ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:20 ,大小:5.45MB ,
资源ID:12559310      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12559310.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(四年级下册语文复习.ppt)为本站上传会员【天****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

四年级下册语文复习.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,四年级下册语文复习,制作人:刘雅棋,一、风景特点篇,1、桂林山水奇秀险、静清绿,2、双龙洞雄伟、惊险、神奇,3、七月的天山奇妙无比、引人入胜,4、大海波澜壮阔,5、西湖水平如镜,。,二、人物特点篇,1、父亲(中彩那天)诚实,讲信用,2、父亲(万年牢)认真、实在、正直,3、哈默自爱自尊自强、有骨气,4、小夜莺机智勇敢、热爱祖国,三、课文单元分类,第1单元写景 第5单元热爱生命,第2单元以诚待人 第6单元乡村

2、生活,第3单元大自然的启示 第7单元执着追求,第4单元战争与和平 第8单元故事长廊,四、单元作文分类,、第1单元校园之景(写景)5、第5单元热爱生命的人和事,2、第2单元写心里话 6、第6单元乡村风景或乡村生活,3、第3单元观察与发现 7、第7单元我敬佩的一个人,4、第4单元看图写想象 8、第8单元自由表达,六、课文心得体会,学习了桂林山水,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!,学习了记金华双龙洞,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!,学习了七月的天山,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!,中彩那天告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富

3、更加珍贵的财富。,学习了万年牢,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。,学习了尊严,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。,学习了将心比心,我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心,多为别人着想。,自然之道让我们懂得,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。,学习了黄河是怎样变化的,我明白了要保护环境,增强环保意识,否则,就会受到大自然的惩罚。,学习了“打扫”森林,我明白了要保护大自然的生态平衡,提高环保意识,爱护环境。,学习了人类的老师,我明白了只要我们细心观察,用心思考,才会有所收获。,学习了夜莺的歌声,我明白了面对敌人时

4、我们要镇定自如,机智勇敢。,学习了小英雄雨来,我知道了雨来是一个机智勇敢,热爱祖国的人。,学习了一个中国孩子的呼声,我明白了要热爱和平,维护和平,不要战争。,学习了和我们一样享受春天,我明白了我们要憎恨战争,维护和平,捍卫和平。,触摸春天,告诉我们:谁都有热爱生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,永生的眼睛,启示我们:以自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义。,生命生命,教育我们:要珍惜生命,让有限的生命,体现出无限的价值。,花的勇气,激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。,学习了乡下人家,我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。,学习

5、了牧场之国,荷兰的景色真让人着迷啊!,学习了古诗词三首,古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!,学习了两个铁球同时着地,让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们有疑问应该反复求证,实践才是检验真理的唯,一标准。,学习了全神贯注,告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。,学习了鱼游到了纸上,让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。,纪昌学射,寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手,要打好扎实的基础。,扁鹊治病,寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想。,28、学习了文成公主进藏,我感受到了文成公主进

6、藏故事的美妙与神奇。,29、渔夫的故事告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的,28、学习了文成公主进藏,我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。,29、渔夫的故事告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的。,复习古诗词,第1课的古诗分析总汇,1、古诗独坐敬亭山(唐李白)抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。,诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。,诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够,。,3、词忆江南(唐白居易)表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。,诗句:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,

7、春来江水绿如蓝。能不忆江南?,词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?,4、古诗名句总汇,相看两不厌,只有敬亭山。,遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。,5、古诗修辞手法,拟人:相看两不厌,只有敬亭山。,对比:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。,比喻:,潭面无风镜未磨把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。,遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。,6、古诗异同,同:,1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的),2、景物地点同(都属于江南),3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的),异:,1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词),2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情。),3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首对比非常强烈。),

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服