1、小班十二月份工作计划5篇工作计划1：语言表达能力的培养时间段：12月1日-12月7日工作目标：通过一些语言游戏和朗读诗歌等活动，激发小班宝宝的语言表达能力，培养他们的口头表达能力和语感。1. 活动介绍： 1）用贝壳等道具组织孩子们说故事竞赛，激发幼儿的口头表达能力。 2）组织孩子们利用儿歌等传统形式学习语言，培养幼儿的语感。2. 工作步骤： 1）组织幼儿参加贝壳说故事竞赛，通过参与游戏，激发幼儿的语言表达能力。 2）组织幼儿展开儿歌朗诵活动，培养幼儿的语感，提高他们的语言表达能力。3. 工作计划： 1）12月1日：组织幼儿参加贝壳说故事竞赛。 2）12月3日：组织孩子们学习经典儿歌并编舞表演。
2、 3）12月5日：组织幼儿利用手影表演进行语言游戏。 4）12月7日：组织孩子们利用影像儿歌进行表演。工作计划2：手工艺术创作时间段：12月8日-12月14日工作目标：通过手工制作等活动激发孩子们的想象力和创造力，培养幼儿的手工艺术创作能力和审美能力。1. 活动介绍： 1）利用云朵和彩虹等元素组织孩子们进行手工制作。 2）组织孩子们进行手工剪纸等手工活动。2. 工作步骤： 1）组织孩子们进行云彩和彩虹的手工制作，通过让孩子们自主创作来激发幼儿的想象力和创造力。 2）组织孩子们进行手工剪纸活动，来锻炼幼儿的手部协调能力和美术能力。3. 工作计划： 1）12月8日：组织孩子们进行手工制作，准备制作
3、云朵和彩虹。 2）12月10日：组织孩子们完成云彩和彩虹的手工制作，并在教室展示。 3）12月12日：组织孩子们进行剪纸手工创作，锻炼幼儿的手部协调能力和美术能力。 4）12月14日：孩子们完成剪纸手工创作作品，并在教室展示。工作计划3：社交能力培养时间段：12月15日-12月21日工作目标：通过与同伴互动、团队活动等活动培养小班宝宝的社交能力和合作能力。1. 活动介绍： 1）组织孩子们进行小岛寻宝等团队活动，培养幼儿的合作精神。 2）引导孩子们自觉遵守游戏规则，培养其合作意识。2. 工作步骤： 1）组织小班班级参加小岛寻宝等合作游戏，通过游戏让幼儿学会协作和团队精神。 2）引导幼儿在游戏中遵
4、守规则，自觉配合团队成员完成任务，并积极与同伴互动。3. 工作计划： 1）12月15日：组织小班班级参加小岛寻宝等团队活动。 2）12月17日：引导孩子们在活动中自觉遵守游戏规则，培养其合作意识。 3）12月19日：引导孩子们在游戏中积极与同伴互动，共同完成任务。 4）12月21日：孩子们总结小岛寻宝活动的收获，分享自己的想法和感受。工作计划4：生活自理能力培养时间段：12月22日-12月28日工作目标：通过生活自理等活动，培养小班宝宝的生活自理能力和健康意识。1. 活动介绍： 1）组织孩子们进行衣服换装、餐桌礼仪等活动，让幼儿掌握最基本的生活自理技能。 2）组织孩子们学习健康观念和生活习惯。
5、 2. 工作步骤： 1）组织孩子们进行衣服换装练习，让幼儿掌握基本的穿衣和脱衣的技能。 2）通过餐桌礼仪活动，让孩子们懂得如何用餐礼仪。 3）组织孩子们学习健康观念和生活习惯，如洗手、刷牙等。3. 工作计划： 1）12月22日：组织孩子们进行衣服换装的练习和餐桌礼仪活动。 2）12月24日：组织孩子们学习洗手和刷牙的基本知识，并进行实践。 3）12月26日：组织孩子们进行健康卫生知识的学习和复习。 4）12月28日：孩子们进行生活自理技能的总结，分享自己的心得和体会。工作计划5：身体素质培养时间段：12月29日-12月31日工作目标：通过各种游戏和运动激发幼儿的兴趣，培养他们的体育意识和体育技能。1. 活动介绍： 1）组织孩子们进行室内外运动，如跑步、拍球等。 2）组织孩子们开展一些武术训练和基本的舞蹈训练活动，锻炼幼儿的身体素质。2. 工作步骤： 1）组织孩子们进行跑步、拍球等室内外运动活动，激发幼儿的兴趣。 2）组织幼儿的武术训练和基本的舞蹈训练，培养孩子们的身体素质和动作协调能力。3. 工作计划： 1）12月29日：组织孩子们进行跑步、拍球等室内外运动活动。 2）12月30日：组织孩子们进行武术训练和基本的舞蹈训练，并匹配适合孩子们的音乐。 3）12月31日：孩子们进行身体素质和表演的总结，让孩子们有所收获。
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