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课件二氧化碳.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二氧化碳,课题三、二氧化碳和一氧化碳,探究,CO,2,的密度,现象:,分析:,蜡烛由下到上依次熄灭,一般不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大,CO,2,一、,CO,2,的物理性质,二,氧化碳的性质,1,、通常情况下是无色、无气味的气体,。,2,、能溶于水(,1:1,),CO,2,CO,2,一、,CO,2,的物理性质,二氧化碳的性质,1,、通常情况下是无色、无气味的气体。,2,、能溶于水(,1:1,),CO,2,3,、标态下,,CO,=1.977,克,/,升,比空气的密度大。,2,设计方案:,向一个收集满二氧化

2、碳气体的塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,,,振荡,观察现象。,二氧化碳能溶于水,结论:,塑料瓶变瘪了,现象:,实验,6-5,探究,CO,2,的溶解性,结论,:,现象:,小花由,紫,变,红,醋酸能使,紫色石蕊,变红,实验,6-6,探究,CO,2,能否与,H,2,O,反应,资料:,紫色石蕊,是一种天然色素,遇酸变,红,色。,结论,:,现象,结论,:,现象,小花没变红,水不能使,紫色石蕊,变红,小花没变红,CO,2,不能使,紫色石蕊,变红,结论,:,现象,小花由,紫,变,红,CO,2,与,H,2,O,反应生成碳酸,,碳酸使,紫色石蕊,变红,真奇妙啊,略加热,结论,:,现象,小花由,红,

3、变,紫,碳酸不稳定,易分解,H,2,CO,3,+,CO,2,H,2,O,化学方,程式,CO,2,能使,紫色,石蕊试液,变红,吗?,CO,2,此液体稳定吗?,如何检验一瓶无色无味的气体是否是,CO,2,?,A,检验方法:,滴入少量澄清石灰水,振荡,若石灰水变浑浊,则瓶中气体是,CO,2,;若不变浑浊,则不是,CO,2,。,为什么二氧化碳能使澄清石灰水,Ca(OH),2,溶液,变浑浊?,1,、石灰水由什么组成?,Ca(OH),2,H,2,O,2,、,“,澄清,”,石灰水说明,Ca(OH),2,的溶解性如何?,通入的,CO,2,与,Ca(OH),2,发生化学变化生成不溶于水的沉淀,3,、石灰水由“,

4、澄清,”变“,浑浊,”说明什么?,4,、是否可能是,CO,2,与,H,2,O,发生化学变化生成不 溶于水的沉淀,?,5,、你能写出这个化学方程式吗?,CO,2,+Ca(OH),2,CaCO,3,+H,2,O,因为木炭燃烧生成,CO,2,使室内的,CO,2,浓度增大,,与石灰浆(,Ca(OH),2,),反应生成碳酸钙和水的,速度加快,,所以开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿。,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,C+O,2,CO,2,点燃,讨论:为了使用石灰浆,Ca(OH),2,抹的墙壁,快点干燥,为什么常在室内生个炭火盆?,为什么开始放炭火盆时,墙壁反而,“,出汗,”,?,联

5、系实际:,久,未,开启的地窖底部二氧化碳含量较高,若贸然进去有窒息的危险。,1,、为什么,地窖底部二氧化碳含量较高?,二氧化碳密度比空气大,地势越低含量越高,且不助燃也不能供给呼吸,浓度大时会使人窒息。,2,、为防不测,人们,在进入地窖前,常做灯火实验,为什么?,二氧化碳用途广泛,但大气中二氧化碳并不是越多越好。当空气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康不利。,干冰升华,二氧化碳的用途,汽,水,二氧化碳对生活和环境的影响,CO,2,干冰:,致冷剂、,人工降雨,光合作用,灭火,化工产品的原料,气体肥料,温室效应,过,你能说出这些用途与,CO,2,哪些性质相关吗?,碳酸饮料,功,1,,你知道什

6、么叫“碳氧循环”?,2,,影响空气中,CO,2,含量的主要因素有哪些?,1,,使用含碳燃料。,2,,动植物的,呼,吸。,3,,绿色植物的光合作用,CO,2,与,O,2,的循环,温室,效应,1,、,大量,使用含碳燃料,危害,1,、使地球温度升高,两极冰川融化,海平面升高,淹没部分沿海城市。,2,、使土地沙漠化,农业减产。,1,、减少,使用含碳燃料,更多地利用太阳能,风能等清洁能源;,原因,2,、乱砍滥伐,,使森林遭到破坏,防治,2,、,植树造林,,严禁乱砍滥伐。,日常生活,尽量不使用一次性筷子,双面使用纸,,人为使,CO,2,含量升高,二氧化碳,物理,性质,化学,性质,1,、不燃烧、不支持一般可

7、燃物燃烧、不供给呼吸,2,、与水反应:,CO,2,+H,2,O=H,2,CO,3,3,、与澄清石灰水:,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,H,2,O,制冷剂,灭火,温室肥料,化工原料,二氧化碳 对生活,和环境的影响:,无色、无味的气体、能溶于水,密度大于空气、固态二氧化碳叫干冰,小结,性,质,温室,效应,过,功,光合作用,碳酸饮料,危害,原因,防治,二氧化碳,氧 气,人、动植物的呼吸,,含碳燃料的燃烧,,光合作用,碳氧循环,A,B,C,D,练习,1,、鉴别,CO,2,、,O,2,、,空气三瓶气体时,,最简便且可行的方法是,(),A,、,用燃着的木条分别伸入集气瓶中,B,、,分别加入石灰水并振荡,C,、,分别滴入紫色石蕊试液,D,、,分别加入水并振荡,结束,A,2,、写出下列物质的化学式,:,(1),碳 酸,_ ,(2),干 冰,_,(3),石灰水中,主要成分,_,(4),碳酸钙,_,。,2,CO,3,CO,2,Ca(OH),2,CaCO,3,3,、,把二氧化碳气体通过,_,色石蕊试液,石,蕊试液变,_,色,该反应的化学方程式是,将溶液加热又变成,_,色,反应方程式为。,紫,红,CO,2,+H,2,0 H,2,CO,3,紫,H,2,CO,3,H,2,O+CO,2,

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