人教版选修《外国小说欣赏》《丹柯》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人,”,伟大的小说有着博大深邃的思想内涵、深刻的,主题,！,小说的母题,爱情、战争、复仇、英雄,母题：,在文学作品中，反复出现的主题。,思考一：是不是所有小说都有主题？,一类小说是以故事为目的,它的主题意识是,“,不自觉也不明确的,”,。,另一类小说以表现思想为目的,自觉的,表现主题，给人以,哲理、,或,发人深省,。,思考二、是不是所有好的小说都有鲜明的主题？,“,主题鲜明,”,不应当是一个衡量好小说的标准。,小说的主题是通过对材料的客观描绘、隐喻、象征等方法暗示出来的。,小说的,“,理,”,是蕴涵在事实之中的，并不特别彰显出来。与哲学著作相反，它更在意主题的模糊多义、充满多种解释的可能性。,思考三、是不是每部小说都只有一个主题？,一千个读者就有一千个哈姆雷特,作品一旦产生，作者就死了,(罗兰巴特),优秀的文艺作品，无论你怎样探测都是探测不到底的,(歌德),经学家看到易，道学家看到淫，才子看到缠绵，革命家看到排满，流言家看到宫闱秘事,(鲁迅),思考四、阅读小说，归纳主题是不是可以随心所欲，你想说什么主题就是什么主题？,作家创作有一定的倾向性,故事内容有一定的倾向性,环境描写有一定的暗示性,作品中人物精神品质具有一定的倾向性,思考五、如何分析小说的主题？,通过,环境、故事情节、人物形象,的分析来发现。,思考六、掌握概括小说主题的基本答题术语,(1)歌颂、赞扬、张扬什么。,(2)讽刺、批判、揭露、谴责什么。,(3)揭示什么人生道理。,(4)对什么现象的反思。,(5)表达了什么情感。,湖南长郡卫星远程学校,2011年上学期,制作 07,丹 柯,【俄】高尔基,主题小说的灵魂,作家档案,地 位：,高尔基,18681936年,前苏联,作家,浪漫主义作品伊则吉尔老婆子鹰之歌等,海燕,母亲,苏联社会主义现实主义文学的奠基人。,童年,我的大学,在人间,姓 名：,生 卒 年：,国 籍：_,职 业：,代 表 作：,1901年创作了著名散文诗：_,1906年发表了长篇小说：_,19131923年创作了自传体三部曲：,_,高尔基名言,一个人追求的目标超高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。,书籍是人类进步的阶梯。我扑在书上好像饥饿的人扑在面包上一样。,青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。,概括情节,外族的入侵，使族人陷于困境，不得不逃到浓密的森林里。在族人无法面对外敌的强大，森林环绕的艰险，而想投降敌人时美少年丹柯带领大家在森林里寻找出路，但森林的阴森恐怖，雷电暴雨的袭击，使族人对出路产生疑虑，并要对丹柯进行报复；丹柯抓开自己的胸膛，高擎自己燃烧的心照亮了大家前进的路，带领大家终于走出了黑森林，丹柯为此付出了生命的代价。最后丹柯那颗燃烧的心被仔细的族人踏碎而化为草原上蓝色的火星。,分析人物,族人,森林,敌人,长夜里、树林的低沉的喧响下面、泥沼的有毒的恶臭中间,选择做奴隶,又强又狠,没有困境就没有英雄,族人们忘恩负义的指责,丹轲,森林,敌人,死的威胁,没有困境就没有英雄,前有巨树后有,强敌死亡威胁,树林越来越密,气力越来越小,于反常处见精神！,族人：,胆小、害怕、准备当奴隶,丹柯：,挺身而出，当大家的领路人,丹柯：,快乐而安详,族人：,抱怨丹柯,大雷雨、黑暗、闪电、树木威胁,丹柯：,愿意搭救他们，拿出自己燃烧的心，给人们照亮道路，自己领头向前奔去。,族人：,勇气全失、抱怨、审问、指责、生气，想弄死丹柯,于反常处见精神走出树林，来到草原,于反常处见精神！,族人：,忘了丹柯，一个人拿脚踏在丹柯的心上,丹柯：,快乐骄傲地笑，倒下死了,归纳主题,小说丹柯通过塑造丹柯这一伟大形象，歌颂了勇于实践、不计个人得失、一心为公的品格，自信勇敢、敢于牺牲的精神。,小说主题的基本把握,+,读者的人生体验、阅读视角,多元化、个性化的主题解读和感悟,丰富与补充,作品主题是由作者和读者共同创造的！,干活的人和双手白净的人,（俄）屠格涅夫（19世纪）,做脏活的工人：,你干吗来纠缠我们？你想要什么？你不是我们的人.走开！,白手的人：,我是你们的人，兄弟们！,做脏活的工人：,但愿如此！我们的人！你想得真美！你就瞧瞧我这双手吧，看他们有多脏！又是大粪味儿，又是柏油味儿，可瞧你那双手，白白净净的，它们有什么味儿吗？,白手的人：,（伸出自己的手）你闻。,做脏活的工人：,（闻手）真奇怪！好象是一般子铁腥味儿。,白手的人：,正是铁腥味，整整六年了，我手上戴着手铐。,做脏活的工人：,这又是为什么？,白手的人：,这是因为，我关心你们的福利，想要解放你们这些庸碌的，愚昧的人，我起来反对压迫你们的人，我造了反人家就把我关在牢里。,做脏活的工人：,关在牢里？你何苦去造反呢？,两年后,同一个做脏活的工人（对另一个）：,彼得!你记得吗前年有那么一个白手的人跟我们谈过话。,另一个做脏活的工人：,记得呀怎么？,第一个做脏活的工人：,你听着，今天要把他绞死呢，命令下来了。,第二个做脏活的工人：,他还造反？,第一个做脏活的工人：,还造反。,第二个做脏活的工人：,啊我说，是这么回事儿，米特莱兄弟，我们能不能把那根绳子搞到手，就是绞死他的那根；人家说，这玩意儿能给家里，带来大大的好运呢！,第一个做脏活的工人：,你说得对，应该搞到手，彼得兄弟。,小说丹柯通过叙述英雄丹柯用自己燃烧的心照亮族人走出黑森林、走出黑暗的故事。,歌颂了丹柯勇于实践、不计个人得失、一心为公的品格，自信勇敢、敢于牺牲的精神。,小说丹柯通过叙述英雄丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解，一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭的悲剧故事。,反映了革命先驱者不被理解、孤独无援的现象，启示人们要尊重英雄，爱护英雄。,小说丹柯通过叙述族人在困难面前只顾思想、悲伤却不行动，最后在丹柯的带领下才走出黑森林的故事，,启示我们面对困难一定要勇敢，有信心、有毅力，敢于斗争，坚持到底，只有这样，才能走出困境，迎来胜利。,小说丹柯通过叙述族人对丹柯的高尚行为不理解、不尊重、不知感恩最后还将他的心踏碎的可悲可叹的故事。,启示人们，要学会感恩，要懂得尊重、爱护、敬仰英雄，珍惜、学习英雄的高尚品质。,我仰慕高尔基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃烧的心，给人们带路，我把这幅图画作为写作的最高境界,我追求光明，追求人间的爱，追求我理想中的英雄。结果我依旧得到痛苦。但是我并不后悔，我还要以更大的勇气走我的路。,名人感悟,巴金,艺术手法,1.扬彼抑此的技巧奠定主题基调。,2.一波三折的情节凸显小说主题。,3.浪漫主义的手法强化主题效果。,4.象征的运用寄寓作品主题意义。,