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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大学生心理健康,授课教师：,张教授,大学生心理健康教育中心,引子,世界上最远的距离，不是生与死的距离而是我站在你面前，你不知道我爱你,世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你而是爱到痴迷，却不能说我爱你,世界上最远的距离，不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底,世界上最远的距离，不是我不能说我想你而是彼此相爱，却不能够在一起,世界上最远的距离，不是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌，却装作毫不在意,引子,你见，或者不见我我就在那里不悲不喜,你念，或者不念我情就在那里不来不去,你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减,你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃,来我的怀里或者让我住进你的心里,默然相爱,寂静欢喜,引子,张伟祥说：爱情是武器,张教授说：爱情是计谋,张叫兽说：爱情是手段,Harry,道出千古奇冤：爱情是悔恨，千年扯不断的恨！,爱情的心理特征,专一性：,你就是我的唯一,1,爱情的内涵,2,我们为什么相爱,张伟祥：,吴建峰在你心目中是一个惊叹号？还是一个句号？你脑袋里是不是充满了问号？,刘佳林：,吴建峰只不过是一个我认识的人，我以前说过一个谎话骗她，现在只不过心里面有一点内疚而已。我越来越讨厌她了，我明天就要结婚啦，你想怎么样啊？,张伟祥：,有一天当你发觉你爱上一个你讨厌的人，这段感情才是最要命的。,刘佳林：,可是我怎么会爱上一个我讨厌的人呢？请你给我理由好不好？拜托！,张伟祥：那我问你：“,爱一个人需要理由吗？”,刘佳林：,需要吗？,张伟祥：果断不需要呀！,笨死了！呆鹅！,大话西游,爱情的种类,有原因的爱,I love you because,有条件的爱,I will love you if,无条件的爱,I love you,！,True love is other-centered.,真爱以对方为中心。,2,我们为什么相爱,咱俩不合适，因为我们不是一个种族的，而且你的眼睛不是黄色的,什么影响了你的爱情,年龄？,年龄不是问题！,2,我们为什么相爱,什么影响了你的爱情,性别？,性别不是问题！,2,我们为什么相爱,什么影响了你的爱情,物种？,物种不是问题！,2,我们为什么相爱,什么影响了你的爱情,生死？,生死不是问题！,人鬼情未了,2,我们为什么相爱,男女择偶观比较,爱情温度计,答题要求,A,：从未发生或极少发生,B,：偶尔发生,C,：经常发生,爱情温度计,测验计分,A,：,1,分,B,：,2,分,C,：,3,分,爱情温度计,小小的争执突然变成大吵，彼此凶狠地对骂，翻出陈年旧账。,他,/,她会批评、轻看我的意见、感受与需求。,我的话语或行为常被他,/,她误认为带有恶意。,有问题须要解决时，我们似乎总站在敌对的立场。、,爱情温度计,我不太能告诉他,/,她我真正的想法与感受。,我会认真幻想着，要是换个伴儿不知是何滋味？,在这段关系中，我觉得很寂寞。,我们吵架时，总有一方不愿再谈，开始退避或离开现场。,爱情温度计,测验解释,812,分：,健康,1317,分：,警惕,1824,分：,危机,3,我们怎样去爱,沟通,这里我来说！：“沟通！是一切！在爱情里面！最后总要的就是沟通！沟通好了，感情更好！沟通不好！全部完蛋！我个人最喜欢沟通了！”,张教授,3,我们怎样去爱,真诚,恋爱中，,两人相互袒露的不但是自己的肉体，,更是自己的灵魂。,张叫兽,3,我们怎样去爱,理解理解万岁岁！,男女情感需求排行榜,“,我真的很不错,”,能力被信任,“,他哪点比我强,”,才华被欣赏,“,哈尼，辛苦了,”,努力有代价,“,你今天过得好吧,”,时常被关怀,“,爱你千遍也不倦,”,被再三保证,“,你觉得我们怎样,”,想法受尊重,爱的理想化,你爱的真是他,/,她这个人吗？,3,我们怎样去爱,理解,理解,八种没有结果的感情,（选自,张教授恋爱篇,）,1,、你在乎对方比较多,2,、你爱的是对方的潜力,3,、你想要帮助对方,4,、把对方当作崇拜的对象,5,、你只是被对方的外表吸引,6,、短暂朝夕相处的机会,7,、为了叛逆才选择他,/,她,8,、对方不是自由身,3,我们怎样去爱,3,我们怎样去爱,信任与宽容,爱情的基石：,信任彼此的爱,警惕！,爱情常因理想化而盲目苛求,请记住：,万事无完美，包括你和我,3,我们怎样去爱,信任与宽容,爱情终结者,1,、轻视、否定,2,、防卫、反击,3,、筑墙、逃避,4,、负面诠释,3,我们怎样去爱,支持与照顾,爱情必将经历风雨,爱情需要经历风雨,张教授,3,我们怎样去爱,支持与照顾,爱的五种语言,1,、,肯定的言词,2,、,精心的时刻,3,、接受,/,赠予,礼物,4,、,服务的行动,5,、,身体的接触,3,我们怎样去爱,支持与照顾,只爱自己的人不会有真正的爱，只有骄横的占有；,不爱自己的人也不会有真正的爱，只有谦卑的奉献。,张伟祥,3,我们怎样去爱,成长,爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。,张伟祥,3,我们怎样去爱,成长,爱是一种艺术，它需要知识和努力。,如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败。如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么，人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。,Harry,爱情中的非理性观念,爱情是永恒的,爱不需要理由,爱情是至高无上的,爱情能够改变对方,我的恋人属于我,爱情享受和需要的是过程而不是结果,3,我们怎样去爱,爱情中的非理性观念,爱情不在乎天长地久，而在乎曾经拥有,爱情是靠努力可以争取到的，只要付出必有回报,因为相爱而发生的性关系是无可非议的,没有爱情的大学生活是失败的,失恋是人生重大的失败,爱的给予就是,“,付出,”,，满足对方的一切要求,3,我们怎样去爱,失恋带来的缺失,生活内容的缺失,感情寄托的缺失,个人价值的缺失,4,爱的结束,失恋的心理调适,失恋未必是坏事,不要心存复合的希望,不要想着报复,合理宣泄自己的情绪,时间是治疗失恋的一剂药方,4,爱的结束,好好说再见,分手的处理,尊重对方的人格和感情,提出分手者须交代清楚原因，态度要坚决,分手时保持沟通顺畅,分手前须冷静分析可能出现的后果，并准备适当的应对方式,4,爱的结束,好好说再见,分手的处理,对谈恋爱时间不久，没有发生性关系，没有同居过，性格较为开朗的男友可以采取面谈的方式结束关系,主动退还对方曾经赠与的钱物，除非对方表示不必还,避免见所谓的,“,最后一面,”,考虑对方的人身安全,4,爱的结束,大学生心理健康教育中心欢迎你,：,15052106980,张教授心理在线,给大学生的,10,条金玉良言（恋爱方面）,1.,大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而手太大的伤，记住。太大的伤，真爱，还是值得追求的。,2.,很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。,3.“,我爱你”。别对很多人说这句话。在大学里，我的意思是希望你只对一个人说，这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。,4.,爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对你们的尊重。,5.,男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正的帅。（当然，女人也是同样的道理）所以，不必在穿着打扮上花太多心思。,6.,为爱而坚持的人，记得坚持是可以的，但是不要为爱受伤。,7.,喜欢一个人，就勇敢告诉他或她，我在天涯说过大学是学习的地方，但是我理解爱情的力量。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得。,8.,你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。,9.,后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。,10.,相信时间的力量，可以冲淡很多东西。多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。,爱情的心理特征,平等性：,上帝面前人人平等,你以为我穷、不好看，就没有感情吗？我也会的。如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难以离开我，就象现在我难以离开你。上帝没有这样！我们的精神是同等的！就如同你跟我经过坟墓，要同样地站在上帝面前,简,爱,张教授,1,爱情的内涵,恋爱是不分阶级不分性别也不分种族的，那是发自呢心的一种依恋，一种牵挂那就是爱情：爱情，在不同时代有着不同的定义,世界上最遥远的距离不是生与死的距离，不是天各一方，而是我站在你面前，你却不知道我爱你！,张教授亲笔,爱情的各种方式,好朋友式多有异性朋友发展而来,游戏式视恋爱为游戏不会太专一,占有式喜欢独占容易生嫉妒，强调忠诚,现实式很理性，非常现实，实用的看待爱情仅仅考虑家庭背景，是否对事业发展有利等等,柏拉图式爱情？Who know？,当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。从此，人生不再纯粹,牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。,每一个女孩都是一个无泪的天使,当他遇上心爱的男孩时便心中有了感动,天使落泪,坠落人间,所以每一个男孩都不可以能辜负他的女孩,因为她为你放弃了整个天堂,凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同 泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤,没有一百分的另一半,只有五十分的两个人,我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉,。,I love you not because of who you are,but because of who I am when I am with you.,相扶到老不容易啊,爱情与人生,爱情在人生中的作用,选择正确的恋爱时机,爱情在人生中的作用,爱为人生提供巨大的动力,爱使人们的感情需求得到充分满足,恋爱观的形成与发展,1,、朦胧期2,、泛爱期,3,、浪漫期,4,、初步形成期,5,、完善巩固期,试一试,1,、你想象中的爱情是,A,、具有令人神往的浪漫色彩,B,、能满足自己的情欲,C,、使人振奋向上,D,、没想过,2,、你希望与恋人是这样结识的,A,、在工作和学习中逐渐产生感情,B,、从小青梅竹马,C,、一见钟情,D,、随便,3,、你对未来妻子的要求是,A,、别人都称赞她的美丽,B,、善于理家,C,、顺从你的意见,D,、能在多方面帮助自己,4,、你对未来丈夫的要求是,A,、有钱有地位,B,、为人正直，有上进心,C,、没有不良嗜好，体贴自己,D,、英俊，有风度,5,、你认为完美的婚姻应该是,A,、门当户对,B,、郎才女貌,C,、心心相印,D,、情趣相投,6,、你认为巩固爱情的最好途径是,A,、满足对方的物质要求,B,、用甜言蜜语取悦对方,C,、对爱人言听计从,D,、努力使自己变得完美,7,、下列爱情格言中你最喜欢,A,、生命诚可贵，爱情价更高,B,、爱情的意义在于帮助对方提高，同时自 己也提高,C,、有福同享，有难同当,D,、为了爱，我什么都愿意做,8,、你希望恋人同你在兴趣爱好上,A,、完全一致,B,、虽不一致但能相互照应,C,、服从自己的兴趣,D,、互不干涉,9,、你对恋爱中的意外曲折是这样看的,A,、最好不要出现,B,、自认倒霉,C,、想办法分手,D,、把它当作对爱情的考验,10,、当你发现恋人的意外缺点时，你的态度是,A,、无所谓,B,、嫌弃对方,C,、内心十分痛苦,D,、帮助对方改进,11,、你对家庭的向往是,A,、能同爱人天天在一起,B,、人生有了归宿,C,、能享受天伦之乐,D,、激励对生活的追求,12,、自己有一位异性朋友时,A,、告诉恋人，并在对方同意下继续同异性朋友交往,B,、让对方知道，但不允许对方干涉,C,、不告诉对方，因为这是自己的权利,D,、可以告诉也可以不告诉，要看恋人的气量 和态度,13,、一位比恋人条件更好的异性对自己有好感，你是,A,、讨好对方,B,、保持友谊，在必要时向对方说明真实情况,C,、十分冷淡,D,、听之任之,14,、当你迟迟找不到理想的恋人时，你会,A,反省自己的择偶标准是否切合实际,B,、一如既往,C,、心灰意懒,D,、随便找一个算了,15,、当你所爱的人不爱你时，你会,A,、愉快地同对方分手,B,、毁坏对方的名誉,C,、千方百计缠住对方,D,、不知所措,16,、你的恋人对你变心时,A,、采取“你不仁我不义”的报复手段,B,、到处诉说对方的不是,C,、只当自己瞎了眼,D,、从中吸取择偶交友的教训,17,、当你发现你所爱的爱已有恋人时，你会,A,、更加热烈的追求,B,、用一切手段拆散他们,C,、若对方尚未确定关系，就进行合理的竞争,D,、不管对方是否确定关系，自己都主动退出,18,、你认为理想的婚礼应该是,A,、能留下美好而有意义的回忆的,B,、有排场、为人所羡慕的,C,、亲朋满座，热闹非凡的,D,、双方父母满意的,评分标准,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,A,2,3,1,0,1,1,2,1,1,1,2,3,0,3,3,0,1,3,B,1,2,2,3,1,0,3,3,2,0,1,2,3,1,0,1,0,0,C,3,1,1,2,3,2,2,1,0,2,1,1,2,0,1,2,3,2,D,0,1,3,1,2,3,1,2,3,3,3,1,1,1,1,3,2,1,测评分析,46,分以上，说明你的恋爱观是正确的,42,分以上，恋爱观还可以,42,分以下，说明恋爱观不够正确，应该注意改进，目前不宜恋爱,如果有一半的问题不知道怎么回答，表明恋爱观游离不定,聪明的女人还是善良的女人？,童鞋们！你们选哪一个！,大胆的说出来！不要怕！,我罩着你们！,因为爱情，唱起来！,给你一张过去的,CD,听听那时我们的爱情有时会突然忘了我还在爱着你再唱不出那样的歌曲听到都会红着脸躲避虽然会经常忘了我依然爱着你因为爱情 不会轻易悲伤所以一切都是幸福的模样因为爱情 简单的生长依然随时可以为你疯狂因为爱情 怎么会有沧桑所以我们还是年轻的模样因为爱情 在那个地方依然还有人在那里游荡人来人往再唱不出那样的歌曲听到都会红着脸躲避虽然会经常忘了我依然爱着你因为爱情 不会轻易悲伤所以一切都是幸福的模样因为爱情 简单的生长依然随时可以为你疯狂因为爱情 怎么会有沧桑所以我们还是年轻的模样因为爱情 在那个地方依然还有人在那里游荡人来人往给你一张过去的,CD,听听那时我们的爱情有时会突然忘了我还在爱着你,本,PPT,纯属虚构！如有雷同，纯属雷人！,Th,ank,s,关 于 爱 情 的 PPT,制作人：张伟祥,