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初中二年级语文下册第五单元25诗词曲五首水调歌头明月几时有苏轼第一课时课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,水调歌头,苏 轼,漫谈“咏月”名作,畅所欲言,床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡,。,静夜思,李白,春江潮水连海平,海上,明月,共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明,。,春江花月夜,张若虚,望月怀远,张九龄,海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。,关于月亮的名句,“,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,张继的,枫桥夜泊,“,无言独上西楼,月如钩。”,李煜的,相见欢,“,今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。”,柳永的,雨霖铃,古诗词中,诗人常借月亮或月光来表达一种感情:,思念,(故乡、,亲

2、人、朋友,),中秋词自东坡,水调歌头,一出,余词尽废。,胡仔,苕溪渔隐丛话,水 调 歌 头,苏 轼,古诗词阅读的五步法:,知:作者,读:诗作,悟:内容,品:感情,诵:全诗,苏轼,字子瞻,号,东坡居士,四川眉山人。北宋文学家、书画家,精工散文、诗、词、书法、绘画。与父洵、弟辙并称,“,三苏,”,;,“,唐宋八大家,”,之一。散文与欧阳修齐名,诗歌与黄庭坚齐名,他的词风格豪放,与辛弃疾并称,“,苏辛,”,,共为豪放派词人。,新党盛时,写诗讽刺新法,被捕离京;旧党上台,奉召回京,不满旧党对新党的全盘否定,复受旧党攻击,外调;后新党执政,横遭报复,长期贬居外地。,走近苏轼,简介“词,”,词起于唐代,盛

3、于宋代。是配乐歌唱的一种诗的体裁,句的长短随歌调而改变,因此又叫长短句。一般分上下两阕。全篇的字数是一定的。每句的平仄也是一定的。词大致可分为三类:小令;中调;长调。有人认为:五十八字以内为小令,五十九至九十字为中调,九十一字以上为长调。词有词牌,词牌就是词的格式(词谱)的名称。词牌是有来源的。词牌不同于题目。,写作背景,这首词是他任密州太守时所作。这时,苏轼因与王安石政见不合,离开朝廷,来到密州做地方官已经整整,5,年了。政治失意,与弟弟苏辙也已七年没见。中秋对月,心情抑郁惆怅。但他毕竟有着旷达的胸襟,在对人生哲理的探讨中达到了自我解脱。,丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。,明月几

4、时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?,水调歌头,苏 轼,转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,阅读欣赏,这首词在正文之前有个小序,请结合关键字词分析小序提供给了我们哪些信息?,“,丙辰中秋,”,交代了写作时间,,1076,年中秋。,“,兼怀子由,”,交代了写作缘由。,词的上阕写了什么?表达了作者怎样的心情?,思考讨论,(抓住:“,问,”、“,欲,”、“,恐,”等字),上阕,:,望月(写景),矛盾、苦闷的心情:政治上失意,使他心情郁闷,想回到朝廷做官又担心朝中激烈复杂的党派斗争使自己难以容身。,积极乐观的情怀:只要奋发有为,做地方官同样可以为国家效力。,(,2,)词的下片写了什么?表达了作者怎样的心情,具体表现在哪里?,下阙:,怀人(抒情)对弟弟子由的思念之情。,具体表现:,“恨”:反诘埋怨,为何在人们别离之时分外圆呢?,“难全”:旷达乐观,人月无常,悲欢离合阴晴圆缺在所难免。,“共婵娟”:美好祝福,希望人人岁岁平安,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。,这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外的情绪,但积极的处世态度终于战胜了消极遁世的念头,表现了作者乐观旷达的情怀。,古今一轮月,千载寄情思,谢谢指导!,

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