1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/13,#,3,运算定律,加法运算定律,汕头市潮南区成田镇简朴小学 李奕玲,路程,56.00,李叔叔今天一共骑了多少千米？,图中告诉了我们哪些信息？你能提出什么数学问题？,李叔叔上午骑了,40,千米，下午骑了,56,千米，,一共骑了多少千米？,40+56,96,56+40,96,40+56,56+40,你能再举几个,这样的例子吗？,例,1,两个加数交换位置，和不变，这叫做,加法交换律,。,甲数,+,乙数,=,乙数,+,甲数,+,=,+,a+b=b+a,观察,下面每组的两个算式，它们有什么样的关系,
2、18+17,17+18,124+235,235+124,上面的每组算式有什么共同点？,从上面的算式，可以发现什么规律？,每组算式中有两个加数，而且两个,加数相同，只是交换了,位置。,每个等式中，左右两边的加数,的和,相等。,填,一填。,（,1,）,600+300=,+,（,2,）,78+127=,+,（,3,）,+35=,35 +,300,600,127,78,65,65,这三天我一共骑了多少千米？,88+104+96,=192+96,=288,88,+(104+96),=88+200,=288,88+104+96,=,88+,(,104+96,),例,2,88+104+96,=192+9
3、6,=288,88+104+96,200,288,(88+104)+96,88+(104+96),你能再举几个,这样的例子吗？,（,69+172,）,+28 69+,（,172+28,）,155+,（,145+207,）（,155+145,）,+207,观察下面的两组算式，,里用什么符号连接？,=,=,运算顺序变了,相加的三个数不变,和不变,观察上面这些算式，你们有什么新的发现吗？什么变了？什么不变？,探索规律,(5+4)+6,4+(5+6),(36+84)+132,84+(36+132),158+(68+245),(68+158)+245,先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫
4、做,加法结合律,。,三个数相加，先把前两个数相加，,或者先把后两个数相加，和不变，,这叫做,加法结合律,。,+,+,=,（,）,+,+,（,）,（,a,b,）,c,a,（,b,c,）,总结规律,1,、下面,是李叔叔后四天的行程计划。,按照计划，李叔叔在后四天还要骑多少千米？,巩固应用,115+132+118+85,=115+85+132+118,=(115+85)+(132+118),=200+250,=450,加法,_,律,加法,_,律,交换,结合,2,、,你,能在里填上合适的数吗？说说你是依据,什么填的。,（,1,）,6+35=35+,（,2,）,a+204=,+a,(3),（,45+36
5、64=45+,（,+,）,（,4,）,560+,（,40+c,）,=,（,560+,）,+,（,5,）,67+,（,33+44,）,=,（,67+,）,+,6,204,36,64,40,c,33,44,76+18=18+76,37+45=35+47,31+67+19=31+19+67,56+72+28=56+,（,72+28,）,24+42+76+58=,（,24+76,）,+,（,42+58,）,3,、下面,哪些算式运用了加法运算定律？分别运用了哪些运算定律？,4,、计算,下面各题，怎样简便就怎样计算。,425+14+186,75+168+25,245+180+20+155,67+25+33+75,小结,这节课我们学习了什么,?,你有哪些新的收获？,我们来总结一下：,158+(68+245),(68+158)+245,(a+b)+c,a+(b+c),如果用字母,a,、,b,、,c,表示三个加数，则可以写成：,先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做,加法结合律,。,布置作业,课后练习,1,、,2,、,3,题。,谢谢观看！,
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