七年级上册科学浙教第三章4-2质量的测量.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/4/28,#,4.2,质量的测量,质量及其测量,你将学到：,1,、什么是质量？单位及换算是怎样的？,2,、质量有何性质？,3,、实验室中用什么仪器测质量？如何使用？,4,、怎样测量固体、液体的质量？,想一想,我们的课桌、椅子是由什么构成的？,铁锤、铁钉又是由什么构成的？,铝锅和铝勺是由什么构成的？,讨论,：它们分别有什么区别？,国际单位制中质量的单位有哪些？符号是什么？它们之间的换算关系怎样？请同学们自己阅读课本解决。,1,、质量,:,物体所含物质的多少叫做物体的质量。符号,(m),一、质量,2,、单位：,国际单位是,千克（,kg),吨（,t,）克（,g,）毫克（,mg,）,关系：,1t=,1000,kg,1kg=,1000,g,1g=,1000,mg.,质量单位的由来：,最初的质量单位根据米的定义而来的，即规定时,1000,立方厘米的蒸馏水质量为质量的单位，称为“千克”。据此，,1878,年用铂铱合金制成了“国际千克原器”。现保存在法国巴黎国际计量局内，各国都有副件。,你会吗？,完成下面的单位变换。,0.5,吨,=,千克,420,克,=,千克,1,两,=,克,0.45,克,=,毫克,8,斤,=,千克,500,0.42,50,4,4.510,-4,一个鸡蛋大约,50 g,约,150 g,大约,2 Kg,大约,6 t,可达,150 t,约,50,80Kg,一些物体的质量,电子,10,-31,千克,成人,（,50-70,）千克,氢原子,110,-27,千克,大象,可达,6.010,3,千克,流感病毒,约,10,-19,千克,鲸可达,1.5105,千克,细菌,约,10,-11,千克,大型远洋货轮,约,10,7,千克,大头针,约,80,毫克,地 球,6.0 10,24,千克,一元硬币,约,20,克,太阳,2.0 10,30,千克,新生儿,2-5,千克,银河系,约,10,41,千克,一只鸡蛋,约,50,克,想一想,请给下列各量写上恰当的单位。,（,1,）成人身体的质量是,50,70,（,2,）最大的鲸质量大约可达,120,（,3,）一只鸡蛋的质量大约是,50,（,4,）一枚大头针的质量大约是,510,-2,千克,吨,克,克,练习,1,、一名中学生的质量,50,，一张作业本纸的质量,750,，一只苹果的质量约,150,，一只大象的质量约,6.0,。,2,、感受身边的物体，一质量为,1.5 104mg,的物体可能是（）（,A,）你的电脑，（,B,）你的课桌,（,C,）你的钢笔，（,D,）你的质量,一头象质量约,6_,t,比一比，看谁做得好，做得快！,一张邮票质量约,50_,mg,一个中学生的质量大约是,50,_,一枚,1,元硬币质量约,10_,kg,g,1g=10,3,mg,1kg=103,g,1t=10,3,kg,1,、铁压成铁片，,物体的,形状,改变了,它们的质量有没有变,?,2,、冰溶化成水，,状态,变了,它的质量,有没有变,?,3,、课本从书店运到学校，,放的,位置,改变了,它们的质量有没有变,?,4,、把,20,摄氏度的水加热到,50,摄氏度，,它的质量有没有变,结论,物体的质量不随,形状,、,位置,、,温度,、,状态,而改变。,“神六”飞船带了很多仪器设备以便于宇航员在太空中做实验，问，实验仪器到达太空后它的质量是否发生变化？为什么？,质量是物体本身的一种属性,.,将质量为,200g,的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？,苹果,200g,苹果,200g,质量是物体的属性，不随形状、状态、位置而变化,练习,1,、下面方法中，能使铁块质量发生变化的是（）,A.,放在火上烤,B.,熔成铁水,C.,放到月球上,D.,在砂轮上打磨之后。,2,、判断下列物体的质量是否发生变化,一铝块加热至熔化,，铁块压成铁饼,，把铝块运到月球上,，把铁块用机床加工成零件,。,质量的测量,（,1,）,工具：天平,（,2,）,原理：天平的两臂相等，当天平两个盘中物体的质量相等时，天平就会平衡。,（,3,）,天平的使用（托盘天平）,（一）先调平衡,（二）进行称量,各种各样的秤,托盘天平,底座,标尺,横梁,分度盘,指针,游码,托盘,平衡螺母,砝码和镊子,观察后回答：,1,、标尺的量程、分度值各是多少？,2,、读游码所对应的刻度值时，应按左边缘还是右边缘来读？,3,、如果横梁的左臂偏高，应如何调节螺母？,思考：,1,、加砝码时，应先加大的还是先加小的？,2,、何时移动游码？怎样移动？,3,、读数时先读大砝码还是小砝码？,4,、为什么要左物右码？放反时怎样计算测量结果？,5,、若调平衡前忘记把游码拨至零刻线，对测量结果有何影响？,某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为：,100,克一个，,20,克砝码二个，,10,克砝码一个，,5,克砝码一个。游码位置如图所示：则这本书的质量为（）,A.153.8,克,B.156.2,克,C.153.6,克,D.156.4,克,B,注意问题,：,1,、每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。,2,、向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。,3,、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。,托盘天平使用的基本步骤：,（,1,）、,放水平,：把天平放在,水平台,上,，用,镊子,将游码拨至标尺左端的,零刻线,处。,（,2,）、,调平衡,：调节横梁右端的,平衡螺母,（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向,右,调，反之，平衡螺母向,左,调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。,（,3,）、,称量,：将被测量的,物,体放在,左盘，,估计,被测物体的质量后，用镊子向,右,盘里按,由大到小,的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上,游码,的位置，直到横梁恢复平衡。,（,4,）、,读数,：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于,右盘中所有,砝码的质量,加上,游码对应的刻度值,。,（,5,）、,整理,：测量结束要用,镊子,将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。,小结,：,1,、,质量及单位,2,、质量是物体本身的一种属性,3,、质量的测量,-,天平,4,、天平的使用,1,、完成下列单位换算。,(1)310-5t=_kg=_mg.,(2)4.2106g=_kg=_t.,2,、质量最接近,50g,的物体可能是（,）,A,一粒砂子,B,、一只鸡蛋,C,、一支钢笔,D,、一只母鸡,3,、在调节托盘天平时，首先应将天平放在,_,；然后将游码移至,_,，再调节,_,，使指针指在,_,。,4,、使用天平时，砝码要用,_,夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于,_,。,5,、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平,_,盘里,_,。,6,、一个普通中学生的质量大约是,_kg,当它在太空中失重时，质量是,_kg.,7,、,3kg,的水结成冰后，冰的质量是,_kg,，,2kg,的一瓶罐头带到太空中，其质量为,_kg,。,能力提升,、用天平如何测出一张邮票的质量？,、用天平如何测出液体的质量？,用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：,50g 2g 5g,各一个,游码所对刻度如图,0,1,5,3,2,4,g,精彩存盘,1.,一只鸡的质量是,2.5,2.,使用天平时，取放砝码必须用镊子，其原因是（）,A.,砝码不易弄脏生锈,B.,可以轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏,C.,传统的习惯,D.,上述原因都不是,3.,一块冰带到月球上全部融化成水，体积变小，质量将（）,A.,变大,B.,变小,C.,不变,D.,无法确定,kg,A,C,4.,某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为：,100,克一个，,20,克砝码二个，,10,克砝码一个，,5,克砝码一个。游码位置如图所示：则这本书的质量为（）,A.153.8,克,B.156.2,克,C.153.6,克,D.156.4,克,C,有一堆同样规格的小零件，每个只有几十毫克，估计有几千个，手边有一架调好的天平，请你用适当的方法测算出这堆零件的数目。把你的测量方法和计算过程写在下面,。,探索和思考,课后作业,探究：小红想知道白糖放入水中溶化后，它们的总质量是否发生变化，请你帮她设计实验探究这个问题。要求：写出实验所需的器材，实验步骤安排及实验记录数据的表格。,