1、第二节,科学探究：欧姆定律,1.,会用实验的方法探究电流与哪些因素有关；,2.,理解欧姆定律的内容、公式；,3.,培养学生的观察能力、实验能力和分析概括能力。,电烤箱,电饭锅,电,磁,起,重,机,电解铝专用设备,人们使用电主要是利用电流的各种效应，如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而这些效应都和电流的大小有关，那么，电流大小与哪些因素有关呢？怎样调控电流的大小呢？,提出问题,电流与哪些因素有关,猜想与假设,1.,既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也随着增大呢？,2.,既然电阻对电流有阻碍作用，那么增大电阻，通过导体的电流会不会减小呢？,制定计划与设计实验,使用方法：,控制变量
2、法 图像法,A,V,设计电路,探究电流与电压和电阻的关系,控制变量法,控制变量法,例如，研究影响导体电阻的因素，因导体,电阻,与,材料,、,横截面积,、,长度,等因素有关，若只研究,电阻与其中一个因素,的关系，应控制,其他因素,不变。,实验中的滑动变阻器起什么作用？,滑动变阻器的作用是,:,改变电路中的电流，保护电路。,欧姆定律仿真实验,实验结论,保持电压不变时，电流跟电阻成,反比,关系。,保持电阻不变时，电流跟电压成,正比,关系。,数学表,达式是,:,变换式是,:,欧姆定律的内容是,:,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。,R,U,I=,U=IR,I,U,R=,符号的意义
3、及单位：,U,电压,伏特（,V,）,R,电阻,欧姆（,）,I,电流,安培（,A,）,欧姆（,G.S.Ohm,1787-1854,）是德国物理,学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来,以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主,要是在,1817-1827,年担任中学物理教师期间进,行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，,却不要忘记欧姆当时为了,解决这一难题，付出,了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心和执着的探究精神。,例题：,试电笔内必须有一支很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有
4、一支试电笔，其中的电阻为,880k,，,氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计。使用时流过人体的电流是多少？,解：,R=880k,=880,10,3,U=220V,所以,使用这支试电笔时，流过人体的电流是,0.25mA,。,1.,由公式,I=U/R,导出,R=U/I,，以下说法正确的是,()A.,加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大,B.,通过导体的电流越大，导体的电阻越小,C.,导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压电流无关,D.,导体的电阻在电流减小到零时非常大,2.,一个阻值为,4,的导体,在其两端加上,6V,的电压后,通过它的电流为,A,。,C,1.5,3.,某导体两端加上,4.5V,的电压时，通过它的电流为,0.3A,，,这个导体的电阻为,_,。若导体两端加上,3V,的电压,时，通过它的电流为,_A,，导体的电阻为,_,。若,导体两端不加电压时，通过它的电流为,_A,，导体的电,阻为,_,。,15,0.2,15,15,0,1.,欧姆定律：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。,欧姆定律,电流,I,的决定式,2.,表达式,任何人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的,。,
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