部编版语文七年级上册《咏雪》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ds,世说新语,两则,刘 义 庆,作者简介,:,刘义庆(公元403-444年)，南朝宋人，袭封临川王。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除世说新语以外，尚有幽明录宣验记等小说和文集，但已散佚。,y,咏雪,选自“言语”一门，,陈太丘与友期,选自“方正”一门这部书是一部珍贵的史料，内容篇幅精短、语言凝炼、人物形象鲜明，成为历年中考的对象。,世说新语是六朝志人小说的代表作。它由,刘义庆组织一批文人编 纂而成。重要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。,以短篇为主。全书共,8,卷，分德行、言语、政事、文学、方正等,36,门。,雪,咏,一读,读准字音，对的停止；,世说新语,两则,柳,絮,x,y,yn,谢道,韫,无,奕,f,谢太,傅,zhu,雪,骤,ch,n,差,可,拟,谢太傅寒雪日内集，与子女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,世说新语二译,翻译措施：,1、增、删、调、换、补、直,2、借助工具书、课下注释查阅字词义,3、联络上下文疏通文意,谢太傅寒雪日内集，与子女讲论文义。,俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：,“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无,奕女，左将军王凝之妻也。,家庭聚会,子侄辈的年轻一代,很快，,一会儿,大,Zhu,快乐的样子,l,s,ch,大体，,差不多,相比,n,比不上,诗文,随,凭借,y,x,谢太傅寒雪日 内集，与子女讲论文义。,俄而,雪,骤,，公,欣然,曰：“白雪纷纷何所似？”,咏 雪,家庭聚会,不久，一会儿,急，大,高兴的样子,子侄辈的年青一代,诗文一会儿雪下大了，谢安快乐地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”,在一种寒冷的下雪天，谢安召开家庭聚会，跟子侄辈们谈论诗文，,兄子 胡儿曰：“撒盐空中,差,可,拟,。”,兄女曰：“,未若,柳絮,因,风起。”,大致，差不多,相比,比不上、不如,随，凭借,他哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”,他（另一种）哥哥的女儿谢道韫说；“不如比作柳絮随风起舞。”,公大笑,乐,。,即,公大兄 无弈 女，,左将军,王凝之,妻也。,谢安高兴地笑了起来。（道韫）,就是,谢安大哥谢无弈的女儿，,左将军王凝之的妻子。,高兴,就是,找出本文的古今异义字,词语,古义,今义,子女,文义,因,风起,子侄辈的人,儿子和女儿诗文,文章的意思,随，凭借,由于,下列人物叫什么名字？,谢太傅：,胡儿：,兄女：,左将军,谢安,谢朗（谢安二哥的儿子）,谢道韫（谢安大哥的女儿）,王凝之（,王羲之的儿子,）,人物关系,王曦之,旧时,王谢,堂前燕，,飞入寻常百姓家。,谢安,（东床快婿）,（东山再起）,长兄,二兄,谢无奕,谢据,谢道韫,谢朗,王凝之,王献之,夫妻,交代故事背景的是哪句话？,谢太傅寒雪日内集，与子女讲论文义。,极精练地交代了时间_，地点_，人物_，事件_等要素。,寒雪日,家里,谢安和他的子侄辈,讲论文义,“,寒雪,”“,内集,”“,欣然,”“,大笑,”,等词语营造了一种怎样的家庭气氛?,融洽欢快轻松,东晋谢氏家族是个赫赫有名的诗礼之家，为首的是谢安。这样的家庭环境，再加上这样的气氛，当然要出才子、才女,。,“撒盐空中”、“柳絮因风起”两个比方，哪一种更好?,参照：前者写的好，由于雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，跟雪的飘舞方式不一样。,一般认为“柳絮因风起”更好，由于雪与柳絮的颜色、轻盈飘飞之态神似。同步又能由“柳絮”给人以春天即将到来的感觉，别有一番意韵。,咏雪一文结尾谢太傅对两人回答的优劣未做评估，只是“大笑乐”。而作者也没有评估优劣，只在结尾交待了谢谢道韫的身份。这样安排有什么用意？,暗示了谢道韫的回答令谢安赞赏、满意；暗示了作者肯定谢道韫具有不凡的才气。,谢太傅寒雪日内集，与子女讲论文义。,俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”,吾上前曰：“”,兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。,即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,未若鹅毛因风起,白雪歌送武判官归京,唐,岑,(cn),参,北风卷地白草折,(sh),胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,提醒：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。,春 雪,唐,韩愈,新年都未有芳华，二月初惊见草芽。,白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。,提醒：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花同样飘飞，来装点春色。,李老师暴雨日班内集，与学生讲论文义。,俄而雨骤，师欣然曰：“大雨哗哗何所似？”,学习委员曰：“。”,班长曰：“。”师大笑乐。,即七一班之才子，整年级执牛耳者也。,倾盆瓢泼差可拟,未若珠帘雨串成,课后作业：,1,、每人搜集,几首,自己喜欢的,咏雪诗,，并背诵下来。,2,、背诵,咏雪,。,