人物描写特点(一).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,作文导写,写人要抓住特点（一,),重庆市合川区钱塘中学 陈洁,。,猜猜他是谁：,长他得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁,猪八戒！,写 好 外 貌,目标要求,、学习描写人物外貌的方法。,、懂得通过人物的外貌描写能表现人物的性格特征；,外貌描写包括哪些内容？,外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征,包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等进行描写，以揭示人物的性格。,面容：五官（眼睛鼻子耳朵嘴）,脸（头）型（长圆方）,眉毛、胡须、头发、下颏、痣,脸色（神情）（黄红黑,）,四肢：手脚（比例）（脖颈）,衣着：样式类型、色调搭配、服饰,体 型：高、矮、胖、瘦,姿态：站、坐、走、跑姿势,第一招：要有一定的顺序,描写人物外貌时要合理安排描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着锦缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。项上金螭(ch)璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。”,整体描绘宝玉的什么？局部描绘了宝玉的什么？从哪些地方看出了从上到下的顺序？,仔细观察罗中立的油画,父亲,，欣赏这个人物描写的片段。,病文诊断,饱经沧桑的面容，不知经历了多少风吹雨打，古铜色的皮肤也泛起了层层皱纹。没有钱买衣帽，他只有用一定白色的头巾来抵御炎炎烈日。他的眼睛微微凹陷，眯着的眼睛里却流露出严肃的目光。微微笑着的他的脸就好似那一朵傲雪斗霜的秋菊。那一双骨瘦如柴的手已只剩下了皮与骨，刻满了道道伤疤，只是有力地端着一碗油茶。他是一位勤劳、朴实、乐观、慈祥的父亲。,药方：,1,、要按照一定的顺序进行描写；,2,、通过描写表现人物的形象，而不是空发议论。,（人物肖像必须符合年龄、职业、身份和地位的特征）,温馨提示：要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。,第二招 抓住人物特征,我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。,点评：,抓住相貌特征，较具体形象。,原则一：抓特点,欣赏点评,请你诊断,1.,他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。,2.,他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋,他就是我的同桌。,感悟启思,这两段肖像描写太笼统，没有抓住人物的特点。写人要抓住最富特征的、最能表现其精神面貌的地方，对于描写对象肖像的与众不同之处要详细刻画，最好能够结合人物的性格来刻画。,他的,面孔,黄里带白，,瘦,得叫人担心，好象大病新愈的人，,但是,精神,很好，没有一点颓唐的样子,。,头发,约莫一寸长，显然好久没剪，,却一根根精神抖擞的直竖着,。,胡须,很打眼，,好像浓墨写的隶体“一”字。,肖像,坚毅不屈,肖像描写,要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。,第三招 画眼睛 凸显性格,人物肖像要体现人物的思想本质和性格特征。,画眼睛,俗话说，眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生也说过：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”从眼睛这个“心灵的窗户”中，可以看到一个人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文时描写好人物的眼睛是很重要的,。,那双眼晴如寒星，,如秋水，,如宝珠，,如白水银里养着两丸黑水银,熠熠生辉,脉脉含情,光芒四射,黑白分明,先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描写。,希望之星苏明娟,小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上。她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊,:“,我要读书”。,希望之星苏明娟,原则二：显神韵,第四招 善用修辞,如果能适当运用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。,白云：瞧瞧你那鞋拔子脸,黑土：我这是正,宗猪腰子脸！,1,、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。,2,、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块了,3,、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠,三个例段描写的是三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，一定要注意反映人物的内心感情。,小结：描写人物外貌的方法,1,、要有一定的顺序,2,、要抓住人物特征,3,、画眼睛，凸显性格,4,、善用修辞,写一写，猜一猜：,描写班上一位同学的外貌，写好后，大声念出来，并让同学猜猜他是谁。,当我来到建筑工地上，看到父亲挑着沉重的水泥砖，非常吃力的走着，汗水浸湿了他的衣服，我感动的流出了眼泪。,布置作业,将下面一段文字进行肖像描写，要求写出人物的特点。,学了方法，还靠多写哦,祝,你学习愉快！,