1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观潮,把握内容,钱塘潮涌的壮观场面 （第一段）,水军演习的场面 （第二段）,吴儿弄潮的场面 （第三段）,观潮人数之多的场面 （第四段）,（一）1、课文围绕观潮都写了哪些场面？,2、课文第1段是怎样写海潮雄伟壮观的景象的？,钱塘观潮的壮观景象,先总起,交代海潮最盛时,描写潮来时的样子,引用杨诗作结,3,、作者从哪几个角度描写潮来的样子的？,描写角度,形：,仅如银线,色：,玉城雪岭,声：,声如雷霆,势：,吞天沃日,把海潮从远方奔到眼前时,的形状、颜色、声音、气势,生动地表现出来，绘声绘色,地表现了海潮的壮美,
2、二）小组讨论，课文是怎样描写水军演习的？,水军演习,船只众多,阵势变化,水兵技艺,战斗情况（声势浩大、撤退迅速）,动,静,（三）在吴儿弄潮的场面中，哪些语句描写壮士形象？,哪些语句突出了勇士逆水弄潮的高超本领？,吴儿弄潮,的场面,披发文身,争先鼓勇,手持大旗,溯迎而上,腾身百变,出没于鲸波万仞中,旗尾略不沾湿,壮士形象,高超本领,（四）课文是怎样写观潮人数之多的？,观潮人数,之多,十里余间,四马塞途,席地不容闲,场面宏大,观众之多,拥挤之极,仅如银线,玉城雪岭,声如雷霆,吞天沃日,1,、小组讨论：题目为,观潮,，文章却只花了一段在写潮来的样子，而花了三段写水军演习、吴儿弄潮、和观潮人数之多
3、这是为什么？后面三段和潮水有什么关系？,水军演习这样的场面是在,潮水,中进行的,吴儿弄潮的英姿是在,潮水,中展示的,写观潮人数之多是为了突出,潮水,的壮观,全文四段是以,潮水,为线索贯穿的,思维拓展,2,、第一段从形、色、声、势四个角度写出潮水的壮观，第四段写观潮人数之多也是为了突出潮水的壮观，同样是写潮水，这两段的描写有什么不同？,第一段是写景，从正面描写潮水的雄伟壮观,第四段是记事，从侧面衬托潮水的雄伟壮观,小结,课文以海潮为线索，展示了钱塘观潮的四个场面。,在这四个场面中，写景和记事相结合，正面描写和侧面描写相结合。作者还使用了比喻、夸张等修辞手法，把海潮的雄伟豪壮写得绘声绘色。,知识运用,（关云长温酒斩华雄）,操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。,
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