1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,嘻嘻哈哈,叽叽喳喳,淅淅沥沥,噼里啪啦,嘎嘎,哞哞,咩咩,喔喔,拟声词,口技,林嗣环,口技，是杂技的一种。演员,运用口腔发声技巧来模仿各种声音,。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏。”,了解口技,林嗣环,字铁崖，,清朝,福建晋江人，顺治年间进士。著有,铁崖文集,湖舫存稿,海渔篇,等。,口技,是其,秋声诗自序,的一部分。,作者介绍,积累文言词语的用法。,学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，及正面描写和侧面描写相结合的写作方法；,体会文中对
2、口技表演者高超技艺的生动逼真的描写；,了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力；,学习目标,朗读全文，注意红颜色字的读音。,少,顷（）犬,吠,（）,呓,语（）,意,少,舒（）,曳,（）屋,许许,（）声,几,欲先走（）,夫,齁,声起（）,无敢,哗,者（）,叱,大儿声（）,中,间,力拉（）,sh,o,fi,y,sh,o,j,hu,hu,ch,ji,n,y,h,妇抚儿,乳,（）,众,妙,毕备（）儿含,乳,啼（）以为,妙,绝（）,以为妙,绝,（）手有百,指,（）群响毕,绝,（）,指,其一端（）,满,坐,寂然（）大呼火,起,（,）众宾团,坐,（）夫,起,（,）大呼,一词多义,喂奶,妙处,极点,手指,
3、通“座”,产生、发生,乳房,奇妙,断绝、停止,指出,动词,起身,当一家人从梦中醒来时，我能听到,-,当一家人再入梦乡时，我仿佛看到,-,当大火突然燃起时，我似乎感受到了,-,感知内容,第二自然段 读出层次,方法,1.,声音由小到大，由弱到强。,2.,放缓语速、加重语气读出宾客的陶醉感,第四自然段,方法,1.,大火初起,-,急促,2.,群声齐发,-,洪亮,3.,评价表演,-,赞叹,4.,宾客反应,-,惊恐,读出层次,品一品，议一议,三处对宾客反应的描写,两处对道具的列举,一处评论性语句,试着用下面这些词语谈作用：点明、表现、衬托,文中之最,-,这里有：最（）的道具；最是（）的声音；,最（）的场面；最（）的观众；,这些无不表现出最（）的技艺。,这里还有,：,最（）的语言；最（）的构思；,而能记录这一切的无疑是最（）的文,字。,简单,多样,逼真,陶醉,精湛,精炼,精妙,传神,作业：,模仿口技写一段场景片段,要求：,1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写,注意突出声音所表现的精神实质；注意写出观众的反映，包括影片中的观众和周围的同学。,2、150250字。,提示：可以写自己看电影、演出时的场景。也可以写某节课的场景。,
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