作文构思三技法——“我的成长”系列.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/20,#,作文构思三技法,“我的成长”系列,20170409,构思提分十法,一、书信体,二、日记体,三、板块组合式,四、访谈问答式,五、点面结合式,六、抑扬结合式,七、转换视角式,八、意外巧合法,九、双线交错式,十、一语双关法,岁月匆匆，十四、五岁的我们已走进花样的年龄，一步一步走进青年时代的我们清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份理解，少了一份任性；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、一份执着、一份坚强,我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。,请以“十五岁，我多了一份,_”,为题，写一篇有真情实感的文章。,第一篇,：十五岁,，我多了一,份成熟,板块组合式,就是把有连贯性或者没有连贯性的几个场景用分节的形式组接在一起，结构成文。,“板块组合”，也可以说是分节组接，常采用,以下具体形式，或者说是有以下几种手段作,为标志：,1、节与节之间空行；,2、加一二三等序号表示节次；,3、加小标题或其他提示性文字，表示节别。,1、用于写人物,运用“板块组合法”写人物可以这样写，选取生活中的与所写人物密切相关的,典型事例,，一件事情写一个“板块”。选取两三个能够突出人物性格特点的“板块”就可以了。,“板块组合法”的适用范围非常广泛的。,在写人物、游记、生活滋味,等这类作文，如果采用这种方法是非常不错的。,2、用于写游记,运用“板块组合法”写游记可以这样写，选取旅游场所最值得写的几个景点，每个景点写成一个“板块”。将主要的有特点有意义的景点作为特写镜头就可以了。,3、用于写生活滋味,运用“板块组合法”写生活滋味可以这样写，选取生活中能够反映生活不同感受的典型事例，每种感受写一个“镜头”，写出自己的生活感受就可以了。,构思引航：,立意：,十五岁，回首成长道路，发现我已多了一份成熟,结构安排,：,开头：点题（略）,中间：分列角度叙写（详）,十五岁的我，不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己。,对朋友 对同学 对父母,十五岁的我，不再马虎，而是学会了做一个认真的自己。,学习成绩下降时 做事时 对待友谊时,十五岁的我，不再逃避，而是学会了做一个敢于面对现实的自己。,以前 现在,十五岁的我，不再幼稚，而是学会了做一个成熟的自己。,结尾：再次点题（略）,“点”,指是的对个别人或物的细致刻画；,“面”,指的是全场情景的总的概括的描绘。,“点面结合”：既要描写整个场面，又要突出主要人物。,第二篇：十五岁,，我多了一,份坚持,点面结合式,构思引航：,立意：,十五岁，我越过了人生的拐角，继续追寻“绘画”梦。,结构安排,：,开头：十四岁，我上美术班，可是半途而弃。（略）,中间：十五岁，继续追导绘画梦（详）,重回旧地，学习绘画。,渲染画室的静，与我的躁,完成作品但老师评价不满意,重在刻画老师的批评，与我受挫的心理。,静心修改，坚持完成作品。,完成作品的感受 长期坚持学习的感受,结尾：再次点题，十五岁的坚持引领我不断向前（略）,欲扬先抑：,指为歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景，不从正面平铺直叙，而是先从反面着手，用曲解或嘲讽甚至挖苦的方式尽力去贬低甚至否定它，最后才露出自己真实意图的一种构思方法。这种构思文章的方法,从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文。,第三篇：十五岁,，我多了一,份责任,抑扬结合式,抑扬结合式,1.,欲扬先抑法：先压后抬,2.,欲抑先扬法：治高跌重，先抬后压,构思引航：,立意：十五岁，我明白了做人要承担责任。,结构安排,：,开头：点题指出十五岁的“我”在为人处事上变化。（略）,中间：酷暑中，“我”从一桩交通事故中，认识到要遵守承诺，承担责任。（详）,酷热难耐，我本答应到一位受伤的同学家中补课，正想失约。,渲染天气的热与“我”的心情,一辆“奔驰”撞倒老人，小路上仅有“我”一位目击者。,重在刻画老板与司机的对话。,我最决定骑上自行车，向同学家中驶去。,结尾：再次点题，十五岁送给我一份礼物,责任感（略）,作文构思,突破思维定势，让作文与众不同,。,