1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题复习2,元素及其化合物,第5课时：酸、碱、盐、氧化物,及其相互关系,要点、考点聚焦,课前热身,典型例题解析,课时训练,第二部分 专题复习,要点、考点聚焦,1.掌握各类物质的主要性质及相互关系。,2.掌握金属与酸、金属与盐的置换规律。,3.理解复分解反应的条件。,4.,综合运用知识解决问题。,【例1】浓盐酸的质量为,A，,敞口放置一段时间后，测得其质量为,B,测,A,B(,填,“,”,、,“,”,或,“,”,，下同)；浓硫酸的质量分数为,A，,敞口放置一段时间后的质量分数为,B，,则,A,B；,氢氧化钠固
2、体的质量为,A，,在空气中放置一段时间后，测得其质量为,B,则,A,B；,质量为,A,的锌片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出锌片测得其质量为,B，,则,A,B。,典型例题解析,【例2】下列区别稀硫酸与稀盐酸的方法中，正确的是 (),A.,分别加入碳酸钠,B.,分别加入硝酸银,C.,分别加入氯化钡,D.,用,pH,试纸分别测其溶液的,pH,典型例题解析,C,【例3】把下列每组中的两种物质的溶液混合，有沉淀产生，加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解。过滤，滤液呈黄色。则该组物质是 (),A.,氢氧化钠、氯化铁,B.,氢氧化钡、硫酸铜,C.,氢氧化钡、硫酸铁,D.,碳酸钠、氯化钙,C,【例4】有,X、Y、Z
3、三种金属，将,X、Y,和,Z,分别浸入盐酸中，只有,Y,表面逸出气泡；将,Z,浸入,X,的硝酸盐溶液中，在,Z,的表面有,X,析出。则,X、Y、Z,三种金属的活动性由强到弱的顺序是,(),A.X、Y、ZB.X、Z、Y,C.Y、Z、X D.Y、X、Z,C,典型例题解析,【例5】现有反应,A+B=C+D，,试填写下列空白：,(1)若,B,为,HCl,，D,为,H,2,O，,则,A,物质所属的类别可能为,(选填,“,酸性氧化物,”,、,“,盐,”,、,“,碱性氧化物,”,、,“,碱,”,、,“,活泼金属,”,中的两项)。,(2)若,B,为,NaOH,，D,为盐，则,A,物质所属的类别可能为,(选填
4、酸性,氧化物,”,、,“,盐,”,、,“,碱性氧化物,”,、,“,活泼金属,”,、,“,酸,”,中的三项,),。,典型例题解析,【例6】下列物质中，在玻璃、洗涤剂等工业上广泛应用，著名化学家侯德榜对改进它的生产技术做出杰出贡献的是,(),A.,碳酸钠,B.,氯化钠,C.,硝酸钾,D.,硫酸铜,典型例题解析,A,【例7】只用一种试剂就能把,KOH、HCl、KCl,三种溶液区别开，这种试剂是,(),A.,紫色石蕊试液,B.BaCl,2,溶液,C.AgNO,3,溶液,D.,无色酚酞试液,A,【例8】某工厂排放的废水经测定,pH,为3。为治理废水，需将,pH,调至8。为此，可向废水中加入适量的
5、),A.,生石灰,B.,硫酸,C.,食盐,D.,废铜屑,典型例题解析,A,【例9】配制番茄的无土栽培营养液要用到,KNO,3,作肥料，化肥,KNO,3,是一种,(),A.,复合肥料,B.,磷肥,C.,钾肥,D.,氮肥,A,【例10】下列各组物质相互间不能发生反应的是,(),A.,NaOH,、,HCl,B.BaCl,2,、Na,2,CO,3,C.,NaCl,、,Na,2,SO,4,D.CuSO,4,、,KOH,典型例题解析,C,【例11】现有碳酸钠、氢氧化钠、硫酸、氯化镁、硝酸钡五种浓溶液，将它们两两相互混合后，能发生反应的物质有,组,，共产生,种白色沉淀。,6,4,【,例,12】,下列物质溶
6、于水后，其水溶液分别能与铁、氯化钡溶液，烧碱溶液反应的是,(,),A.,浓盐酸,B.,三氧化硫,C.,氧化钙,D.,硫酸铜,典型例题解析,BD,课时训练,1.在某些食品的包装袋中，常放一个标有,“,干燥剂,”,的小袋，袋内装有氧化钙固体。氧化钙属于,(,),A.,酸,B.,碱,C.,盐,D.,氧化物,D,2.下列各物质分别久置于敞口的容器中，其质量增加且变质的是,(,),A.,浓盐酸,B.,浓硫酸,C.Na,2,CO,3,10H,2,O,D.,NaOH,固体,D,课时训练,3.熟石灰在日常生活和工农业生产中有广泛的用途，下列关于熟石灰的用途不正确的是,(,),A.,作建筑材料,B.,改良酸性土壤,C.,制农药波尔多液,D.,治疗钙缺乏症,A,4.下列每一组内各物质两两间均能发生化学反应的是,(,),A.,硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、石灰水,B.,碳酸钙、盐酸、铝,C.,氧化铁、稀硫酸、氯化钠溶液,D.,氯化铜溶液、硝酸银溶液、硫酸钠溶液,D,本课时结束,下节课见！,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
