新课标碳和碳的氧化物复习课 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六单元 碳和碳的氧化物,复习课,世界最大的宝石金刚石库利南,南非之星,一、金刚石,是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。,石墨很软，有滑腻感。,在纸上画过能留下深灰色的痕迹。,此外，石墨还具有优良的导电性能。,二、石墨,金刚石（,C,）,石墨（,C,）,色态,硬度,熔点,导电性,用途,无色透明、正八面形状的固体,最硬,深灰色、有金属色泽，细鳞片状固体,质软、滑、在纸上,可留下痕迹,很高,高、耐高温,不导电,导电,钻石、刻划玻璃、切割大理石,润滑剂、铅笔芯、作电极,木炭,主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的，具有疏松多孔的结构，因此它具有,吸附能力。,利用木炭的这个性质来,吸附,一些食品和工业产品里的,色素,，也可以用它来吸附,有异味的物质。,三、无定形炭,可以收集到碳黑,三、无定形炭,在自来水厂净化水的过程中,用到一种有,吸附作用,的物质,请问这种物质是什么,?,活性炭,三、无定形炭,活性炭,防毒面具,滤毒罐,辅助,材料,活性炭的,吸附作用比木炭还要强，,防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的。,新的以单质形式存在的碳：,C,60,C,60,是一种由,60,个碳原子构成的分子，,形似足球，性质很稳定。,C,70,更新的碳单质：,C,240,C,540,研究表明：透明的金刚石，深灰色的石墨和足球状的,C,60,，,都是由碳元素组成的单质，,但是由于它们的,原子排列方式不同，,因此它们的,性质存在着差异,。,为什么碳的单质物理 性质不同,?,巩固练习,1,、将以下左例和右例有关项目用线连接起来。,石墨 冰箱去味剂、防毒面具,炭黑 导电,金刚石 新型催化剂,C,60,制油墨,活性炭 切割坚硬金属,石墨、金刚石、,C,60,、,活性炭,巩固练习,2,、填写下列空白由碳元素所形成的单质主要有,3,、继发现,C,60,后,C,70,也已经制得,下列有关,C,70,的说法正确的是,(),A.,它是一种化合物,B.,它是一种单质，,并且它是有,C,70,分子构成的。,C.,它是一种混合物,D.,它的相对分子质量是,840,B、D,巩固练习,4,、下列现象中属于化学变化的是,（）,A.,活性炭吸附有色、有毒的气体,B.,铅笔把字迹留在纸上,C.,用金刚石切割玻璃,D.,石墨在空气中燃烧,D,巩固练习,化学性质,用途,单质碳,常温,较高温度下,制油墨,作燃料,冶炼金属,可燃性,还原性,稳定,2C+O,2,2CO,（,O,2,不充足）,C+O,2,CO,2,（,O,2,充足）,点燃,点燃,C +2,CuO,2 Cu +CO,2,高温,四、单质碳的化学性质,碳和某些氧化物的反应：,黑色,粉末逐渐变成光亮的,红色,澄清石灰水变成白色浑浊。,现象：,-,有铜生成,-,有二氧化碳生成,C +2,CuO,2 Cu +CO,2,高温,2Fe,2,O,3,+3C 4Fe+3CO,2,高 温,CO,2,+C 2CO,高 温,我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是为什么呢？,巩固练习,这是因为在,常温下，碳的化学性质不活泼，,碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化的缘故。,1,、,2002,年底江苏省考古专家对,“,泗水王陵,”,进行,保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室外围,的土层中有厚厚的一层,一千多年前的木炭，,这,表明木炭具有,（）,A.,可燃性,B.,还原性,C.,稳定性,D.,吸附性,C,巩固练习,2.,金刚石、石墨、,C,60,、,C,70,都是碳元素组成的单,质，关于它们的说法正确的是（填序号）,A,.,碳原子的排列方式不同,B,.,化学性质相似,C,.,物理性质相似,D,.,是同一种物质,E,.,完全燃烧都生成二氧化碳,F,.,都是黑色固体,A、B、E,巩固练习,、当你取回干洗的衣服时，会嗅到残留在衣服上的,洗涤剂散发出的淡淡香味，其实你已在不知不觉间吸,入了一种可致癌的有毒气体,四氯乙烯,(,C,2,Cl,4,),(1),四氯乙烯中碳,氯元素的质量比是,:.,16.6g,四氯乙烯中含氯元素的质量是,:.,(3),香港政府拟在今年内通过新法律,要求用 装有活性炭的新型干洗机代替旧款干洗机,可将有毒气体含量约降至原来的,1/30,这主要是利用了活性炭的,性,.,12:71,14.2 g,吸附,巩固练习,4,、,怎样证明纯净的金刚石和石墨,都是由碳元素组成的？,答：高温下将,纯净的金刚石和石墨,燃烧，得到的唯一产物都是,CO,2,。,证明,纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的。,巩固练习,五、二氧化碳和一氧化碳,CO,2,CO,物理性质,颜色状态,密度,溶解性,收集方法,无色无味气体，固体为干冰,无色无味气体,比空气大,比空气略小,能溶于水,难溶于水,只能用向上排空气法收集,只能用排水法收集,五、二氧化碳和一氧化碳的化学性质,CO,2,CO,可燃性,还原性,跟水反应,跟,石灰水反应,一般不能燃烧，也不能支持燃烧,2CO+O,2,2CO,2,点燃,CuO,+CO Cu+CO,2,CO,2,+H,2,O H,2,CO,3,没有还原性,不跟水反应,不反应,CO,2,+Ca(OH),2,CaCO,3,+H,2,O,现象,现象,分析,变,红,色,无,变化,紫色石蕊,遇,酸变红,水不能使紫色石蕊变色,无,变化,CO,2,不能使紫色石蕊变色,变红色,加热后变回紫色,.,CO,2,与,H,2,O,反应生成碳酸，碳酸使,紫色石蕊,变红,.,碳酸不稳定,受热易分解,.,五、二氧化碳和一氧化碳,CO,2,CO,毒性,对,环境的污染,用途,无毒但含量高时会使人窒息,有毒，与血红蛋白结合，使人体缺氧,大气中的,CO,2,的含量升高会产生“,温室效应,”，使全球变暖,严重污染空气,1,、作气体肥料,2,、灭火,3,、作致冷剂、人工降雨,4,、作化工原料,5,、制碳酸饮料,1,、作燃料,2,、冶炼金属,温室效应,温室效应的危害,造成温室效应的因素,防止温室效应的方法,1,、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。,2,、使土地沙漠化，农业减产。,大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。,减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；植树造林，严禁乱砍滥伐。,是常生活中，尽量不使用一次性筷子，间接地保护树木；双面使用纸张，节约纸张，减少造纸时所用的树木，间接保护树木。,六,、实验室制取气体装置的确定,发生装置,反应物的状态,反应条件,固体和固体,固体和液体,液体和液体,收集装置,排空气法,排水法,密度比空气的大,向上排气法,密度比空气的小,向下排气法,（不易溶于水、不与水发生反应）,（是否需要加热、加催化剂等）,A,B,D,E,C,一、下面是一些常见气体的发生装置和收集装置，回答下列问题,巩固练习,1,、选用右图所示的代号,(A,、,B,、,C,、,D,、,E),填入下表,实验室制取气体,发生装置,收集装置,氧气,(,加热高锰酸钾,),氧气,(,加热氯酸钾和二氧化锰,),氧气,(,过氧化氢和二氧化锰,),二氧化碳,AD或E,A,D或E,B,D或E,B,D,A,B,D,E,C,2,、在向气体发生装置装入药品前，必须检查,装置的,。,3,、,用排水法收集氧气实验结束前，必须先,将,，然后,。,4,、,D,中导气管必须放入集气瓶底部是为了,。,气密性,导管从水槽中拿出,再熄灭酒精灯,完全排出空气，防止收集到的气体不纯,巩固练习,5,、图,B,中反应物的状态为,，反应条,件为,；导管刚刚露出橡皮塞的目的是为,了,。,6,、图,A,中反应物的状态为,，反应条件为,；,其中试管中要略低于试管底是为,了,，,酒精灯要用,焰加热。,固体与液体,常温,有利于生成的气体排出，易于收集气体,固体,加热,防止试管口的冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂,外,巩固练习,A,B,7,、分别写出下列化学反应方程式,实验室制取气体,化学方程式,氧气,(,加热高锰酸钾,),氧气,(,加热氯酸钾和二氧化锰,),氧气,(,过氧化氢和二氧化锰,),二氧化碳,2KClO,3,2KCl3O,2,MnO,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,MnO2,CaCO,3,2HClCaCl,2,H,2,OCO,2,8,、已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（,）,装置，收集装置应选择（,）,装置。,A,B,D,E,C,A,C,巩固练习,二、某气体只能用向上排空气法收集，则该气体应具备的性质是,(,),不易溶于水,易溶于水 密度比空气小 密度比空气大,A,、,B,、,C,、,D,、,三、下列说法正确的是（,）,A,、,收集,H,2,的装置也收集,CO,2,B,、,收集,CO,2,可以选用向上排空气法,C,、,检验产生的气体是否是,CO,2,，,可用燃着的木条,D,、,检验集气瓶中是否收集满,CO,2,，,可用澄清石灰水,D,B,巩固练习,洗气装置,（除去气体中的杂质）,向下排空气法,向上排空气法,排水法集气,排水测气体体积,巩固练习,巩固练习澄清石灰水,四、如右图所示的装置有多种用途，请回答下列问题,（,1,）检验：证明,O,2,中混有,CO,2,的装置内应盛。,（,2,）贮气：若用排空气法收集,H,2,时，气体从装置,端通入，若用排空气法收集,CO,2,时，气体从装置,端通入。,若用排水法收集,O,2,时，瓶内先装满水，,气体从装置,端通入,若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，,水应从,端通入。,B,A,B,A,B,A,巩固练习,五、农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（,）,A,、,CO2,可使害虫窒息死亡从而防治病虫害,B,、,CO2,可产生温室效应从而提高室温,C,、CO2,能灭火，施用后可防止火灾,D,、,施用,CO2,可促进植物的光合作用,六、下列各物质中，化学式相同的不同物质是（,）,A,、,氧气和液氧,B,、,金刚石和石墨,C,、,水银和银,D,、,干冰和二氧化碳,D,B,巩固练习,七、家用热水瓶时间长了会在瓶胆内结一层水垢（主要成分是碳酸钙），可用来除去水垢的是（,）,A,、,石灰水,B,、,稀盐酸,C,、,水,D,、,洗洁精,八、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜，白膜是,，,白膜形成的化学方程式,_,，要除去白膜，应向其中加入，反应的化学方程式为。,九、在,H,2,、,O,2,、,CO,2,、,CO,四种气体中，燃烧放出热量高无污染的是,;,有还原性的化合物是；固体可作制冷剂、用于人工降雨的是,；密度接近空气但不能用排空气法收集的是,；,液化后呈淡蓝色的是,。,CaCO,3,2HClCaCl,2,H,2,OCO,2,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,B,CaCO,3,H,2,CO,CO,2,CO,O,2,稀盐酸,化学推断题的解答,解答关键：,1,、熟练掌握一些物质的特殊的反应,2,、熟练掌握一些特殊的反应现象,3,、熟练掌握特殊物质的颜色、状态,学过,物质的颜色：,黑色,物质：氧化铜、四氧化三铁、木炭、二氧化锰,红色,物质：铜、红磷、氧化铁,紫黑色,物质：高锰酸钾,淡黄色,物质：硫,白色物质：氯酸钾、碳酸钙、氧化镁、氧化铝,化学推断题的解答,1,、试管时盛有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同时产生没有颜色、没有气味的气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这种黑色粉末是（,）,A,、,氧化铜,B,、,木炭粉和铜的混合物,C,、,木炭粉,D,、,氧化铜跟木炭的混合物,2,、甲、乙、丙、丁是四种含碳元素的物质，它们之间能发生下列转化,（,1,）甲,O,2,乙；（,2,）甲乙 丙；,（,3,）乙,Ca(OH),2,丁,H,2,O,；（,4,）,丙,CuO,Cu,乙。,则甲为,；,乙为,；,丙为,；,丁为,。,点燃,高温,D,C,CO,2,CO,CaCO,3,巩固练习,3,、,A,、,B,为两种无色纯净气体，,C,、,D,为两种黑色粉末。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末,C,渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末,D,逐渐减少。,（,1,）,A,、,B,、,C,、,D,各是何物质并写出其化学式。,A,B,C,D,（,2,）,写出甲、乙两图中所发生的化学方程式,甲乙,A,甲,乙,C,D,B,B,A,CO,CO,2,CuO,C,CuO,+CO Cu+CO,2,CO,2,+C 2CO,高 温,作业,完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基本类型及反应条件,