二年级语文上册语文园地七.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语文园地七,海滩 椰树 贝壳,沙漠 胡杨 骆驼,高原 雪莲 骏马,悬崖 青松 雄鹰,y,k,m,lutu,jn,xuny,tn,第一课时,识,字加油站,滩,沙滩,海滩,tn,造句：这片海滩真是太漂亮了！,椰,椰树,椰汁,壳,y,k,造句,：,槟树、,椰树,高插蓝天,随风摇曳。,贝壳蛋壳,造句,：,这个,贝壳,好漂亮啊！,漠,骆驼,m,lu,沙漠,大漠,造句,：,晌午时分,沙漠,上阵阵的热浪扑面而来。,造句,：,骆驼,是名副其实的沙漠之舟。,tu,骏,jn,骏马,造句：白云朵朵仿佛一匹匹骏马奔驰在草原。,悬崖,xun,y,造句,：,黄山上到处是,悬崖,峭壁。,海滩 椰树,贝壳,沙漠 胡杨 骆驼,高原 雪莲 骏马,悬崖 青松 雄鹰,观测一下，每组词语都和什么有关呢？,经典地貌,代表性植物,代表性动物,与海边有关,与沙漠有关,与高原有关,与高山有关,做个小游戏，连一连。,悬崖,椰树,骏马,贝壳,骆驼,沙漠,字,词,句,运,用,用部首查字法查出下面的字。,要查的字,部首,部首页码,除去部首有几画,字的页码,读音,组词,亏,申,丹,一,20 2 277,ku,多亏,丨,21 4 446,shn,申请,丿,21 3 86,dn,牡丹,云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加,云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。,示例：,寒风刺骨：北风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在脸上、手上，冻得人直打哆嗦。,电闪雷鸣：炎热的夏天，一阵狂风吹过，天空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷声从远处传来。,“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。,调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。,读读下面的句子，说说有趣在哪里。,点拨：这两个句子很有趣，第一句话把“雾”当作人来写，写出了雾的调皮和顽皮。,第二句话把“风”当作人来写，让我们体会到风的可爱。,写,话,看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上忽然出现了谁？接下来会怎样？,快把你想到的写下来吧！,点拨：仔细观测图画，看图画上是哪种动物？它在做什么？把你看到的，加上你的想象写下来。,示例：一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，他感到很好奇，看看屋子里没有人，他大摇大摆地来到电脑前，他刚刚靠近电脑，忽然，里面出现了一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，他匆匆忙忙地逃回洞里去了。,展,示,台,棉被 泼水 纸巾,低头,带领 展现 战士,土地,散步 南瓜 今天,口令,带领,穿戴 果园,圆心,以后,已经 汽水,气体,再见,正在 心情,晴天,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,我把轻易混淆的字进行了比较。,加点的字我曾经写错过，我把对的的写在改错本上，常常看一看。,点拨：第一组加点的字中“被”的部首是“衤”，不要写成“礻”；“泼”的右边是“发”；“领”的左边是“令”不要写成“今”；“展”的下面不要多写一撇；“步”的下面不是“少”；“瓜”不要写成“爪”。,第二组中“纸”的右边没有点；“低”的右边下面有点；“士”的第二横短；“土”的第二横长；“今”没有点；“令”的下面有点。,第三组中“带”、“戴”、“以”、“已”、“再”、“在”它们分别是三组同音字，我们可以用组词，写句子的措施来记住它们。,第四组中的“园”、“圆”、“汽”、“气”、“情”、“晴”这三组不仅读音相似，字形也差不多，不过它们的意思不一样。,日,积,月,累,数九歌,一九二九不出手，,三九四九冰上走。,五九和六九，河边看杨柳。,七九河开，八九雁来。,九九加一九，耕牛遍地走。,赏析：从冬至之日起，我国即进入了数九寒天。据简介，“九九”是我国北方尤其是黄河中下游地区更为合用的一种杂节气。它从冬至那一天开始算起，进入“数九”，俗称“交九”，每九天算是一种时段，即一种“九”，如此通过九个时段，即九个“九”，这时已快到次年春分，天气转暖。,天空飘着一片霞，,水上游来一群鸭。,霞是五彩霞，鸭是麻花鸭，,麻花鸭游进五彩霞，,五彩霞网住麻花鸭。,乐坏了鸭，拍碎了霞，,分不清是鸭还是霞。,我,爱,阅,读,分不清是鸭还是霞,理解词语,1.霞：因受日光斜射而展现红、橙、黄等颜色的云。,2.麻花鸭：即“麻鸭”，羽毛多像麻雀同样有褐色的斑纹。,地点：,天空、水里,景物：,五彩霞、麻花鸭,情景：,彩霞映水，鸭子嬉闹，鸭游霞中，难辨颜色,梳理构造,分不清是鸭还是霞,这是一首绕口令，在朗诵中辨别“霞”和“鸭”。这首绕口令描写的是天上飘着艳丽的五彩霞，水上游着一群麻花鸭，霞光映照在水中，鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中欢腾嬉闹，愈加难以辨别哪里是霞，哪里是鸭。整篇绕口令构成了一幅热闹、多彩、漂亮的画面。,感知内容,