1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,写作进阶,提升,之一,名师解读高考作文评分标准,写作进阶提升,评分时不符合词数要求的，从总分中减去,2,分；,如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次；,评分时应注意内容要点、应用词汇和语法结构的数量和,准确性,及上下文的,连贯性,。（红色为满分为,30,分）,第一档（差）,（,1-5,分）,/,（,1-6,分）,未完成试题规定的任务,*明显漏掉一些主要内容,写了一些无关内容,*语法结构单调，词汇项目有限,*较多语法或词汇错误，影响了对内容的理解,*缺乏语句间的连接成分，内容不连贯,高考书面表达
2、评分原则,第二档,（较差,）,（,6-10,分）,/,（,7-12,分）,未恰当完成试题规定的任务,*漏掉或未描述清楚一些主要内容,*语法结构单调，词汇项目有限,*有语法或词汇错误，影响了对内容的理解,*较少使用语句间的连接词，内容缺少连贯性,高考书面表达评分原则,第三档（适当）（,11 15,分）,/,（,13 18,分）,基本完成了试题规定的任务。,*,虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容,*,应用的语法和词汇能满足任务的要求,*,有一些语法和词汇错误，但不影响理解,*,应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。,高考书面表达评分原则,高考书面表达评分原则,第四档（好）,（,16 20,分
3、/,（,19 24,分）,完成了试题规定的任务,*虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容,*语法结构和词汇能满足任务要求,*语法或词汇应用基本准确，些许错误主要 是尝试较复杂语法结构或词汇所致，,*应用简单的语句间的连接词，使全文紧凑,第五档（很好）,（,25-30,分）,完全完成了试题规定的任务,*覆盖所有主要内容,*应用了较多语法结构和词汇,*语法或词汇方面有些许错误,.,但为尽力使用,较复杂语法结构,或,较高级词汇,所致,;,具有较强的语言应用能力,*有效地使用了语句间的连接成分，使 全文紧凑,高考书面表达评分原则,厌倦点,:,语言繁琐、层次不清，令人感到单调、乏味,词汇有错误，句子结构单一、重复,表达不地道，汉语味太浓,书写潦草、令人无法辨认、无法评价,兴奋点,，也就是你作文中的,亮点,:,语言简洁，层次清晰,选词精确，句式多变,内容连贯，表达地道，无明显错误,书写规范，卷面整洁,阅卷教师的厌倦点和兴奋点,现场阅卷评析,题目要求：,你在做作业时，你的邻居看电视太大声而影响了你的学习。你跟他交谈后，他认识到错误，并向你道歉。根据以上内容写一篇,120,词左右的短文，可以适当增加情节，以使文章连贯。,三档作文,四档作文,四档作文,五档作文,五档作文,
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