族自尊心和自豪感,从文化创新角度看,任何时代的文化都离不开对传统文化的继承。文化遗产的保护,有利于提高文化自觉和文化自信,在文化传承的基础上实现文化创新,从世界文化,角度看,文化遗产既是一个民族的智慧结晶,也是世界文化的优秀成果,是人类文明进步的表现。保护文化遗产也是在保护人类的文明,维护人类的共同精神家园,有利于促进世界文化繁荣,从经济、政治角度看,文化遗产是一定阶段的经济、政治的反映,会对当时的经济、政治产生反作用。通过研究文化遗产可以了解当时的社会情况,2.,正确认识和把握文化的民族性与世界性的关系,图示,特别提醒,(1),差异优劣。,各民族文化有差异,但没有高低贵贱和优劣之分,各民族文化都是世界,文化的重要组成部分。尊重、平等对待各民族文化是世界文化发展的,要求,坚持文化的民族性和多样性是人类文明发展的永恒主题。,(2),各民族文化间的差异不会使得文化交流无法进行。,不同民族文化间有差异就难免有矛盾、有竞争,但文化差异不应该成为,文化交流的障碍,相反,正是由于存在文化差异才使得世界不同文化之,间进行平等交流具有了现实的必要性。,(3),各民族文化间的差异不会必然导致民族文化冲突。,各民族文化间的差异使得民族文化间有时难免会发生矛盾,但只要遵循,各民族文化一律平等的原则,不同民族间相互尊重、平等交流、相互借,鉴,就不仅能促进本民族文化的繁荣和发展,而且有利于促进世界文化,的繁荣和发展。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。,(4),民族文化的差异不是由某一个因素决定的。,一个民族的文化是由该民族经济的、政治的、历史的和地理的等多种,因素决定的,不能仅仅理解为由某一方面的因素决定。,3.,全面理解尊重文化多样性,图示尊重文化多样性,典例,1,(2015,北京文综,26,4,分,),蟠龙藻井变身雨伞,飞檐角上的瑞兽蹲,踞在铅笔上,朝珠成了时尚耳机,北京故宫博物院一改人们印象中的,“正襟危坐”,以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这,说明,(,),A.,文化继承的核心是发掘其经济价值,B.,传统文化的具体内涵需要保持稳定,C.,文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接,D.,应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益,C,答案,C,解析,以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品,说明文,化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接,C正确。,A,说法错误,;B,错,误,传统文化的具体内涵因时而变,;D,错误,保障公民的基本文化权益要,大力发展公益性文化事业。,典例,2,(2017,北京丰台二模,25)“,大英博物馆,100,件文物中的世界史”,“卢浮宫的创想”“浴火重光,来自阿富汗国家博物馆的宝藏”,这些展览让我们不出国门就能感受到不同国家的文化与历史。下列,观展感受中,对文化的多样性持有正确态度的是,(,),A.,人类文明的发展史是一个互相影响、互相借鉴、互相补充的过程,B.,文明间有“特性”,更有着“共性”,我们应增进理解,追求统一,C.,人类文化遗产通过丰富多彩的文化表现形式来表达、传承和弘扬,D.,文化交流需要相互借鉴、求同存异,共同促进人类文明繁荣进步,D,答案,D,解析,选项,B,中“追求统一”的表述错误,要尊重文化的多样性。,题干要求的是对文化多样性的正确态度,选项,A,谈的是人类文明发展的,过程,选项,C,谈的是文化遗产的表现形式,都与题意无关,排除。因此,本,题正确答案是,D,。,典例,3,(2016,人大附中质检,38),加强自主品牌的培育和发展,是中国经,济创新驱动发展的内在要求。阅读材料,回答问题。,材料当前,一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障,碍。有人认为,语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认,同是一个重要原因。,运用“文化的多样性与文化传播”的知识,说明应如何增进外国用户对,中国品牌的理解和认同。,(8,分,),答案,遵循文化共性和普遍规律,搭建中国品牌和外国用户的沟通桥,梁。尊重其他国家文化,品牌建设中积极吸纳当地文化元素。促进,文化对外交流,增强中国品牌的国际影响力。,解析,本题以一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和,障碍为背景材料,考查文化的多样性和文化传播的知识。答题时要紧紧,围绕文化的多样性和文化传播的知识组织答案,可以从文化具有多样,性,要加强文化交流,从而增进外国人对中国文化的理解和认同,;,文化具,有多样性,要尊重其他国家的文化,;,文化是民族的,也是世界的等方面展,开分析。,1.,文化传播的主要途径,(1),商业贸易,:,商人进行,贸易活动,时,不仅通过商品交换将商品中,蕴含的丰富文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过程交流文化。,(2),人口迁徙,:,每一次大规模的,人口迁徙,都意味着大规模的文化,传播。,(3),教育,:,是一种更为直接的文化传播方式。,(4),其他途径,:,小到亲朋聚会、外出,旅游,大到各种经济、政治、,文化活动,都可以成为文化传播的途径。,考点二文化的交流与传播,思考,:,某企业将中国十二圣贤印在服装上,该服装在韩国和日本获得了,很大的市场,也让世界了解了中华传统文化。这属于一种什么样的传播,途径,?,提示,:,商业贸易。,2.,现代文化传播的手段的特点,（,1,）传媒的发展阶段,:,口语、文字、印刷、电子和,网络,等。,（,2,）大众传媒出现的标志,:,印刷媒体,的推广。,（,3,）大众传媒的作用、地位,:,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自,世界各地的信息,日益显示出文化传递、,沟通,、共享的强大功,能,已成为文化传播的主要,手段,。,判断,:,大众传媒的出现意味着传统传媒的消失。,提示,:,错误。大众传媒成为文化传播的主要手段和媒介,但是传统传媒,仍旧发挥作用。,3.,推动文化交流的意义,(1),意义,:,促进中华文化的,传播,;,促进外域文化的传入和中华文化,的发展、进步,;,促进世界文化的发展。,(2),任务,:,既要更加热情地欢迎世界各国,优秀文化在中国传播,吸,收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播,中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。,思考,:,近年来,我国与法国等相关国家开展了丰富多彩的文化交流活动,你知道文化交流的意义吗,?,提示,:,发展本民族文化,;,繁荣世界文化,;,扩大中华文化国际影响力。,1.,明朝以后,东北地区俗称“关东”,山东、河南、河北、山西等省人民,到关东谋生被称为“闯关东”。他们对东北的文化变迁产生了极大影,响。“闯关东”属于文化传播途径中的,(,),A.,商业贸易,B.,人口迁徙,C.,教育,D.,口语传播,B,答案,B,解析,此题考查文化传播的途径。“闯关东”属于人口迁徙。答案为,B,。,2.,(2017,北京昌平二模,25)“,国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”,文,化是沟通世界各族人民心灵的桥梁。“大英博物馆,100,件文物中的世,界史”展览在中国国家博物馆开幕,该展是在,大英博物馆世界简史,丛书基础上策划的全球巡展。对于此次展览的文化价值,下列表述正确,的是,(,),拓展了中外文化交流的空间,展示了文化多样性的无穷魅力,加深了海外民众对中华文化的理解,促进了文化产业的蓬勃发展,A.,B.,C.,D.,A,答案,A,解析,材料提到文化是沟通世界各族人民心灵的桥梁和大英博物,馆的文物在中国国家博物馆展览,体现了文化多样性的无穷魅力,有利,于中外文化交流,符合题意。材料讲述的是“大英博物馆,100,件文,物中的世界史”在中国的展览,可以让中国人民了解世界文化,说法,与题意不符。材料没有提到文化产业,排除。因此,本题正确答案,是,A,。,3.,迄今为止,全球有,110,多个国家建立了,430,多所孔子学院。孔子学院在,教授汉语、传播中国文化、推动中外文化的交流等方面作出了重大贡,献。这表明,(,),中华文化的国际影响力不断提高,教育已成为文化传播的主要媒介,中华文化主导着世界文化发展,中外文化能够尊重差异,和睦相处,A.,B.,C.,D.,C,答案,C,解析,此题考查文化的交流。通过中华文化在外传播,可见中华文,化的国际影响力不断提高,故正确。通过中外文化交流,可见正,确。大众传媒是文化传播的主要媒介,排除。世界各国文化一律平,等,排除。,1.,比较文化传播的途径与手段,途径,手段,区别,内涵及侧重点,指的是与文化传播相关联的社会交往活动。主要强调的是文化怎样播的问题,指的是文化传播所借助的物质技术手段。主要强调的是文化靠什么传播的问题,具体,形式,商业贸易、人口迁徙、教育,此外还有留学、访问、聚会、旅游等,大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段,联系,文化传播以大众传媒为载体,通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径传播,实现文化的交流与发展,特别提醒,文化传播的途径和媒介,2.,全面理解促进中外文化交流的原因、意义和措施,(1),为什么要加强中外文化交流,文化多样性是文化交流的前提。世界文化是由不同民族、不同国家,的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色,各民,族文化只有不断交流、借鉴和融合,学习和借鉴其他民族的优秀文化成,果,才能促进本民族文化的发展与繁荣。,中外文化交流,既有利于中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣与,发展,也有利于中华文化吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果,促进中华文化的繁荣与进步。,文化与经济、政治相互影响、相互交融,加强中外文化交流有利于为,我国现代化建设创造良好的外部环境。,文化是综合国力竞争的重要因素,加强中外文化交流有利于增强中华,文化的国际影响力,提高我国的综合国力2),全面理解文化交流的意义,有利于中华文化在世界的传播,从而促进世界文化的繁荣和发展。,有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果,从而促进中华文化,的发展和创新。,有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国的文化竞,争力,增强我国的综合国力。,有利于增进中国人民和世界人民的理解和友谊,构建和谐世界。,文化,意义,通过文化交流,博采众长,促进本民族文化的创新与发展,;,增强本民族文化的国际影响力,;,可以促进世界文化的繁荣,经济,意义,文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流,可以促进国际贸易的发展,实现经济上的互利共赢,政治,意义,文化与政治相互影响、相互交融。通过文化交流,可以促进国家间的相互理解,减少隔阂,增进共识,促进世界和平,知识拓展,从一般意义的角度讲文化交流的意义,(3),全面理解促进中外文化交流的措施,态度原则,:,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,坚持各民族,文化一律平等的原则。,任务,:,吸收各国优秀文明成果,推动中华文化走向世界。,途径,:,通过商业贸易、人口迁徙、教育等多种途径进行文化交流。,手段,:,充分利用报刊、广播、电视、网络等大众传媒进行文化交流。,要求,:,坚持以我为主、为我所用。,反对,:,民族虚无主义和封闭主义。,典例,1,随着国际化程度不断提高,北京越来越多的中餐馆开始提供英,文菜单,但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了,美食,译苑,中文菜单英文译法,一书,将,2158,道中餐菜名翻译成外国人能,看懂的英文名称。此举有助于,(,),A.,丰富中华饮食文化的内涵,B.,促进中西饮食文化传播,C.,展现中华饮食文化的魅力,D.,减少中西饮食文化的差异,C,答案,C,解析,本题考查中华文化的知识。题干的主旨是把中文菜单翻译,成外国人能看懂的英文名称。此举没有丰富中华饮食文化的内涵,不选,A,。此举促进中华文化传播,而没有促进西方文化传播,不选,B,。此举也,没有减少中西饮食文化的差异,只是让外国人看懂中国菜单,不选,D,。此,举展现了中华饮食文化的魅力,C,符合题意。故选,C,。,典例,2,在中国文字博物馆,4D,电影,甲骨文,向观众展示着甲骨文的,产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时,影院画面、音响和座椅,巧妙配合,带观众穿越数千年,;,讲述甲骨文字形时,立体图形灵活转换,让,观众感受古人造字的智慧。从中可以看出,(,),A.,科技是推动文化发展的决定因素,B.,现代信息技术的运用促进了文化传播,C.,甲骨文的出现,标志着人类进入文明时代,D.,文化与经济相互交融,科技的作用越来越重要,B,答案,B,解析,阅读题干可知,由于,4D,电影技术的应用,人们对甲骨文的认,识更具体、更形象、更生动,这表明现代信息技术的运用促进了文化传,播,B,正确。经济决定文化,科学技术的进步是推动文化发展的重要因,素,但不是决定因素,故,A,错误。文字的发明,标志着人类进入文明时代,故,C,错误。题干没有涉及文化与经济的关系,故,D,与题干无关。,典例,3,2016,北京文综,41(3),8,分,中法两国的文化交流源远流长。,201,6,年,4,月至,6,月,第十一届“中法文化之春”在中国举行,促进了两国之间,的友好往来。,鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家,虽然相隔万里,但是他们的,思想有很多相通之处。下文为鲁迅文化基金会秘书长、鲁迅长孙周令,飞先生在“鲁迅对话雨果”中法文化交流活动中讲话的部分内容。,“雨果在他的,悲惨世界,里说,:,只要本世纪三个问题得不到解决,:,贫穷使男子潦倒,饥饿使妇女堕落,黑暗使儿童羸弱,换句话说,从更广的,意义来说,只要这世界上还存在愚昧和困苦,和本书同一性质的作品都,不会是无益的。鲁迅先生以他高度浓缩的小说、精美绝伦的散文和,浩瀚滚烫的杂文,表达了同样的意愿和同样的意志,正如他那首,无,题,绝句所言,:,万家墨面没蒿莱,敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。”,结合材料,分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义。,(8,分,),答案,鲁迅和雨果都关心社会历史的进步,关注下层百姓的命运,具有,强烈的社会责任感,是各自民族精神的代表,也是追求人类共同价值的,文化巨人。这场跨越时空的“对话”能增进中法人民的相互理解,促进,两国的文化合作与发展,也有助于增强我们建设文化强国的自觉性,在,中法文化的交流中推动文化创新。,解析,鲁迅是中华文化的代表,雨果是法国文化的代表,“,鲁迅对话雨,果”交流活动的文化意义,其实质就是中外文化交流的意义。解答本,题,首先结合材料答出鲁迅和雨果在文化上的共同点,然后结合教材中,有关中外文化交流的意义的知识进行分析。,