作文指导课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/14,#,七年级语文第六单元作文指导,给我留下深刻印象的人,宁晋县实,验初,中刘军霞,创设情境 背诵,口技,侧面描写,同学们的背诵准确、流利、声音洪亮，坐姿端正，神情专注,给我留下了深刻的印象,。,口技,中口技人精湛的技艺表演也同样,给我留下了深刻的印象,。让我们一起走进今天的学习。,预习检测,一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，你读过的名著中印象深刻的是,哪一部,？这部名著中令你印象深刻的人物是,谁,？她（他）有怎样的,特点和品质？,名,著名称,-,人物,-,性格特征,读名家名篇 悟写作之法,走进文学名著，就是走进人类文化的家园，让你感受不同文化的魅力；走进文学名著，就是走进世界伟人的人生，让你感受到伟人的思想艺术和风采。,写作和阅读不可分割。熟读名篇佳作，往往会从写法上效仿。,学习目标,1,品读名家名篇，,学,习抓住人物的主要特征刻画人物，选取典型事例，突出人物品质的写法。,2,赏读经典中精彩片段，培养和提高写作能力，体悟如何写好写人的记叙文。,3,感受名著的魅力，激发阅读名著的积极性。,分组导学,读片段思考：,名著,名称,-,人物名称,-,个性特点,-,描写方法,但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。,其中进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍道：,据,说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。,明确,人物形象,藤野先生，名叫藤野严九郎，是鲁迅在仙台学医时的先生。,外貌,黑瘦、八字须、戴着眼镜,动,作,挟着一叠大大小小的书,声,调,-,缓慢而很有顿挫,抓,住特征刻画了一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。,藤野先生的哪些事迹让你印象深刻？,添改讲义,-,认真负责,纠,正解剖图,-,严格要求,关,心实习,-,热,情诚恳,了,解裹脚,-,求实精神,课,文具体写了四个典型事迹，从不同的侧面表现了藤野先生的,品,质。,收获,写作小知识,1,写人作文的重点是展现人物性格特点。,2,人物性格特点包含在外貌、动作、心理、语言、细节描写中。（也就是要运用好描写）,3,要学会选取典型事例塑造人物（能表现人物的品质、个性特征的事例）,合作探究,读片段说出名著名称、人物、性格特点、典型情节。,她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，,-,是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。,她的头发,多,得出奇，一直垂到地上，,乌黑乌黑,的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里。她,说话有些特别，就跟唱歌似的。,她的话像鲜花一样温馨、鲜明、滋润，很容易印入我的记忆。,她微笑时，,黑樱桃似的眼珠儿,显得更大，闪耀出难以言状的愉快光彩。微笑使她快活地露出了,雪白,的,坚固,的牙齿，尽管,黝黑,的面颊上有许多皱纹，她的整个脸庞依然显得年轻而有容光。,只是那个,皮肉松软,的鼻子，鼻孔张大，鼻尖发红，使这张脸大煞风景。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅鼻烟。她全身都是黑色的，然而从她的内心透过她的眼睛，照射出一种永不熄灭的温暖快乐的光芒。她身体,伛偻,，几乎是个驼子。人很肥胖，但行动敏捷，,就像一只大猫。她那软绵绵的样子也就像这种可爱的动物。,人物形象,外祖,母是高尔基,童年,中的人物形象。,外,貌描写：头发,多、密、长、黑、厚,眼,睛,愉快光彩、温暖快乐的光芒,牙齿,雪白而坚固,脸,-,黝黑 年轻而有容光,鼻,子,-,皮肉松软,身,体,-,黑色、伛偻、肥胖、但动作敏捷,抓住特征刻画了一位饱经生活的艰辛、乐观、慈爱的老人。,收获写作小知识,如何把人物刻画得活灵活现，栩栩如生。,1,精炼的用词。,2,新鲜奇妙的比喻的修辞方法。,3,写人作文的重点是展现人物性格特点。,4,人物性格特点包含在外貌、动作、心理、语言、细节描写中。（也就是要运用好描写）,5,要学会选取典型事例塑造人物（能表现人物的品质、个性特征的事例）,目标达成,写人作文,的,重点,是展现人物的,_,，对人进行深入的,_,和,_,是,抓住人物特征,的,先决条件,。在,写作手法,上，既可以从,_,直接描写人物，也可以对人物进行,_,描写。正面描写是通过人物的,_,、,_,、,_,、,_,来表现,个性特征,。,导学测评,我印象深刻的人是,_,，她（他）的一个特点是,_,，我准备用,_,（事件）来表现他的特点，我想采用,_,写法。,小结 布置作业,藤野先生生活俭朴、工作认真给鲁迅留下了深刻印象，外祖母慈爱、开朗、乐观给阿廖沙留下了深刻的印象。让我们用饱含深情的文字写一写自己身边的人。,题目,：给我留下深刻印象的一个人。,助,力作文,学会构思,开篇点题：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”,穿插文中切题：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了，他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”“我望着他走出去，等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。,结尾扣题：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。,