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1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21,.青蛙卖泥塘,烂泥塘,采集,播撒,水坑,挺舒服,卖掉,牌子,吆喝,草籽,绿茵茵,灌水,缺点儿,游泳,愣住,卖 烂 牌 集 播 缺,舒 撒 茵 灌,喝,坑 挺 泳 楞,小组合作朗读课文,小组长分配朗读任务,注意把课文读正确、读流利。读完组内评议。,读正确:不添字、不漏字、不读错字。,读流利:不重复、不磕巴。,小组合作朗读课文,青蛙卖泥塘,讲述的是青蛙听取了,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,的建议,将以前

2、的,_,泥塘用勤劳的双手创造成了一个,_,、,_,的住所。看到这样美好的环境,青蛙就不再卖泥塘了。,四人小组内解决不懂的问题,解决不了的问题全班一起解决。,质疑问难,默读课文,找出小青蛙为卖泥塘做了哪些事?,后续补充免费更新请加微信:,2777464395,青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥土周围的土地上。,绿茵茵的小草,青蛙想,要是能往泥塘里引一些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。,于是他把水引到泥塘里来。,于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把

3、水引到泥塘里来。,引,泉 水,每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是,青蛙就照着他们的话去做,栽了树、种了花、修了路,还在泥塘旁边盖了房子。,一头老牛走过来。他看了看泥塘,说:,“,嗯,这个水坑坑嘛,在里边打打,滚儿倒,挺舒服,。,不过,,要是周围有些,草就好了。,”,一只野鸭飞来了。他看了看泥塘,说:,“,嗯,这地方好是挺好,就是塘里,的水太少了。,”,野鸭没有买泥塘,飞走了。,小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这里应该盖所房;小狐狸说,除了,这些小动物,还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢?它们又会说些什

4、么?,后续补充免费更新请加微信:,2777464395,_,说,,_,;,_,说,,_,。,多好的地方!有,树、,有,花、,有,草、,有,水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里,卖泥塘喽,卖泥塘!,后续补充免费更新请加微信:,2777464395,青蛙为什么不再卖泥塘了?,卖泥塘喽,卖泥塘!,分角色演一演,后续补充免费更新请加微信:,2777464395,拓展延伸,如果向同学推荐一样东西,如一本书,一种文具,你会说些什么?,倒,破,泉,籽,搬,卖,应,蛙,点击黑色框显示汉字,后续补充免费更新请加微信:,2777464395,后续补充免费更新请加微信:,2777464395,作业:续编故事,小青蛙的泥塘在它的努力下变成了一个好地方,有花有草,还有水,这么好的地方小青蛙再也不想卖掉它了。一天,小青蛙邀请小兔、小熊猫、小猫、小猴、小猪来它家玩。大家伙听说小青蛙的池塘变得美丽了,便由小兔带队,来青蛙家做客,

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