ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:16 ,大小:1.26MB ,
资源ID:12563012      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12563012.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(仁爱英语八年级上册Unit1知识汇总.ppt)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

仁爱英语八年级上册Unit1知识汇总.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,Unit 1 Topic 1 Section A,1.Which sport do you prefer,swimming or rowing?,=Which sport do you like better?,prefer 更喜欢,相当于like better,Prefer A to B,喜欢,A,胜过于,B,I perfer English to Math.,我喜欢英语胜过于数学。,2.Are you going to join the s

2、chool rowing team?你要加入学校划船队吗?,be going to 后面接动词原形,表示即将发生的事,有迹象表明会发生的事或打,算、计划、决定要做的事。它的一般疑问句形式是直接把be动词提到句首。,3.I often saw you play basketball during the summer holidays.我经常看见你在暑假期间打篮球。,(1)see sb.do sth.看见某人做某事,强调看到动作的全过程。,(2)see sb.doing sth.看见某人正在做某事,强调动作正在进行。,(3)during the summer holiday 在暑假期间,=in

3、the summer holiday,Unit 1 Topic 1 Section B,4.,I hope our team will win.我希望我们队获胜。,(1)hope常用于以下两种结构。,hope to do sth.希望做某事 hope+that 从句,(2)win 赢得,过去式为won,名词形式是winn,er,5.Would you like to come and cheer us on?你愿意来为我们加油吗?,cheer sb.on(以欢呼)激励某人,为某人加油,如果后面接名词,放在cheer on 的中间和后面都可以;如果后面接人称代词,则必须放在中间,。,Cheer

4、up,使高兴起来,使振作起来。,1.He played for the Houston Rockets in the NBA.,他效力于,NBA,的休斯敦火箭队。,play for,意为“为,效力”,2.What are you going to be when you grow up?,你长大后想当什么?,此句为,be going to,表示一般将来时的特殊疑问句式。其结构为:,特殊疑问词,+be+,主语,+going to+,动词原形,+,其他,+,?,Unit 1 Topic 1 Section C,1.She goes cycling twice a week and often go

5、es mountain climbing on Sundays.,她一周骑两次自行车,而且经常在星期天去爬山。,twice a week,一周两次,twice,是两次,once,是一次。但三次或三次以上用“基数词,+times”,来表示。,2.She spends half an hour exercising in the gym every day.,她每天花半个小时在体育馆锻炼身体。,spend some time/money(in)doing sth.,花费时间,/,金钱做某事。,in,通常会被省略。,spend some time/money on sth.,在某事,/,某物上花费时

6、间,/,金钱。,3.She is also good at jumping.,她也擅长跳跃。,be good at,意为“在,方面好”,“擅长于,”,后面可接名词,代词或动词,-ing,形式。相当于,do well in,4.There is going to be a school sports meet next weekend.,下周末将有一场校运会。,=There will be a school sports meet next weekend.,There be,句型用在将来时中,其结构为:,There is/are going to be,或,There will be,5.Sh

7、e is going to take part in the high jump and the long jump.,她打算参加跳高或者跳远比赛。,take part in,和,join,join in,一样都有“参加”的意思,但是用法是不一样的。,join sb.,表示“加入某人的行列,成为其中一员”,join+,组织 表示“加入某个组织”,“,军队、党派”,join in+,活动 表示“参加(某项活动)”,“游戏、竞赛”,可以与,take part in,互换,1.Mybrother,thearmyin2002.,2.Ididntwantto,theirargument.,3.MayI,

8、thecompetition?,4.Weareplayingfootball.,Doyouwantto,?,5.Youarewelcometo,us.,1.joined2.takepartin3.joinin4.joinin,5.join,Unit 1 Topic 1 Section D,1.He arrived in Beijing with his teammates yesterday.他和他的队友昨天到达了北京。,arrive 是不及物动词。arrive in 后常接较大的地方,arrive at 后常接较小的地方。但如果接地点副词,则不需要用介词。,2.But its too bad

9、 that the team isnt going to stay for long.但是很遗憾这些队员不能待很久。,Its too bad that 意为“很遗憾”,可以换成Its a pity that 或者Its a shame that,3.They are leaving for Japan the day after tomorrow他们将于后天动身前往日本,(1)这是一个用现在进行时表示将来的句子。在英语中有一些表示位置转移的词,如,go,come,leave,arrive,fly,等都可用现在进行时表示将来。,(2)leave“离开”,leave for+地点,表示“动身前往某

10、地”,leave+地点,表示“离开某地”,Unit 1 Topic 2 Section A,1.But one of my teammates fell ill.,可是我的一个队友生病了。,fell,是,fall,的过去式,fall ill,意为“得病,生病”。,fall,在此为系动词,后接形容词构成系表结构。,2.Id be glad to.,我十分乐意。,be glad to do sth.,意为“乐意做某事”。,3.Would you mind teaching me?,你介意教教我吗?,Would you mind doing sth?,常用于表示比较委婉的请求,或用来表示希望得到对方

11、的许可。,回答时如果表示“可以”,要说,:,Not at all./Of course not./Certainly not.,等,如果表示“不可以”,要说:,Sorry./Youd better not./Im afraid you cant.,等,否定式为:,Would you mind not doing sth.?,意为“你介意不要做某事吗?”,4.Michael,I kick the ball to you.And you pass me the ball like this.,迈克,我把球踢给你,你再把球传给我。,kick sth.to sb.=kick sb.sth.,把某物踢给

12、某人,pass sb.sth.=pass sth.to sb.,传给某人某物,在英语中,有些及物动词可以跟两个宾语,一个叫间接宾语,一个叫直接宾语,物做直接宾语,人做间接宾语。,常见能跟双宾语的动词有:,bring,throw,buy,lend,find,make,pass,kick,teach,tell,write,等。,5.Keep trying.,继续努力。,keep doing sth.,意为“继续做某事”。,Unit 1 Topic 2 Section B,1.Dont shout at me like that.,不要那样冲我大喊。,shout at sb.,冲某人(生气)地大喊,

13、shout to sb.,朝某人(高声)地喊,2.Michael doesnt do well in soccer but he did his best.,迈克尔不擅长足球,但他尽力了。,do ones best=try ones best,尽某人最大努力,拓展:尽某人最大努力去做某事,do ones best to do sth.,或,try ones best to do sth.,Try to do sth,尽力做某事,try doing sth,尝试做某事,3.Dont be angry with each other.,不要互相生气了。,be angry with sb.,生某人的

14、气,each other,互相,彼此,4.Kangkang,what about saying sorry to Michael?,康康,向迈克尔道歉好吗?,say sorry to sb.,向某人道歉。,5.Michael,Im sorry for what I said.,迈克尔,我为我所说的话道歉。,be sorry for,为,感到抱歉、难过,Unit 1 Topic 2 Section C,6.You are sure to have more fun.,你们一定会玩得更开心。,be sure to do sth.,确信做某事。,如果,sure,后面的主语和前面的主语是同样的,就用,

15、be sure to do sth.;,如果不是同一个主语就用,be sure that,1.Basketball is one of the most popular sports in the United States and other parts of the world.,篮球是美国以及世界其他地方最受欢迎的运动之一。,(,1,),one of+,形容词的最高级,+,可数名词复数 意为“最,之一”,(,2,),the most popular,意为“最受欢迎的”,是,popular,的最高级。,2.It has a history of over a century.,它有一个多世

16、纪的历史。,over,意为“多于,”,,相当于,more than,3.At first,it was an indoor game so that students could play in bad weather.,刚开始,它是一种室内运动以便学生们在不好的天气下也能玩耍。,在这里,so that,引导的是目的状语从句,意为“以便,为了”,4.Basketball is both an indoor and outdoor game.,篮球是户内运动,也是户外运动。,both and,意为“两者都,”,这个短语作主语时,谓语动词要用复数形式,。,5.The goal is to thro

17、w the ball through the other sides basket,and to stop the other team from doing so.,(比赛)目标是将球投入对方的篮筐而得分,并阻止对方这样做。,(,1,),through,介词,意为“通过,穿过”,指从物体的中间通过,穿过。,(,2,),stop from doing sth.,意为“阻止,做某事”,6.You can throw it from any part of the court,你可以从球场的任何地方把球投进球篮,any,后接可数名词单数形式或不可数名词,意为“任何,任一”,7.But it is

18、more important for you and the other players to play as a team.,但对于你和其他队员来说,团队合作是很重要的。,It is+,形容词,+,(,for sb.,),+to do sth.,意为“(对于某人而言)做,是,样的”。,这是一个由,it,做形式主语的句型,真正的主语是后面的动词不定式。,It is+,形容词,+,(,of sb.,),+to do sth.,意为“(对于某人而言)做,(品质),8.A large number of people enjoyed basketball.,许多人喜欢篮球。,a large numb

19、er of,意为“大量的,许多的”,相当于,lots of,many,只修饰可数名词。,Unit 1 Topic 3 Section A,1.Will you take part in it?,你会参加吗?,由“,will+,动词原形”构成的一般将来时,表示未来的事实或对将来的预测。,Eg:,我们明天会去野炊。,We will go for a picnic tomorrow.,一般疑问句:,Will you go for a picnic tomorrow?,肯定回答:,Yes,we will.,否定回答:,No,we wont.,2.I will take part in the boys

20、 800-metre race.,我将会参加男子,800,米赛跑。,(,1,),take part in+,活动,表示“参加某种活动”,=join in,be in:,参加某种活动,强调状态。,(,2,),800-meter,作,race,的定语,在英语中,有一种合成形容词由“数词,+,名词”或“数词,+,名词,+,形容词”构成,它们通常作定语,其中每两个词之间加一个连词符“,-”,,且其中的名词要用单数形式。,Unit 1 Topic 3 Section B,1.What shall we take?,我们该带点什么吗?,(,1,),shall,表示“将来,将要,将会”,同,I/we,连用,

21、后接动词原形。,(,2,)在疑问句中用,I/we,,表示提出或征求意见。,(,3,),take/bring,take,是指将某物(人)从说话者所在地带走,bring,是指将某物(人)从别处带来,Unit 1 Topic 3 Section C,1.Its motto is“Faster,Higher,Stronger.”,它的宗旨是“更快,更高,更强。”,motto n.,意为“箴言,格言,座右铭”。作可数名词,复数形式既可以为,mottos,也可以是,mottoes.,2.The Olympic rings are a symbol of the Olympic Games.,奥运环是奥林匹

22、克运动会的象征。,a symbol of:,的象征,3.There are five rings,and they stand for the five parts of the world.,它有五个环,代表着世界上的五大洲。,(,1,),ring n.,意为“环形物,电话,铃声”,v.,意为“打电话”,给某人打电话:,ring sb.,或者,give sb.a ring,(,2,),stand for,意为“代表”,4.You can find at least one of these colors in the flag of each country in the world.,在世

23、界上每个国家的国旗上,你至少能找到这些颜色中的一种。,at least,意为“至少,最少”,其反义词组为:,at(the)most,意为“至多,Unit 1 Topic 3 Section D,1.Were sorry that we did badly in the high jump,我们很遗憾在跳高比赛中发挥得不好,,do badly in 在做得不好,后加名词或动名词,其反义词组为:,do well in 或 be good at,2.I did my best and was the first to cross the finish line.我尽了最大努力第一个冲过了终点线。,finish line 终点线,finish v.完成,常用词组:,finish doing sth.做完某事,finish 后常接名词,代词或动名词形式,不能接不定式,。,Thank you!,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服