05811特殊焊接与设备-实践细则.doc

焊接专业（专科）
特殊焊接与设备实践环节考核实施细则
课程名称：特殊焊接与设备
课程代码：05811
使用教材：《特种焊接技术》， 曹朝霞主编，机械工业出版社，2009年4月
学分：1学分
课程性质及任务：
特殊焊接与设备为本专业的主干专业课。目的是使学生掌握电子束焊、激光焊、扩散焊、摩擦焊、高频焊、超声波焊等特殊焊接技术与设备；重点掌握激光焊、超声波焊、摩擦焊的焊接方法与工艺；熟悉各种焊接方法在工程中的应用。
实践考核类型：技能考核。
考核方式、考核场所、考核内容、考核要求和成绩评定标准
一、考核方式
采用实验报告、口试及现场操作方式进行。
1．实验报告
实验报告考核主要包括对实验过程、实验原理的正确记录和阐述以及对实验结果的正确记录和分析，按考试大纲随机抽取。
2．口试
考生应能够简明扼要复述某个实验过程，并能够回答老师提出的与实验相关的问题，提问内容应于实验步骤、实验过程、实验结果的密切相关，提问问题不超过2个，时间不超过5分钟。助学服务中心在课程实践考核前要根据考生数量准备足够的现场题目，并制作成测试题卡与大纲中要求的实验项目相对应。口试题目重复率不得超过20%。
3.现场操作（加试）
对实验报告撰写不规范，口试题目回答模棱两可，总分低于40分的学生，可申请加试现场操作。现场操作内容即为大纲中规定的某项实验或某个关键环节。具体考察哪个实验项目或哪个环节，由学生在考核教师事先编好的加试题目中抽取。
二、考核场所
在实验室或距离实验室较近的教师进行。
三、考核内容
1．实验报告
重点考核考生对实验目的意义、实验步骤、实验结果及分析等等阐述是否清楚，字迹是否工整，图或表绘制的是否规范。
2．口试
考生复述实验过程后，主要针对与实验报告内容相关的实验步骤、实验原理、实验结果提问，考核学生的思维能力、判断能力和理解能力。
3．现场操作（加试）
属于加试项，主要针对前两项考核成绩不好的学生（但高于40分），考核内容为实践大纲中规定的某个实验项目，在老师监督下，学生按要求完成实验中某个步骤的现场操作或整个实验。
四、考核要求
1.实验报告反映学生平时学习的态度好质量，实验题目一定要要随机抽取，不能由考生自选。
2.口试提问内容一定要与考生抽取的实验题目相对应，不允许改试题目。
3.现场考核要严格，不允许走过场。
五、成绩评定标准
采用百分制，其中实验报告成绩占60%，口试成绩占40%,60分为合格。如考生前两项考核大于40分，而低于60分，可加试现场操作。
1．实验报告的成绩评定主要包括：字迹工整（10分）；实验原理阐述清楚（10分）；实验步骤明确（10分）；实验结果正确（10分）；实验分析透彻（20分）。
2、口试成绩评定主要包括：实验过程描述（20分）；回答老师提问（20分），一般提两个问题，每题10分。
3.现场操作（加试）
现场操作的加试分数为20分，考核教师在考试前准备充足的考题，共考生抽取。考生能够在规定时间完成实验，得出正确结果，即可加20分。如不能完成实验或完成后结果不正确，不加分。
每位考生的考核教师为两人，两位考核教师同时分项打分并各自给出考生课程考核成绩，最后取二人平均成绩为考生课程考核最终成绩。考核教师考核打分的原始记录要由助学服务中心整理保存好，以备需要时查考。考核教师考核完成后填写课程实践考核成绩表一式三份并一份相同内容的电子文档。表样由主考学校考前提供统一样本的电子文档。
考核组织机构：
一、主考学校课程考核小组
组长：柴全战
成员：王长义、王立辉、陈冬雪、孙慧
二、助学服务中心课程考核小组
助学服务中心需成立课程考核小组，由组长和组员构成。组长由助学服务中心负责人担任，负责课程实践考核的领导和组织工作。组员由考核教师及相关工作人员组成，考核教师具体实施课程实践考核，每个助学服务中心根据考生数量选聘符合条件的考核教师，至少2人。相关工作人员负责考核过程中的具体组织、联络、协调等工作。
考核教师任职条件和职责：
考核教师应该具备本科（含）以上学历，中级（含）以上或相当于中级以上专业技术职称，材料加工相关专业毕业。
考核教师的主要职责是根据相关规定和要求具体实施课程考核并评定考生成绩，对每位应考考生进行课程考核打分并做好原始记录，认真填写（整理）课程考核成绩表一式三份并相同内容的电子文档，在纸质成绩表上签字以示负责。考核教师有责任通过身份证、学生证与考生本人现场对照，对考生身份进行确认，防止替考行为。
考核纪律：
考生必须按照助学服务中心排定的考核时间和地点，持身份证、学生证和准考证按时参加课程实践考核。考核过程中要服从相关工作人员的安排，与考核教师密切配合，完成各个考核项目。考核过程中严禁替考行为，一经发现确认，该课程实践考核成绩记作0分。
考核教师要认真把握考核要求和成绩评定标准，严格按照考核规定的项目内容和要求对每位考生进行考核，注意考核标准的前后一致，不随意降低考核标准，不随意删减考核内容，不打人情分，不纵容或协助考生作弊。
焊接专业（专科）
特殊焊接与设备课程实践环节考核成绩单
助学单位： 年 月 日
序号
考生姓名
考 号
考核项目成绩
总成绩
激光焊接
超声波焊接
冷压搭接点焊
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考核验收人：
辽宁装备制造职业技术学院个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。