“说屏”课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,河边中学：王伦容,说 “屏”,说“屏”,陈从周,学习目标：,1,、掌握重点词汇，正确的朗读课文。,2,、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。,3,、把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。,4,、揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。,速读课文,走近“屏”,帷幕 伧俗 造型,缓冲 休憩 忒,wi,q,hu,n,tu(t,i,),屏风是一种,艺术品。,xng,c,ng,屏者，障也，可以缓冲一下视线。,（屏风，用作遮挡、阻隔的东西。）,细读课文,了解“屏”,作者介绍了关于屏的哪些知识？,说“屏”,作用,分隔作用,艺术点缀,可以挡风,分类,：,金屏、银屏等,设置,：,得体 因地制宜,运用了哪些说明方法？,品读课文,欣赏“屏”,课文多处引用古诗词，找出来,读一读，并说说有什么好处？,讨论：,（,1,）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”,出自唐代诗人杜牧,秋夕,诗。全诗如下：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。,（,2,）“锦屏人忒看得这韶光贱”,出自明代戏剧家汤显祖,牡丹亭,的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。,“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”读“,tu,”“,太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。,（,3,）“抱膝看屏山”,出于张恨水的,金粉世家,，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。,开头,营造诗意氛围，引起读者兴趣。,中间,补充屏风定义，语言生动有趣。,结尾,点出文化内涵，表达作者愿望。,文章引用古诗词有何作用？,作用：,多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象,屏风,这种中国传统器具是相称的。,讨论,作者对“屏”的感情怎样？找出相关的句子读一读，体会其中的感情。,很富有诗意,不禁心生向往之情,更觉得它实在微妙,喜爱,赞赏,大胆创新,设计“屏”,从生活实际出发，想象你心中最理想的屏风，用你喜欢的方式把它表现出来。（如绘画、写作、说话介绍等）,1,、完成课后习题。,2,、搜集有关写屏的诗句。,嫦 娥,李商隐,云母屏风烛影深，,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，,碧海青天夜夜心。,迷神引,柳 永,“,水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛（,li,n,),寒林簇，画屏展。”,作业：,谢谢大家！,