九年级物理下册 171关于电动机转动的猜想 172探究电动机转动的原理教学课件 (新版)粤教沪版 课件.ppt

第十,七,章,电动机与发电机,17.1,关于电动机转动的猜想,17.2,探究电动机转动的原理,新课引入,观察图片并回答：,上列的这些交通工具都是由什么来提供动力的？,电动自行车,无轨电车,高速列车,电动机,学习目标,知道电动机的结构，根据实验猜想电动机转动的原因。,1,通过实验探究磁场对电流的作用。,2,知道电动机的工作原理。,3,了解电动机的应用。,4,知识讲解,一、了解电动机的结构,活动,1,让电动机转起来,参照图,17-2,（,a,）所示的电路，用导线把图,17-2,（,b,）中的电源、开关和模型电动机连接起来。闭合开关，看看电动机是否转动。若不转动，仔细查找原因。,知识讲解,注意,电动机不转的原因及处理方法,不转的原因,处理方法,安装错误,检查电路的正确性,电路不通或电流过小,电源电压太低，应换用能产生较大电压的电源,滑动变阻器阻值过大，应减小滑动变阻器的阻值,电路未连接好，重新检查电路,线圈或电路中有断路现象，重新检查电路,磁场力太小,磁铁的磁性不够强，应换更强的,线圈的匝数太少，应增加匝数,摩擦阻力太大,检查线圈轴与支架之间以及电刷与换向器之间的接触情况,线圈处于平衡位置,拨动线圈，让它通过平衡位置，电动机即可转动,知识讲解,活动,2,探究电动机的内部结构,电动机模型,磁体（,定子,),线圈（,转子,),知识讲解,知识讲解,1.,电动机的主要部件是,_,和,_,。,定子转子,注意,1.,电动机分为,直流电动机,和,交流电动机。,使用,直流电的,电动机叫做,直流电动机,；使用,交流电,的电动机叫做,交流电动机,。,2.,电动机是把,电能转化为机械能,的动力机器。,强化训练,如图所示，没有用到电动机的家用电器是,(,),B,知识讲解,二、电动机转动原因的猜想,电动机内磁铁与线圈之间并无接触，但线圈通电就会转动，这说明磁铁的,磁场,对线圈有,力,的作用。,所以电动机的转动，可能跟,_,和,_,有关。磁场可能会对通电线圈产生,力,的作用，电动机才会转动起来。,磁场,电流,1.,关于电动机为什么会转动的猜想,知识讲解,2.,要验证猜想，需要对电动机的结构做合理的,简化,电动机转子上的线圈组,转子上的一组线圈,一个线圈中的一段直导线,一组线圈中的一个线圈,知识讲解,电动机定子简化过程的示意图,注意,“,简化,”,是科学探究中常用的,一种方法,。,“,简化,”,，指把影响事物发展与变化不大的因素（,次要因素,）,忽略,掉，而将影响事物发展与变化较大的因素（,主要因素,）,抽取出来的做法,。,知识讲解,根据电动机的主要构造，请用如图所示的器材，制作一台简易电动机。,试一试：,（,1,）它能不能转动？,（,2,）改变线圈中电流的方向，转动情况有什么变化？,3.,制作一台简易电动机,知识讲解,三、探究磁场对电流的作用,活动,1,探究磁场对电流的作用,（,1,）电路闭合时，蹄形磁铁中的金属棒,AB,是否动起来呢？使金属棒,AB,动起来的原因是什么？,（,2,）如果将蹄形磁铁移开，通电金属棒,AB,还会动吗？这个现象说明什么？,（,3,）改变电流方向，金属棒,AB,的运动方向是否改变？,（,4,）保持电流方向不变，改变磁场方向，金属棒,AB,运动的方向是否改变？,知识讲解,1.,通电线圈在磁场中是怎样运动的？,开始时，线圈平面与磁感线平行，如图甲所示。接通电路后，黑色边和白色边的电流方向不同，其受力的方向相反，线圈便转动起来；,当线圈转到如图乙所示的位置时，黑色边和白色边受到的力恰好在同一条直线上，且大小相等，方向相反，线圈来回摆动几次就停在该位置上了。线圈的这一位置叫做,平衡位置,，此时,线圈的平面恰好与磁感线垂直,。,图甲,图乙,知识讲解,2.,换向器的作用,当线圈由于,惯性,刚越过平衡位置时，如果立刻,改变线圈中的电流方向,，线圈就能够继续转动下去了。在电动机上能够完成这一任务的装置叫做,换向器,。,（,1,）最简单的换向器由两个,彼此绝缘的金属半圆环组成,，如图所示。,（,2,）换向器的两个半圆环分别跟线圈的两端相连接，并通过电刷连接到电源的两极。当,线圈刚越过平衡位置时,，由于换向器的作用，,改变了线圈中电流的方向,，使,线圈继续转动,下去。,强化训练,有关直流电动机的换向器的作用，下列说法中正确的是,(,),A.,当线圈平面与磁感线平行时，自动改变电流方向,B.,当线圈平面与磁感线垂直时，自动改变电流方向,C.,当线圈平面与磁感线平行时，自动改变磁感线方向,D.,当线圈平面与磁感线平行时，自动改变线圈转动方向,B,知识讲解,四、电动机的工作原理,1.,电动机是,根据通电线圈在磁场中受力转动的基本原理,制成的。,2.,用直流电源供电的电动机叫做,直流电动机,。,3.,基本构造,A,、,B,是,电刷,作用,：与半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。,E,、,F,是,换向器,（两个半圆铜环）,作用,：当线圈由于惯性转过平衡位置时，及时改变线圈中的电流方向，使线圈受力方向总是相同，从而一直转动下去。,知识讲解,4.,直流电动机的工作原理,通电导体在磁场中受到力的作用使线圈转动,，同时通过,换向器及时改变线圈中的电流方向,，以保持线圈的持续转动。,5.,应用,磁场对通电导体作用原理的应用十分广泛，如,磁电式电流仪表,和,动圈式扬声器,（喇叭），以及电动玩具和机器人等，都用到了这一原理。,知识讲解,当线圈中通有电流时，线圈受到磁铁的作用而运动；当线圈中的电流反向时，线圈向相反方向运动。由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。,强化训练,(,兰州中考,),电动机的工作原理是,_,，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向,_(,填,“,会,”,或,“,不会,”,),发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器中都装有电动机，这些用电器是,_,联接入家庭电路的。,通电线圈在磁场中受力转动,会,并,知识总结,电动机,1,.,电动机的结构,2,.,电动机的工作原理,3,.,电动机工作原理的应用,课堂练习,1.,在安装直流电动机模型的实验中，为了使实验能顺利进行，安装时应尽量减小轴与轴架之间的,_,，按电路图连接好电路，合上开关，假定电动机按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，可采取的方法有,_,或,_,。若要提高电动机的转速，可采用,_,的方法。,摩擦,只改变电流方向,只改变磁场方向,适当增大电流或增强磁场,课堂练习,2.(,徐州中考,),如图所示，给直导线通电，直导线周围产生了,_,，蹄形磁体对通电直导线有,_,的作用，根据这个原理可以制成,_,机。,磁场,力,电动,课堂练习,3.,电动机是一种高效率、低污染的动力设备，被广泛地应用在日常生活和生产中。如图所示，下列电器设备中使用了电动机的是,(,),A,B,C,D,D,课堂练习,4.(,泰安中考,),在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以,(,),A.,将电源的正负极对调,B.,改变通电电流的大小,C.,换用磁性更强的磁铁,D.,增加电动机的线圈匝数,A,课堂练习,5.,（,宜昌中考,）,(,多选题,),收音机、电视机、音响等家庭电路中使用的有扬声器,(,如图,),的用电器中，扬声器的工作原理是,(,),A.,线圈中通入的是方向变化的电流，所以锥形纸盆来回振动，产生声音,B.,磁场对通电导线有力的作用,C.,电流周围存在磁场,D.,电流的热效应,AB,