高中历史第二单元中华民族的觉醒与抗争第7课戊戌变法教案第五册.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元,中华民族觉醒与抗争,第七课,戊戌变法,1/26,1895 年，清朝慈禧太后要过 60 岁生日。当初有一副对联为慈禧太后所观赏，那就是“一人有庆，万寿无疆”。于是这对联就在宫中和北京城里处处张挂。,时民主革命家、学者章太炎想起慈禧把台湾、澎湖割让给日寇就非常生气，把词序稍作改变，变成,“,一人庆有，万寿疆无。,”,这么一变，把原来是歌功颂德意思变成了辛辣讽刺！,一人有庆,万寿无疆,庆有,疆无,走进历史,社会花絮,NEWS,1894年中国,今日到南苑，明日到北海，何时再到古长安？叹黎民膏血全枯,只为一人歌庆有；,五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省，痛赤县邦圻益蹙,每逢万岁祝疆无。,（光绪三十年农历十月十日，是慈禧太后70岁生日，章炳麟撰写此联斥其辱国丧地。其中“邦圻”指国土，“蹙”指缩小）,2/26,NEWS,甲午战后中国局势,有感一首,（写于1896年）,谭嗣同,世间无物抵春愁，,合向苍冥一哭休。,四万万人齐下泪，,天涯何处是神州？,3/26,一.百日维新,那是一个,风云激荡,世纪,世纪末那个,多事,之秋,落日紫禁城里突然热闹起来,几个,读书人,呼号奔走,“变亦,变,，不变亦变”,“改？！”,一个苍老声音，幽幽，,却也带点犹豫,“,杀,！”,急忙,来去“,当代化,”运动,在菜市口刑场上画上了,休止符,历史在这里沉思,世纪末落日,王朝落日,文明落日,不经意间，,眼角里滑落，,一行浊泪!,悲伤？！,抑或是感动？！,这个秋天真有点冷！,4/26,解读片段一：,那是一个风云激荡世纪,世纪末那个多事之秋,1.为何说“那是一个风云激荡世纪”？,世界范围正在变革旧制度，发展资本主义,5/26,俄国1861年改革,美国南北战争18611865年,日本明治维新1868年起,法国共和制确立1875年,中国戊戌变法,1898年,世界之时尚,：,变革旧制度,发展资本主义,中国之困窘,：封建专制,经济落后,思想禁锢,英国1832年议会改革,德意志统一,1871年,6/26,解读片段一：,那是一个风云激荡世纪,世纪末那个多事之秋,1.为何说“那是一个风云激荡世纪”？,变革旧制度，发展资本主义,2.“世纪末那个多事之秋”中“多事”主要指哪些事？,7/26,马关条约签署,8/26,中国岌岌可危，变法呼之欲出,9/26,19世纪末，,民族资本主义取得初步发展,，资产阶级开始登上历史政治舞台奠定经济基础和阶级基础,张謇,苏州苏纶纱厂车间,10/26,维新思想广泛传输奠定了思想基础,11/26,解读片段二：,落日紫禁城里突然热闹起来,几个读书人呼号奔走,“变亦变，不变亦变”,1、文中“几个读书人”指是谁？代表哪个阶层利益？为何他们提出要“变”？,康有为 梁启超 谭嗣同 严复,民族资产阶级,民族危亡 ,2、“几个读书人”为实现“变”，进行了哪些“呼号”和“奔走”？,第二单元 第七课 戊戌变法,12/26,“几个读书人”指,康有为,、,梁启超,、,谭嗣同,、,严复,等,康有为,梁启超,谭嗣同,严 复,第二单元 第七课 戊戌变法,13/26,著书立说，寻找变法依据,开堂讲学，聚集改革力量,办报立会，宣传变法思想,连续上书，争取皇帝支持,“几个读书人”“呼号”和“奔走”,第二单元 第七课 戊戌变法,公车上书 拉开序幕,时务报影响最大,天演论思想武器,14/26,解读片段三：,“改？！”,一个苍老声音，幽幽，,却也带点犹豫,1.“一个苍老声音”指哪些人声音？他们为何对“改”表现出了“犹豫”？,2维新派在顽固派“犹豫”期间进行了哪些重大变革？,以慈禧为代表顽固势力,“改”则触犯其利益，不“改”则面临着严重民族危机,第二单元 第七课 戊戌变法,15/26,光绪帝18751908年在位。即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。1889年，太后“撤帘归政”。1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣告变法。9月21日，慈禧太后发动政变，重新把握政权，幽禁光绪于瀛台，直到死去。,光绪帝,1871.8.141908.11.14,爱新觉罗.载湉tin,醇亲王之子慈禧侄儿,:,1898,年6月,:光绪帝颁布明定国是诏,：包括政治、经济、军事、文化教育等领域,:103天“百日维新”（,6月11日9月21日,）,百日维新,开始时间,开始标志,主要内容,历时,第二单元 第七课 戊戌变法,16/26,解读片段四：,“杀！”,急忙来去“当代化”运动,在菜市口刑场上画上了休止符,1.一个“杀”字了得，维新志士血染菜市口。,第二单元 第七课 戊戌变法,17/26,杨锐,刘光第,林旭,谭嗣同,杨深秀,康广仁,戊戌六君子,第二单元 第七课 戊戌变法,18/26,狱中题壁,谭嗣同,望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。,我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。,资产阶级维新派软弱和个人力量弱小,彰显出强烈爱国爱民思想和为追求理想勇于牺牲自己精神,贼指以慈禧为首封建顽固派及侵华列强,有心杀,贼,，,无力,回天。,死得其所，快哉！快哉！,“,各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！,”,资产阶级维新派软弱和个人力量弱小,彰显出强烈爱国爱民思想和为追求理想勇于牺牲自己精神,19/26,解读片段四：,“杀！”,急忙来去“当代化”运动,在菜市口刑场上画上了休止符,1.一个“杀”字了得，维新志士血染菜市口。,你认为是哪些原因断送了维新前途？,主观：,客观：,根本原因：,a、封建顽固势力阻挠 b、袁世凯出卖。,依靠无权皇帝；脱离群众；,寄希望于袁世凯和帝国主义,资产阶级软弱性和妥协性,第二单元 第七课 戊戌变法,20/26,第二单元 第七课 戊戌变法,解读片段五：,历史在这里沉思,世纪末落日,王朝落日,文明落日,不经意间，眼角里滑落,一行浊泪!,悲伤？！抑或是感动？！,这个秋天真有点冷,1、“历史在这里沉思”，戊戌变法终究有何历史意义？,2、是悲伤？！抑或是感动？！你认为戊戌变法到底给后人留下了什么？,思想启蒙（进化论 民权说）。,走向革命（改良道路不通）,。,评价：爱国、进步、启蒙。,21/26,我自横刀向天笑，,去留肝胆两昆仑。,谭嗣同绝命诗,第二单元 第七课 戊戌变法,22/26,书生意气,忧国忧民,敢为天下先,爱国精神和创,新精神,第二单元 第七课 戊戌变法,23/26,少年富则国富，,少年强则国强，,少年独立则国独立，,少年自由则国自由，,少年进步则国进步，,少年胜于欧洲则国胜于欧洲，,少年雄于地球则国雄于地球。,梁启超,少年中国说,第二单元 第七课 戊戌变法,24/26,第二单元 第七课 戊戌变法,我们自古以来，,就有埋头苦干人，,就有拼命硬干人，,就有为民请命人，,就有舍身求法人，,这就是中国脊梁,.,鲁迅,25/26,以后,康梁成为保皇派，梁启超在民国时期做了清华大学国学院导师，死于一次失败手术。,袁世凯迫使清帝退位，窃夺了辛亥革命果实，做起了皇帝梦，最终在人民讨伐声中死去。,光绪皇帝终于在慈禧太后死前一天驾崩，清王朝开始了一个3岁小皇帝统治，而他统治也只维持了3年。,青山依旧在，,几度夕阳红,。,26/26,