浙教版科学七年级下册课件-第一章-代代相传的生命-第5节-植物生殖方式的多样性.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ZJ,七,(,下,),教学课件,第,1,章 代代相传的生命,第,5,节 植物生殖方式的多样性,植物开花后。雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌蕊的柱头上，这个过程叫,传粉,。,传粉的方式有,自花传粉,和,异花传粉,两种：,自花传粉是指花粉落到,同一,朵花的柱头上；,异花传粉是指花粉依靠,外力,落到,另一,朵花的柱头上。,自花传粉,异花传粉,在植物的传粉方式中，你认为哪种,传粉方式比较普遍？,异花传粉比较普遍,异花传粉一般需要一定的途径。你,认为异花传粉的途径主要有哪些？,昆虫和风力,虫媒花：依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。,如苹果、桃、月季、橘、油菜,等植物的花。,根据传粉的不同途径，可将花分成两类：,我们曾经做过“是什么将蝴蝶吸引到,花上去的”的探究。你认为虫媒花是靠什,么吸引昆虫的？,花朵大，,色彩鲜艳，,具有,甜美的花,蜜,，有的虫媒花还具,有芳香的气味，,这,这些都有利于吸,引昆虫采食花蜜，,在采食花蜜的过,程中就进行了异,花传粉。,虫媒花的特点：,风媒花：依靠风力传粉的花叫风媒花。如玉米、水稻、杨、榆等植物的花。,风媒花的特点：,花朵小，色彩不鲜艳，没有芳香的气,味和甜美的花蜜。这些都不利于吸引昆虫,传粉。但是风媒花的,花,粉多而轻，花丝长或柱,头有分叉和粘液。,总之，虫媒花和风媒花,的种种特征，都与借助外力,进行传粉有着密切关系。,传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管产生,两粒精子,。,受精：精子与卵子的结合。,被子植物双受精,1,、开花,2,、传粉,自花传粉,异花传粉,过程,:,花粉落在柱头上,萌发花粉管,3,、受精,花粉管中产生两粒精子,一粒精子与卵子结合形成受精卵,另一粒精子与两个极核结合形成受精极核,被子植物双受精,胚珠,子房,子房壁,珠被,受精卵,受精极核,果皮,种皮,胚,胚乳,种子,果实,被子植物双受精后子房的发育,你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一,个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很,多种子？同样是一个果实，为什么种子的,数量会不同呢？,原来在被子植物的,子房中，有的只有一个,胚珠，受精后，形成一,粒种子；有的有许多胚,珠，受精后，形成多粒,种子。,此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？,一个子房，,6,个胚珠,在被子植物的繁殖过程中，传粉是十,分重要的，如果在开花期间因各种原因使,传粉受阻，往往会造成植物只开花不结果,。为了提高农作物的产量，我们可采用什,么方法？,人工方法给农作,物传授花粉。,人工授粉,为了祢补自然状态下传粉不足，人工的辅助授粉，提高农作物的产量。,人工,授,粉意义：,方法：,采集花粉，然后撒在或,涂抹到同种植物的柱头上。,人工授粉是生产上常用的农业技术措施。,它反映了人有提高农作物产量的作用。,人工授粉利于提高农林作物产量。,讨论,如果在植物开花期出现天气连续下,雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁,殖会有什么影响？并说说原因。,会造成农作物减产或果实出现空壳,缺粒现象等。,主要的原因就是,传粉不足,。,植物的无性生殖,我们已经知道像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花、也不产生种子，它们是用孢子进行繁殖的。,用孢子繁殖后代的生殖方式叫,孢子生殖。,蕨的繁殖,被子植物除了进行有性生殖外，有些可用,营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生,殖方式叫做营养繁殖。,在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种：,分根、压条、扦插、嫁接。,1,、,分根,：夹竹桃、腊梅等,灌木它们的丛生茎下各自,都生有根，可以直接把它分,开，成为独立的植株。,2,、,压条,：桑、夹竹桃等植,物，可以选择树上较长的枝,条，把它弯下来，压埋在土,中，待埋在土里的枝条部分,长出根后，再把枝条与母体,截断，长成新的植株。,3,、,扦插,：月季、葡萄等,植物，可以剪取带芽的枝,段，插入土中，不久这些,枝段就会生根发芽，长成,新植株。,4,、,嫁接,：橘、挑等果树，,可以将它们的枝或芽接到,另一植物的茎或根上，使,两者的形成层,（茎中具有,分生能力的组织）,紧贴,，,不久它们就会长成一体，,成为一株新植物。,嫁接,椒草的叶片长成新植株,马铃薯块茎发芽生根,嫁接的仙人掌类植物,嫁接的优点：能够,保持,植物的,优良性状,，而且,繁殖速度较快,，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。,压条,扦插,植物的组织培养流程图,组织培养,组织培养,组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。,组织培养除了新个,体能保持亲本的优良性状,外，还有亲本,利用率高等,特点，它可以利用一株植物的,组织,或,细胞,繁殖大量相同的植物，而且组织培养的适应范围比营养繁殖广，,木本植物,和,草本植物,都可以进行组织培养。所以，组织培养已被广泛应用在花卉栽培和园艺中。,