第二章_声音与环境复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声音与环境复习,镇桥中学 蔡云华,一、声音的发生和传播,相关知识,:,1.,声音是怎样发生的,声音是由,物体的振动,而产生的。,2.,声音传播依靠介质,声音可以依靠气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能传播声音。,3.,回声现象,（,1,）、如果回声到达人耳比原声晚,0.1S,以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到,0.1S,，,回声和原声混合在一起，使原声加强。,（,2,）、利用回声可以测距。但应先知道声速,V,、,声音在介质中传播的时间,t,，,再应用,S=,Vt,计算。,1,、关于“声音”，下列说法中错误的是,（）,A,声音是由物体振动产生的,B,声音可以在水中传播,C,声音可以在真空中传播,D,声音可以在传播过程中减弱,C,中考连接,:,2,、关于声的现象，下列说法正确的是：（）,A,、,声音在不同介质中的传播速度相同；,B,、,人说话是靠舌头振动发声的；,C,、,只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；,D,、,一切发声物体都在振动,.,D,3,、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度,物质,空气,氧气,铝,铁,铅,物质的密度（,Kg/m,3,),1.29,1.43,2700,7900,11300,声音传播的速度（,m/s),330,316,5100,5000,1300,根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）,A,、,声音传播的速度随着物质密度的增大而增大,B,、,声音传播的速度随着物质密度的增大而减小,C,、,声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度,D,、,声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大,C,4,、,下列关于声现象的说法中，错误的是,(),A,悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的,B,声音传播需要介质，真空不能传声,C,声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度,D,声音在各种介质中的传播速度是一样的,D,5,、声音在下列物质中传播速度最小的是（）,A,钢轨,B,纯水,C,木材,D,空气,D,6,、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明,能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明,也能传声。,空气,液体,7,、,将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体,产生的。通常我们听到的声音是靠,传播过来的。,振动,空气,8,、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（,1,）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠,传播的；（,2,）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠,传播的,.,枕头,液体,9,、声音在,15,的空气中传播速度是,米秒。北宋时代的沈括，在他的著作,梦溪笔谈,中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为,340,声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。,10,、在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是,玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态,.,二,.,音调、响度和音色,相关知识,1.,音调,声音的高低,（,1,）物体在,1,秒内振动的次数叫,频率,。,（,2,）频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。所以说，,音调与发声体振动的频率有关。,2.,响度,声音的强弱,（,1,）、物体在振动的幅度叫,振幅,。,（,2,）、振幅越大，响度越大；响度与声源的振幅有关；同时，响度还跟距离声源的远近有关系。,（,3,）、人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是,dB,。,（,4,）、,0dB,是人们刚刚能听到的最弱的声音,听觉下限。,3.,音色,不同物体振动发声时，所发声音的音色一般不同。,由发声体的材料、结构、以及发声方式等因素决定的。,1,、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）,A.,响度不同,B.,音调不同,C.,音色不同,D.,节奏不同,C,中考连接,:,2,、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的,(),A.,响度,B.,音色,C.,音调,D.,频率,C,3,、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，,_,叫声音调高，,_,叫声响度大。,4,、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音,_,大，蚊子发出的声音,_,高,.,水牛,蚊子,响度,音调,5,、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的,，台下观众听到口技演员的声音是靠,传播的,音色,空气,6,、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的,_,不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的,_,不同,.,音色,响度,7,、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的,很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的,不同。,响度,音色,物体,(,钟,),振动产生声音（钟声）,8,、唐诗,枫桥夜泊,中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：,，,。,（写出两点）,根据声音的音色可以判断是钟声,9,、,敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大,.,根据上述现象可归纳出：,(,1),声音是由物体的,_,产生的；,(2),。,振动,物体发声时振幅越大，响度越大,三,.,噪声的危害和控制,相关知识,1.,噪声及来源,（,1,）、从物理学的角度看，噪声是指发声体做,无规则的振动,时发出的声音。从环保保护的角度看，一切干扰人们正常休息、学习、工作的声音，即对听觉和身心健康有损害的声音，均为噪声。,2.,噪声的危害和控制,（,3,）、为了保护听力，应控制噪声不超过,90dB,；,为了保证工作和学习，应控制噪声不超过,70dB,；,为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过,50dB,。,（,4,）、消声、吸声、隔声,四,.,听不见的声音,超声：,高于,20000Hz,的声音。,应用：超声波粉碎结石、声呐、,B,超,次声：,低于,20Hz,的声音。,产生：灾害性活动：地震、台风等,1,、针对以下四幅图，下列说法正确的是（）,甲,乙,丁,丙,抽气,A,甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度,B,乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高,C,丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大,D,丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染,D,中考连接,例题精讲：,1,你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答案填在横线上。,(1),音乐课上,同学们的唱歌声；,_,(2),蚊子飞过我们身边时，常听到一阵,嗡、嗡、嗡,的声音；,_,(3),小明用二胡演奏,二泉映月,；,_,(4),风吹树叶的沙沙声,_,声带,翅膀,弦,树叶,2,下列说法不正确的是,(),A.“,引吭高歌,”,中的,“,高,”,是指响度大,B.“,起音太高唱不上去,”,中的,“,高,”,指的是音调,C.“,尖声细嗓,”,指的是音调,D.,轻声慢语,指的是音调,D,3,用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是：（）,A,响度,B,频率,C,音色,D,音调,A,4.,在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于,(),A,雷一个接一个打个不停,B,双耳效应,C,雷声经过地面、山岳和云层多次反射,D,电光的速度比雷声传播速度大,C,5.,为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是,（）,A.,将市区的工厂迁往郊外,B.,市区内严禁车辆鸣笛,C.,种草植树搞好城区绿化,D.,在机器上安装消音器,C,7.(1),你用什么实验证明声音的传播需要介质？,(2),给你一张硬纸卡，齿粗细不同的木梳两把,.,你能研究什么,?,真空环境，听声,音调与梳齿粗细的关系,以下几个实验分别探究什么,?,A,、,将音乐芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，发现铃声明显减小。,B,、,使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。,C,、,吹笛子时，用手按住不同的孔，便会发出不同的声音。,D,、,在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，笔在纸上画出一条来回弯曲的细线,真空不能传声,声音是由物体振动产生的,音调与频率的关系,发声的物体在振动,练习：,1.,女高音和男低音的主要不同之处是,_,一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的,_,不同。,2,不带花蜜的蜜蜂和带花蜜的蜜蜂，在飞行时翅膀每秒钟振动的次数不同，则它们各自情况下飞行时发生的“嗡嗡”声音肯定不同的是,(),A.,音调,B,响度,C.,音色,D.,都不相同,音调,响度,A,3,在检验一个瓷碗质地是否均匀时，往往用手指轻弹碗壁的四周，听弹出的声音是否一致，判断的根据是声音发出的,(),A.,音调不同,B,响度不同,C.,音色不同,D,都不同,4,拉二胡时，拉紧弦可以,_,音调，由细弦改为粗弦时可,_,音调，按弦的手指向下移时可,_,音调。,(,填“提高”或“降低”,),A,提高,降低,提高,6,下列发声体发出的声音，我们一定能听到的是,(),A.,蝴蝶飞过的声音,B,用力抖动纸张发出的声音,C.,在医院体检时超声波发出的声音,D,地震前大地发出的声音,B,7,听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据是,(),A.,声音的响度,B,声音的音色,C.,声音的音调,D,音乐的节奏,8,弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出的声音的,(),A.,音调,B,响度,C,音色,D,传播方向,B,A,9,科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过,4,秒收到回声信号，海洋中该处的深度是,_,米,(,声音在海水中传播的速度是,1500,米秒,),，这种方法不能用来测月亮与地球之间的距离，其原因是,_,。,3000,真空不能传声,10.,下列关于超声波的说法正确的是（）,A.,超声波缺乏方向性，且不稳定,B.,超声波的穿透能力比较差，没有什么用处,C.,超声波能获得较集中的能量，可以进行焊接,D.,超声波能够成像，人耳能直接听到超声波,C,某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过,0.3,秒钟听到右面山崖反射回来的声音，又经过,0.5,秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。,1,、声音在海水中的传播速度是,1530m/s,，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图探测船发出的声音信号,0.6s,被探测仪器接收。,探测船发出的声音为了有更好的回,收效果，最好用什么声波？为什么？,通过计算说明海底障碍物到探测船,舱底的距离是多少？,