事物的正确答案不止一个2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,事物的正确答案不止一个,美罗迦,费,因格,学习目标,1.,掌握议论文的一般思路“提出问题,分析问题,解决问题”。,2.,能说出做一个富有创造性的人所具备的条件。,3.,能结合生活中的常见事物学会创造,，,争做富有创造性的人。,罗迦,费,因格及其作品简介,罗迦,费,因格，,1948,年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有,当头棒喝,、,创造性纸牌,等。,“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”,是他的名言。,读读写写,汲,取,根深,蒂,固,锲,而不舍,孜孜,不倦,不言而,喻,持之以,恒,汲，从下往上打水。,比喻根基深厚牢固，不可动摇。,刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。,勤勉的样子。,明白。,恒心,j,d,qi,z,y,hng,议论文知识点。,议论文的三要素是：,论点：,论据：,论据有 和 。,论点、论证和论据,作者在文章中所表达的观点和主张。,证明论点的材料、依据。,事实论据,道理论据,论证：,论证方法有,:,用论据来证明论点的过程,。,举例论证、道理论证,（引证法）,对比论证、比喻论证。,1,、认真朗读课文，找出表明作者观点的语句。,2,、围绕这个观点，作者阐述了哪几个问题，在文中划出概括性的语句。,朗读课文 整体感知,方法点拨：在文章中找答案，并能找准。,不是中心论点。,因为从课文的结构来看，“事物的正确答案不止一个”，只不过是作者用来引出文章观点的一个材料，并不是作者想说的真正中心。,“事物的正确答案不止一个”到底全文的中心论点？,主要论述了怎样才能拥有创造力的问题。,本文主要论述了什么问题？,本文的中心论点是什么？,任何人都拥有创造力。,分析课文,由对四个图形分类的不同答案引出。,1.,作者是如何提出观点的,?,这样写有什么好处？,由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，通俗易懂，而且激发读者的阅读兴趣。,2.,围绕这个观点，作者阐述了那几个问题。,一、创造性的思维需要哪些必需的因素？,二、创造性思维是否任何人都具备？,提出这两个问题，作者运用什么句式？,设问句。,它的作用有,:,引出下文，引发思考，使文势有变化。在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。,一、创造性的思维需要哪些必需的因素。,A,、知识是形成新创意的素材,b,、必须有探求新事物，并为,此而活用知识的态度和意识,C,、持之以恒地进行各种尝试。,道理论证,（引证法）,举例论证,说一,说：,文中用了哪些事例来证明作者的观点？,“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。,请分别用一句话概括事例。,举例论证：,*,约翰,古登贝尔克将毫不相关的两种机械,葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。,*罗兰,布歇内尔把电视接收器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。,证明：,“,发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识,”,举例论证。,7,、,8,两段运用了什么论证方法？请模仿文中举例子的方法再补充,2,个例子？,牛顿，苹果砸头，发现万有引力。,鲁班，小草割手，发明锯子。,瓦特，蒸汽机的发明。,二、创造性思维是否任何人都具备？,任何人都拥有创造力。,举例论证、对比论证,拥有创造力的主要根据是什么,?,拥有创造力的人留意自己细小的想法,.,贝多芬,爱因斯坦,莎士比亚,a.,经常保持好奇心，不断积累知识；,b.,不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识；,c.,一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。,4,、最后,作者是如何总结的,?,怎样才能成为有创造性的人。,1,、,提出问题：,数学问题 生活问题：,“,事物的正确答案不止一个,”（,1-3,）,2,、,分析问题：,探求第二种答案有赖于创造性思维（,4-12,）,3,、,解决问题：,任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素。（,13,）,必需要素,区分根据,a.,渊博的知识,b,.,活用知识的态度和意识,c.,持之以恒的毅力,a.,缺乏的人：自我压制,b.,拥有的人：留意细小的想法，使之变为现实,拓展训练,你是个有创造性思维的人吗？,1+1=,？,“一把锯子,+,一片森林,一支笔,+,一张纸,一个李白,+,一壶酒”,生活实例,一片荒漠,一幅画、一首诗、一首歌、一个世界,诗百,篇,考考自己的创造力,以“生活是一,”,开始，,试着用比喻写一句有哲理韵味的话。,范例,:,生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。,生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。,生活是一团线，编织着人生的纵横交错。,生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。生活是一张照片，记录着真实的市井百态。生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。生活是一棵树，结满了人生的累累硕果。生活是一幅画，临摹出人生的曲折漫长。生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。,这,是,一,些,同,龄,人,的,创,造,想,象,爱因斯坦说：“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个,21,世纪富有创造性思维的人。,寄 语,