生物：--第2节-血液循环-(北师大版七年级下).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2节 血液循环（二）,第1页,亮亮儿童很疑惑“妈妈,我头部受伤了，在手上打点滴就能治好病吗？”,你现在能否解答？打点滴时注入是什么血管？药品怎样由手臂静脉流到头部呢？,第2页,1.能描述血液循环路径，简述血液循环过程中血液成份改变，说出血液循环在人体中意义。2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象试验，学习用比较法归纳三种血管区分。3.在解读血液循环模式图过程中，学习用辩证法分析人体血液循环路径方法。,第3页,1.活动：观察小鱼尾鳍内血液流动,用湿棉絮将小鱼头部鳃盖和躯干部位包起来,露出口和尾部（要时常往棉絮上滴水保持湿润。）将小鱼平放于培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上。,血液循环路径,第4页,怎样选择小鱼,选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛。,第5页,红细胞在毛细血管中单行经过,第6页,自学与思索,（1）血液循环分为哪两个部分?,（2）什么是动脉血?什么是静脉血?,第7页,（3）经过体循环,血液发生了什么改变?为何会发生这种改变?,（4）经过肺循环,血液发生了什么改变?为何会发生这种改变?,（5）完成体循环和肺循环路径图,并用红蓝两色笔分别标出动脉血和静脉血。,第8页,2.人体,血液循环路线,第9页,左心室,右心房,主动脉,各级静脉,下腔静脉,上腔静脉,各级动脉,全身各处毛细血管网,体循环,第10页,右心室,左心房,肺动脉,肺部毛细血管,肺静脉,肺循环,第11页,观察、阅读与思索,1.体循环和肺循环起点和终点各是什么部位？,2.体循环和肺循环经过什么结构取得联络？,3.在体循环和肺循环中，血液成份各发生了什么改变？发生改变部位各在哪里？,4.写出体循环和肺循环路径。,小组活动,第12页,想一想,1.构想一个红细胞从左心室出发，随血液抵达指端。这个红细胞将沿着怎样路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能抵达脚趾吗？当它再度从心脏出发时，它有可能抵达脚趾吗？,2.上述这个红细胞在指端（或趾端）毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么改变？,第13页,思维拓展：,某人脚背发炎,医生在他臀部肌肉处注射消炎药品,此药运至足部路径是什么?(请用图表示),脚背毛细血管,右心室,肺动脉,左心室,主动脉,臀部静脉,上、下腔静脉,右心房,肺部毛细血管,肺静脉,左心房,脚背动脉,第14页,1.,血压,:,血液对血管壁,侧压力,。,想一想？,小明父亲血压值为21.3/13.3kpa(千帕)。,这些数值分别代表什么含义?说明了什么?,他父亲是高血压患者吗?为何?,收缩压,指心室收缩时,血压上升到最,高,值。,舒张压,指心室舒张时,血压下降到最,低,值。,收缩压正常值为1218.7kPa。,舒张压正常值为812kPa.1kPa7.5mmHg。,血压和脉搏,第15页,课外探究,缚放充放听,第16页,高血压在平静状态下,血压经常超出18.7/12kPa,1999年世界卫生组织对血压水平定义和分类,收缩压(kPa)舒张压(kPa),理 想 血 压,16 和 10.7,正 常 血 压,17.3 和 11.3,正常高限血压,17.318.5 和/或 11.311.9,1级高血压(轻度),18.721.2 和/或 1213.2,2级高血压(中度),21.323.9 和/或 13.314.5,3级高血压(重度),24 和/或 14.7,第17页,调查与交流,高血压,你亲人中有患高血压吗?他(她)有什么感觉?你能不能用所学预防高血压知识指导他们生活,让他们改变不适当生活习惯?,预防高血压要注意体育锻炼,控制糖和脂肪过量摄入,多吃清淡食物,多吃新鲜蔬菜和水果,克服不良生活习惯,保持心情愉快等。,第18页,2.脉搏,测量脉搏,第19页,动脉搏动，就叫脉搏。健康人脉搏与心率一致。,第20页,练习：测量自己平静时每分钟脉搏。,脉搏次数和心率是什么关系？运动对心率产生什么影响？不一样体质人运动以后其心率改变一样吗？为何？,第21页,探究心率与运动关系,问题：运动和心率关系,假设：运动与心率（有/无）关，运动,后，心率会。,原理：能够经过测定平静或不一样运动情况下,_来测定心率。,试验方案：,提醒思索：,怎样做对照？,组员怎样分工？,合理选择运动项目。,第22页,活动结果统计,运动方式,心率,1,2,3,平均,甲同学,平静,74,72,73,73,蹲起一分钟,140,136,138,138,上、下40cm台阶一分钟,158,155,148,153,乙同学,平静,78,80,76,78,蹲起一分钟,127,123,121,124,上、下40cm,台阶一分钟,142,141,136,140,第23页,分析及结论,1.运动使心率，其意义是。,2.依据你们测定结果，不一样类型运动对心率和脉搏影响是否相同？,3.一样类型运动男女之间是否有差异？,交流与反思:,经常参加体育锻炼人和不锻炼人，心率有什么不一样？这给你什么启示？,第24页,左心房,左心室,右心房,右心室,主动脉,全身毛,细血管,上、下腔静脉,体循环,肺动脉,肺部毛,细血管,肺静脉,肺循环,物质交换,气体交换,第25页,1,.体循环起点和终点分别是（）,A.右心室 右心房 B.左心室 左心房,C.右心室 左心房 D.左心室 右心房,2.体循环和肺循环之间关系是（）,A.先体循环，后肺循环,B.先肺循环，后体循环,C.体循环和肺循环交替进行,D.体循环和肺循环同时进行,D,D,第26页,3,如图是人体血液循环模式图，请,据图回答：,（1）在心脏四腔中，,_,壁,最厚。,（2）经过1处气体交换后，血液成,分主要改变是,_,。,（3）若在患者d处输药液，应在,_,处,扎胶皮管（填c或e）；药品最先抵达心,脏,_,。,左心室,静脉血变成动脉血,e,右心房,c,d,e,1,第27页,4.,如图是人体血液循环模式图。A、B、C、D分别代表心脏,四个腔，af代表血管，箭头代表血液流动方向。据图分,析作答：,(1)在心脏四个腔中，,所表示腔,室壁最厚。,(2)图中A与C、B与D之间有房室瓣，,其作用是,。,(3)af中，流动脉血有,。,(4)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴,青霉素，其中氧气是靠血液中,细,胞运至全身，青霉素伴随血液,流动最先流入心脏,。,D,预防血液倒流,a c f,红,右心房(A),第28页,