1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第四单元 理想与使命,第三节 坚持理想 担当使命,第1页,导入新课,观察与思索,影响力,观赏右图,影响力,漫画，并回,答问题。,（,1,）漫画反应了什么问题？,（,2,）不一样理想会带来怎样结果？,（,3,）你理想是什么？你准备怎样实现？,第2页,学习目标,导入新课,认识与了解,1.,知道实现理想，担当使命要用正确思想作指导；,2.,知道,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想内涵；,3.,知道正确指导思想是伟大中华民族精神结晶。,第3页
2、思想引导人生,一,1.,实现理想，担当使命要用正确思想作指导,回顾：,新时期新使命是什么？,把我国建设成为富强、民主、文明、友好社会主义国家，实现中华民族伟大复兴。,我们要担当这一高尚使命，就得有实际行动，本着本身实际，把握其路径和方法。,讲授新课,第4页,问题：,我们要树立正确高尚理想靠什么作指导呢？,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观主要思想是建设中国特色社会主义指导思想，也是我们实现人生理想和负担历史使命指导思想。,讲授新课,第5页,1,）,毛泽东思想,:,实事求是、群众路线、独立自主,2,）邓小平理论,:,实事求是,3,）“三个代表”,:,a.,代表中国
3、先进生产力发展要求,;,b.,代表中国先进文化发展方向,;,c.,代表中国最广大人民根本利益,.,讲授新课,第6页,问题：,科学发展观基本含意？,科学发展观,是马克思主义中国化最新理论结果。,它内涵是：,第一要义是发展，关键是以人为本，基本要求是全方面协调可连续发展，根本方法是统筹兼顾。,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观主要思想都是马列主义与中国实际相结合产物，它们之间是一脉相承。,讲授新课,第7页,2.,发扬西柏坡精神,西柏坡精神主要有以下几点：,1.,斗争和胜利开拓进取精神，,2.,坚持依靠群众、团结统一民主精神，,3.,戒骄戒躁谦虚精神和艰辛奋斗创业精神。,讲授新课,第8
4、页,说一说：,在进行社会主义当代化建设今天仍需要发扬西柏坡精神吗？,1.,当前，我国依然处于社会主义初级阶段。,2.,艰辛奋斗精神是中华民族传统民族精神主要组成部分是中华民族优良传统，时代不一样艰辛奋斗精神内容不一样。,3.,中学生应以学业为重，要学会合理消费，适度消费，并重视精神消费和绿色消费,高消费会造成盲目攀比，甚至会诱发违法乱纪行为。,讲授新课,第9页,实践铸造人生,二,1.,勤于学习、立志成才,勤于学习、立志成才是我们实现理想、当担使命主要保障。,讲授新课,第10页,2.,甘于贡献、勇于创新,甘于贡献、勇于创新，是我们实现理想、当担实名必要条件。,贡献就要乐于助人，关心集体，报效国家
5、创新就是要勇于创新，善于创新，不停创新。,讲授新课,第11页,父母是最含有贡献精神，儿女总是难以报答他们养育之恩，也正因为父母这种贡献精神，才使人类不停延续、发展。,说一说：,你是怎样对待这种人生“递减率”和“递增率”？,讲授新课,第12页,坚持理想,担当使命,思想引,导人生,实践锻,造人生,1.,实现理想，担当使命要用正确思想作指导,2.,发扬西柏坡精神,1.,勤于学习、立志成才,2.,甘于贡献、勇于创新,课堂小结,第13页,1.,实现理想和担当使命需要正确指导思想是（）,A.,公民基本道德规范,B.,民族精神,C.,四项基本标准,D.,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”和科学发展观主要思想,D,随堂训练,第14页,2.,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表主要思想是（）,是我们实现人生理想和负担历史使命指导思想,是建设有中国特色社会主义指导思想,它们之间是一脉相承,它们都是在我国改革开放之后提出来,A.B.C.D.,B,随堂训练,第15页,
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