ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:33 ,大小:1.87MB ,
资源ID:12558531      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12558531.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(与春天同行心理健康教育课程绪论.ppt)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

与春天同行心理健康教育课程绪论.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,与春天同行,心理健康教育课程绪论,春,朱自清,盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小

2、的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。,“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠(ke)巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。,雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。乡下间,小路

3、上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。,天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。,春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。,春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。,春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节,Easy said than done,诸相皆由心生,心理健康,心理冲突,心理

4、障碍,精神病,心理的海洋上一叶扁舟,谁主沉浮?,影响我们心理健康的因素,生活风格,社会兴趣,自卑和优越,出生次序,我的疆界,基本错误范畴,社会兴趣,社会兴趣的发展阶段:习性才能间接动力特征(态度和兴趣)。,社会兴趣在最初的关系“母子”结合中得到培养(母亲是否发展了孩子的合作感和友爱感)。,自卑和优越,当婴儿从出生的那一刻起就表现出自卑。,自卑情结:个人在没有足够能力以社会有用的方式来解决所给的问题时,对他自己和他人的一种表现。,优越感是增加一个人的妄自尊大以克服自卑感的一种方式,当人们实际上感到能力不如别人时,他们试图表现自己的力量和能力以保持错误的优越感。,我的疆界,我的疆界(I-bound

5、aries)指那些将个体与其他人、物体的特质分开的生活体验。,躯体疆界:指限制感觉或释放它们。比如:瑜伽,价值疆界:指我们所持有的、拒绝改变的价值观点。比如反对性早熟的父亲面对早孕的女儿,熟悉的疆界:指那些经常重复但没有被思考或改变的事情。比如每天做同一样工作,表达的疆界:从小就被要求而形成的表达习惯,比如不能大喊大叫。,我们容易出现的基本错误范畴,1、过于武断:“所有一切”“从不”“每个人”,2、错误的或不可靠的目标:“人们想要欺骗我”“我将不会成功”,3、生活和生活要求的错误认识:“生活太艰难了”“我从未休息过一会儿”,4、轻视或否认个人的价值,包含了无价值的表达“我是愚蠢的”“没有人会喜

6、欢我”,5、错误的价值观,主要是对待行为的问题“你必须用你的方式去欺骗”“要在别人捉弄你之前捉弄他们”,大学生常见心理困惑,自我认识我是谁?,人格发展我有什么?,情绪管理及调节我能控制自己吗?,学习心理学习的可为与能为?,人际关系你我ta?,爱情观及性心理苹果树与兰花草?,心理疾病的诊断与防治千金难买一健康?,择业心理未来何去何从?,网络心理理性资讯人?,心理咨询我会需要吗?,什么是心理健康?,心理健康:指一种持续的、积极的心理状态,即个体具有良好的适应力,生命充满活力,能最大限度地发挥内在的潜能。,确定心理健康标准的六种依据,1,统计学与众不同即变态,2 社会规范从众既是对的,3 医学临床症

7、状,4 生活适应善学者,5 个人主观经验痛苦吗?,6 心理成熟与发展水平身心平衡,心理健康的标准,了解自我,悦纳自我,接受他人,善与人处,接受现实,适应环境,热爱生活,乐于工作,情绪稳定,心境良好,人格完整,智力正常,如何保持心理健康?,1“生活在现在里”。,2.“生活在这里”。,3“停止猜想,面向实际”。,4“暂停思考,多去感受”。,5.“也要接受不愉快的情感”。,6.“不要先判断,先要讲出自己的感受”。,7.“不要盲目地崇拜偶像和权威”。,8.“我就是我”。,9“要对自己负责”。,10.“向大自然学习”,课程相关问题解答,授课方式集体授课,听课原则自愿、自觉、自律,学习用品笔、活页本,课程

8、考试方式开卷,课堂内外成绩比例分配60与40,温馨提示:,学堂积分卡和通讯录非常重要!,但愿美好的三月常驻记忆之中,温暖你我心灵。,预祝我们在本门课程的教学过程中各有所获!,欢迎登录我们的网站:,1.大叶性(肺泡性)肺炎 为肺实质炎症,通常累及肺大叶的全部或大部,并不累及支气管。病原体现在肺泡引起炎症,继之导致部分或整个肺段、肺叶发生炎症改变,致病菌多为肺炎链球菌。本病多见于青壮年,临床起病急,主要症状为寒颤高热、咳嗽、胸痛、呼吸困难和咳铁锈色痰。,2.小叶性(支气管)肺炎 指病原体经支气管入侵,引起细支气管、终末细支气管和肺泡的炎症。病原体有肺炎链球菌、葡萄球菌、病毒、肺炎支原体以及军团菌等。常继发于支气管炎、支气管扩张、上呼吸道病毒感染以及长期卧床的危重病人。,3.间质性肺炎 以肺间质炎症为主,病变累及支气管壁及其周围组织,有肺泡壁增生及间质水肿。可由细菌、支原体、衣原体、病毒或卡氏肺囊虫等引起。病因学分类,1.细菌性肺炎 如肺炎链球菌(即肺炎球菌)、金黄色葡萄球菌、甲型溶血性链球菌、肺炎克雷白杆菌、流感嗜血杆菌、铜绿假单胞菌、埃希大肠杆菌、绿脓杆菌等。,2.非典型病原体所致的肺炎 如军团菌、支原体和衣原体等。,打造最权威的专业课件,医学精品课件,本文档免费浏览阅读,下载后可以编辑修改。,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服