七年级生物上册 第二节动物的运动课件 济南版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动物的运动,通过运动，能比较迅速地改变自身位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。,运动的意义,一、运动的方式,运,动,系,统,骨,骨连结,骨骼肌,骨骼,不活动的连结,活动的连结,半活动的连结,二、运动的基础,如颅骨,肋骨与胸骨,又叫关节，是骨连结的主要方式,最灵活,最稳固,最复杂,运动中最易受伤的关节：,踝关节：崴脚,膝关节：扭转伤,肩关节：过度后伸,关节囊,关节腔,关节窝,关节头,关节的特点：既牢固又灵活。,关节软骨,使关节牢固，并分泌滑液；,充满滑液，减小骨与骨的摩擦；,减小运动时两骨间的摩擦；,缓冲运动时的震荡,.,关节,关节面,结缔组织构成，无收缩性,由肌组织构成，有收缩性,骨骼肌,有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋的刺激后，就会收缩变短，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动。,思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。,能牵拉相邻的骨绕关节产生运动。,骨骼肌,受到神经传来的刺激收缩，牵动所附着的骨围,绕着关节,进行运动。,骨骼肌,骨,关节,动力,杠杆,支点,三、动作的产生,屈肘,：,肱二头肌,收缩，,肱三头肌,舒张；,伸肘,：,肱三头肌,收缩，,肱二头肌,舒张；,桡骨,尺骨,思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。,提示,:,运动并不是仅靠运动系统就能完成的,还需要神经系统的控制和调节,同时也需要能量的供应,它还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合才能完成。,任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。,四、运动的实现,练习,1,、根据本节课所学内容，推测鸟胸肌的两端是否都附着在胸骨上，为什么？,鸟胸肌的两端不能都附着在胸骨上，如果都附着在胸骨上，就无法牵动骨运动了。,讨论,1,、大吊车的哪些部位相当于动物的关节？,2,、除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也有关节吗？,吊车臂和车体之间相连的部位；,有。,鱼鳍骨与躯干相连的部位；青蛙、龟、鸟类的四肢骨与躯干骨之间及四肢骨之间均有关节。,3,、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个原因吗？,蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个重要原因。,4,、举例说出，人体都有哪些部位有关节？进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？,人体有关节的部位很多，主要分布在四肢上，如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体育运动时，上肢的肩关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活,动，运动强度应当适当，以及佩带护腕、护膝等。,考考你,再见,