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《这样写出真情作文》.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,于春桥,这样写出真情实感作文,-,真情写作能力训练,初一真情写作能力训练(一),一、激学,:,让我们来听一听一个疯娘的故事吧。,于春桥,这样写出真情实感作文,-,真情写作能力训练,初一真情写作能力训练(一),目标,学习目标:,1,知识与能力:通过片段训练,学生能善于留心观察身边的事物,捕捉事物特征,注意平时的生活积累,会抓细节,写出真情实感。,2,过程与方法:通过病例分析、范例赏析和片段写作练习,让学生掌握写作技巧。,3,情感态度与价值观:,认识写真情实感的重要性,激发学生直接和间接的写作兴趣,感受生活的美

2、好,养成积极向上的人生观、价值观,学习如何做人。,教学重点:,片段训练,教学难点:,写作技巧的掌握,二、,导学:发现写出真情实感的方法,(一)病例文:网上搜寻,上学路上,清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,红灯,忽然看到一个七八岁的小孩从另一边跑出来,后面小孩的妈妈在紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里闪雷锋、,郭明义,等英雄形象,我就毫不犹豫地冲上前去,把小孩抱到马路边。,“,嘎,”,地一声,汽车在距离我不到一米的地方停了下来,小孩脱险了。,马路上的行人纷纷把我们

3、包围起来,异口同声地说:,“,这孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖宁!,”,听到了大家的夸奖,我的脸,“,唰,”,地红了。,病文修改,找出不真实的地方。,真情写作,方法一:,真情实感来源于真实体验,,写,真人真事,尤其是写亲身经历的事,最容易做到感情真挚,最易写出动情点。而且要注意,,写作要和时代紧密相联。,(二)美文片段赏析,噗通和奶奶的十年,奶奶牵着噗通走到一个小菜摊子前,摊主人是个妇女,身边站着一个与噗通仿佛大的小女孩,趁奶奶挑菜的当口儿,噗通打量起对面的小女孩儿来,看对方也像个球儿一样,不由得想仔细探个究竟,穿得这样严实,看不清脸呀。那小女孩儿也打量过来,两个小童就这么大大方方打量着对方

4、忽然,噗通不好意思起来,就躲在奶奶身后,只露出脸来,那小女孩儿朝着噗通望过来,噗通又把小脸儿转向另一边,对方也歪了歪头,仍旧望过来,噗通便在奶奶身后左摇右晃,小女孩儿也左摇右晃,好像非看见噗通不可。两个小女孩儿就在这躲藏与追逐中找到了乐趣,一边摇晃着,一边傻傻笑着,玩得开心。奶奶被逗得不行,拉过噗通说:“现在怎么又害羞了?人家跟你玩儿呢!”,这段短文写什么的?这就是我们身边的事儿。写的怎么样啊?,真情写作,方法二:,善于留心观察身边的事物,捕捉事物特征,注意平时的生活积累。,(,三,),优秀范文,A,:小勇努力的做了第,12,个引体向上,同学们为他欢呼。,B,:,只见他的身子前后摆了摆,仿佛

5、在积蓄力量,就在身子再一次向前悠的时候,他猛地大喊一声“嗨!”立刻,全身都绷得紧紧的,双臂用力向上拉,身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭,汗水顺着通红的脸颊往下流。胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来,小臂上的青筋也鼓起来,像一条条青色的蚯蚓。单杠也好像在努力绷劲,好把小勇拉上去。小勇坚持着,坚持着,在同学们的呐喊声中,他的头慢慢地靠近单杠,超过了单杠!“成功了!”同学们欢呼起来!,A,和,B,哪个写的好?好在什么地方?,真情写作,方法,三,:,真情实感来源于细节描写。,细节描写,就是把生活中熟知的细节如笑容、眼神、嘴角、脸色,人物的动作、手、衣服、头发,语言(口头语),心理的某些

6、细小处放大,加以细致的描绘,使人物形象更加鲜明,使作品更具有感染力。,课堂,观察,训练,你,观察,到了什么?,(四)分析课文精美语句,学习真实生动的心理细节描写,1,、在一个孩子的眼睛里,她的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!,我的老师,2,、我呆呆地望着她,止不住留下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!,羚羊木雕,3,、母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?,荷叶母亲,4,、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台

7、就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。朱自清,背影,5,、我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。,张之路,羚羊木雕,这些生动的语句表达了作者怎样的感情?这些语句都采用了什么写作手法?,真情写作,方法(四):,恰当抒情,运用环境描写烘托人物心理。,这节课你学到了什么技巧?,小结:真情写作技巧,(一),真情实感来源于真实体验,,写,真人真事,尤其是写亲身经历的事,最容易做到感情真挚,最易写出动情点。而且要注

8、意,,写作要和时代紧密相联。,(二),善于留心观察身边的事物,捕捉事物特征,注意平时的生活积累。,(三),真情实感来源于细节描写。,细节描写,就是把生活中熟知的细节如笑容、眼神、嘴角、脸色,人物的动作、手、衣服、头发,语言(口头语),心理的某些细小处放大,,运用多种手法,加以细致的描绘,使人物形象更加鲜明,使作品更具有感染力。,(四),恰当抒情,运用环境描写烘托人物心理。,课堂,片段,训练,观察拔河比赛图片,你看到的是什么?写,100,字左右片段。,并展示,不跑题小技巧:注意要根据中心选择所写的内容!,学习观察,抓细节,写作文一定要根据中心你要表现什么,就抓住什么去写,这样才不会跑题。,积累方

9、法:,1,、平时有良好的阅读的习惯。多看一些经典的课外书籍,比如,心灵鸡汤,等,准备一个作文素材库本,把你遇到的一些较好的词句自行摘录,没事时可以翻看。,2,、可以买专门的作文素材书。,3,、写日记。我们生活在山美水美的桓仁县农村,走进生活,走进大自然,记下家里你的生活,邻居的生活,朋友的生活中有意思的细节,,建立自己的材料素材库、感情素材库等,。,4,、,名人名言,、警句,摘抄。,5,、多看看报纸、新闻节目。这些材料更具有时代性、新鲜感、也是我们积累素材的重要途径。,作业训练,写作训练,以我校当前“感恩周”为话题,选一个让你最感动的故事写一篇,500,字的作文,题目自拟。要求写出真情实感即可。,

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