1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,晏子使楚,18、将相和,将：廉颇,相：蔺相如,和：和好、和睦,学习目标,:,1.,会读写课文生字,能正确、流利地朗读课文。,2.,了解课文写了哪三个小故事，并能用自己的话讲讲这些故事。,比比看谁认得字最多,召,（）集,允诺,（）击,缶,（）,拒,（）绝 鼓,瑟,（）胆,怯,（）,渑,（）池,廉颇,（）上,卿,（）,蔺,（）相如 负,荆,（）请罪,和氏,璧,（）,读一读,召,(,zh,o,),集,允诺,(,y,n,nu,),击,缶,(,f,u,),拒,(,j,),绝 鼓,瑟,(,s,),胆,怯,(,qi,),
2、渑,(,mi,n,),池,廉颇,(,Li,n,p,),上,卿,(,q,ng,),蔺,(,L,n,),相如 负,荆,(,j,ng,),请罪,和氏,璧,（,b,）,比比看谁记得词语最多,(),口不提 完（）归赵,负（）请罪 理（）气壮,攻无不（），（）无不胜,同心（）力 理（）词穷,壁（）允（）侮（）,璧（）充（）悔（）,试一试,(,绝,),口不提 完（,璧,）归赵,负（,荆,）请罪 理（,直,）气壮,攻无不（,克,），（,战,）无不胜,同心（,协,）力 理（,屈,）词穷,壁（,墙壁,）允（,允诺,）侮（,侮辱,）,璧（,和氏璧,）充（,充足,）悔（,后悔,）,根据意思写词语,1,、比喻物归原主。
3、2,、理由充分，说话有气势。（）,3,、攻城夺池，没有拿不下的。（）,4,、表示向人认错赔罪。（）,根据意思写词语,1,、比喻物归原主。（,完璧归赵,）,2,、理由充分，说话有气势。（,理直气壮,）,3,、攻城夺池，没有拿不下的。,(,攻无不克,）,4,、表示向人认错赔罪。（,负荆请罪,）,先学后教,自学指导,请同学们自由朗读课文，要求：,（,1,）边读课文边思考，课文写了哪三个小故事？并给这三个小故事加上小标题。,（,2,）从课文中找出这三个小故事对应的段落，正确、流利地品读。,（,3,）了解课文内容，能用自己的话讲讲这三个小故事。,（,8,分钟后,，比比看谁回答得最准确，故事讲得最精
4、彩。）,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,读讲故事,1.,完璧归赵,(1-10 ),2.,渑池之会,(11-15),3.,负荆请罪,(16-18),锦瑟,李商隐,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,此情可待成追忆，只是当时已惘然。,春秋时期，楚国有一个叫卞,(,bi,n,),和的琢玉能手，在荆山里得到一块璞,(,p,),玉。卞和捧着璞玉去见楚厉王，厉王命玉工查看，玉工说这只不过是一块石头。厉王大怒，以欺君之罪砍下卞和的左脚。厉王死，武王即位，卞和再次捧着玉去见武王，武王又命玉工查看，玉工仍然说这只是一块石头，卞和因此又失去了右脚。,和氏璧,武王死，文王即位，卞和抱着璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，眼泪流干了，接着流出来的是血。文王得知后派人询问为何，卞和说：我并不是哭我被砍去了双脚，而是哭宝玉被当成了石头，忠贞之人被当成了欺君之徒，无罪而受刑辱。于是，文王命人剖开这块璞玉，见真是稀世之玉，命名为和氏璧。,谢谢同学们的配合,!,谢谢各位老师的指导,!,店塔第一小学 张建平,2012,年,6,月,11,日,
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