第1课文化与社会体味文化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课 文化与社会,第一单元 文化与生活,体味文化,文化“万花筒”,正版千手观音,“打劫版”千手观音,到此一游版千手观音,“蜘蛛侠版”千手观音,广告版千手观音,原始图腾,时尚坐标,文化现象:无时不有,图腾崇拜,中国古代龙图腾,文化现象,图腾（totem）系印地安语，意为“他的亲族”，原始人相信每个民族都与某种动物、植物或其它生物有着亲属或其他特殊关系（祖先，保护神等），相信它们不会伤害自己，并且能保佑自己，更可获得它们超人的力量、勇气和技能。此物（多为动物）即成为该氏族的图腾保护者和象征（如龙、虎、熊、狼、鹰、鹿等）。,图腾文化就是由图腾观念衍生的种种文化现象，图腾文化是为人类历史上最古老、最奇特的文化现象之一，图腾文化的核心是图腾观念，图腾观念激发了原始人的想象力和创造力，逐步滋生了图腾名称、图腾标志、图腾化身信仰、图腾圣物、图腾圣地、图腾神化、图腾艺术、图腾建筑等，从而形成了独具一格、绚丽多彩的图腾文化。图腾既是一种徽号，也是一种文化精神的象征。文化内涵。如龙是中华民族的标志和象征、古罗马帝国的族徽为双首鹰、德国的国家象征为独首鹰、俄国也采用古罗马帝国的双首鹰表示其为古罗马帝国的继承者，它的另一个非正式象征是北极熊,，法国是雄鸡、丹麦是象、波斯为猫、加拿大是海獭、澳大利亚是袋鼠等等。,校园文化,社区文化,企业文化,网络文化,文化现象:无处不在,维吾尔族,傣族,苗,彝,花帽,日本的动漫作品:,文化现象:丰富多彩,节庆,藏族有自己的历法。藏历始于1027年，以十一月一日为新年。每年阳历的8月初，过,“,望果节,”,。人们穿着节日服装敲锣打鼓唱着歌绕着田边地头转，以庆祝丰收。这一天还举行赛马、射箭等比赛，以及野餐。藏族的葬礼有天葬、水葬、火葬、土葬和塔葬。,宗教文化,藏民大都信奉的是大乘佛教。其中占主导地位的是黄教，其余还有红教、白教、花教。黄教禁止僧人娶妻，其它教派不限制。西藏西部和青海，四川牧区还存在着早期宗教-本教，也称黑教。,文化不仅内容上是多样的，形式上也是。无论古代文化还是现代文化，官方文化还是民间文化，精英文化还是大众文化，都有丰富的形式。在社会生活的方方面面，文化渗透其中，道德、政治、军事、宗教、文学、艺术、教育、科技等活动，都是典型的重大的文化表现形式。而文学与艺术，又有着无限丰富的表现形式：诸如神话文化、诗歌文化、戏剧文化、曲艺文化、音乐文化、绘画文化、影视文化等。还有大量的特殊文化表现形式，如：饮食文化、花鸟文化、体育文化、酒文化、茶文化、丧葬及婚嫁文化、居住文化、园林文化、建筑文化、网络文化、科技文化、服饰文化、节事文化、武术文化等。,文化形式,文化生活,:,各具特色,斗牛文化,穆斯林文化,好莱坞文化,文化多样性的表现,不同的地域、不同的时代、不同的自然环境、不同的国家，不同的评价，文化有不同,中国的茶文化,咖啡文化，从载体上来说是再简单不过了，它始终是依托于咖啡这种深受人类喜爱的饮料而产生和发展的。如果没有咖啡，自然不会有什么咖啡文化，这是世界上各个国家和民族的咖啡文化的共同之处。,但咖啡文化归根结底是一种文化，作为文化，它必定会受到不同国度、不同民族的传统文化形式和思维形式的制约，打上国家、地区和民族的烙印，所以咖啡文化，无论是从内涵上，还是形式上，都因地域和民族的不同而有着千差万别的差异。,如：古代文化、现代文化、中华文化、欧美文化、非洲文化、移民文化、岭南文化、佛教文化、企业文化等，还有哪些呢？,一、体味文化,1、文化万花筒,文化现象:无时不有,文化现象:无处不在,文化现象:丰富多彩,形式多种多样,文化生活:各具特色,不同区域有不同的文化环境.,思考：文化是什么？,下列活动属于文化现象的有（）,工人、农民从事生产活动 参加学校运动会 参加演讲会、辩论会 购买蔬菜、水果 参加文学社、书画协会、读书俱乐部 合唱团、舞蹈队、时装表演队 浏览网站，领略世界各地风土人情某国议员竞选,A,、,B,、,C,、,D,、,c,文化一词，中国古来有之。周礼观乎人文以化成天下；西汉刘向说苑凡武之兴，为不服也；文化不改，然后加诛。中国古代所说的文武之道，一张一弛、文治武功，实际上是把文化与武功相对应，视为统治国家的两种手段。,西方文化一词，词源是来自拉丁文的“culture，原意是指耕作、培育、教育、发展出来的事物，是与自然存在的事务相对而言的。可见中西文化的含义自古以来就有差异，这表现在分类不同和内含不同，西方文化的含义也比中国文化的含义更广。自近代以来有关文化的定义更多，争议也更多。据人类学家统计有关文化的定义超过180种,2、文化是什么,2,、文化是什么,（,1,）文化的内涵：,文化,-,是相对于经济、政治而言的人类全部,精神活动,及其,产品,。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有,意识形态性质的部分,，又包括自然科学和技术、语言和文字等,非意识形态部分,。其,实质是精神现象。,（,2）文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。,思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术,等都属于文化，都属于文化；人们进行,生产、传播、积累的过程,都是文化活动。,文化是由人所创造、为人所特有。,纯自然的东西不能称为文化。,文化是人们社会实践的产物,文化素养的,形成,（4）,人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体,注意：,不是天生的，也不是后天自发形成的。,人们在,社会实践,中创造和发展文化，也在,社会生活,中获得和享用文化。,文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。,注意：人们的文化素养的体现,文化是人们的一种素养。不是天生的,、广义文化：对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。,、狭义文化：专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。,、中国特色社会主义文化：以马列主义毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以培育有理想、有文化、有纪律、有道德的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的文化。,其主要特征是：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。,思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术,等都属于文化，都属于文化；人们进行,生产、传播、积累的过程,都是文化活动。,文化的外延（范围）：,文化的特点,第一，文化是人类,特有,的现象。纯粹自然的东西不能称为文化。如自然风光。,第二，每个人所具有的文化素养,不是天生的,，而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来的。,第三，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开,物质,载体。,一般来讲，人们把“文化”分做三个层次：即观念文化、制度文化和器物文化。,所谓,观念文化,，主要是指一个民族的心理结构、思维方式和价值体系，它既不同于哲学，也不同于意识形态，是介于两者之间而未上升为哲学理论的东西，是一种深层次的文化；,所谓,制度文化,，是指在哲学理论和意识形态的影响下，在历史发展过程中形成的各种制度。它们或历代相沿，或不断变化，或兴或废，或长或短，既没有具体的存在物，又不是抽象的看不见，是一种中层次的文化；,所谓,器物文化,，是指体现一定生活方式的那些具体存在，如住宅、服饰等，它们是人的创造，也为人服务，看得见，摸的着，是一种表层次的文化。,“,文化,”,与,“,文明,”,相同吗？,这涉及到文化的内涵和外延：即广义的文化,和狭义的文化,文化,广义的文化,：,人类改造世界的一切活,动及其创造的物质果和精神果,与文明相近,狭义的文化：,专指文学艺术和科学知识、人们的教育程度,区别：,文化（,culture,）：与,“,自然,”,相对，重点,强调,“,化,”,的,过程,。,文明（,civilization,）：与,“,野蛮,”,相对，主要,指,“,明,”,的,结果,。,联系：,文化发展中的,积极成果,就是文明,文化与文明,例题,下列属于文化现象的是（）,西双版纳的植物王国,张家寨、九寨沟的自然风光 敦煌莫高窟的飞天壁画 大汶口文化遗址 宗教活动、宗教教义和宗教建筑,克隆技术 伦理道德观念 生产资料所有制和分配制度,乡镇企业,军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器,A,、,B,、,C,、,D,、,c,选择题,1,、下列属于文化现象的是（）,A.,蒙古包,B.,蒙古草原,C.,深山老林,D.,深山古庙,AD,2,、以下观点正确的是（）,A.,广义的文化就是文明,B.,文化生活,所讲的,“,文化,”,是狭义的文化,C.,文化生活,所讲的,“,文化,”,就是文明,D.,文化生活,所讲的,“,文化,”,是民族的科学的大众的文化,D,人,与,自然,（,和文明,相近）,（,介于两者,）,（,文化,包括过程）,中国男足东亚四强赛首次夺冠,赢了比赛未能赢得人心 中国男足为何遭嘘,文化作为一种精神力量,，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化,物质力量,，对社会发展产生深刻影响。,对个人成长的影响,：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂,反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途,对社会发展产生的影响,：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用,反动,的、腐朽没落的文化对社会发展产生巨大的阻碍作用,3、文化的力量（作用）,文化“万花筒”,文化现象无时无处不在,不同的区域,有不同的文化环境,文化是什么,文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物,每个人所具有的文化素养是逐步培养出来的,人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体,文化的力量,文化具有非常丰富的形式，是一种社会精神力量,文化对社会发展产生深刻的影响,在个人的成长历程中,在民族和国家的历史中,体味文化,例题,20,13,年,9,月，中共中央印发了公民建设实施纲要；,20,15,年,2,月，中共中央、国务院颁布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，党的十六大报告强调：按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色社会主义文化。党和国家之所以如此重视思想道德文化建设，这是因为（）,文化是一种巨大的精神力量 文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响 文化是个人成长的催化剂 先进的、健康的文化对个人成长和社会的发展产生巨大的促进作用,A,、,B,、,C,、,D,、,c,练习：,1、我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（）,世界观、人生观、价值观 自然科学 技术,语言、文字 选举人大代表 企业的信誉和形象,A、B、,C、D、,C,2、下列活动属于文化现象的有（）,工人、农民从事生产活动 参加学校运动会 参加演讲会、辩论赛 科学家进行科学研究 参加文学社、书画协会、读书俱乐部 浏览网站，领略世界各地风土人情参加合唱团、舞蹈队,A、B、,C、D、,B,3、我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（）,A、文化需要一定的物质载体表现出来,B、文化是一种精神力量,C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动,D、文化离不开政治和经济,A,辨析题,文化是人类社会特有的现象,它是人们创造的全部财富的总和,.,1),本题述及到的知识主要是文化的理解,2),题中的关键是全部财富,人类社会特有的现象,这是最重要的辨点,我们在分析时要抓住关键,.,