山东省德州市七年级思想品德下学期期中复习检测题课件 鲁教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,鲁教版七年级思想品德下复习检测,1.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼，我们要,(,),接受现实，学会欣赏自己 发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的学会以积极的心态接纳自己的形象 A B.C.D.,C,2,、“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”列夫,托尔斯泰的这句话说明（）,A.,爱美之心,人皆有之,B.,外表的美,才是真正的美,C.,心灵美,才是真正而永恒的美,D.,美在自然,C,3生活中,有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四,.,叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法（）,是不可取得,是不道德的 会给对方造成心理负担甚至是伤害,这样生活才有乐趣可言 应该坚决杜绝 是对同学的不尊重,A.B.C.D.,D,4,、小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理（）是不正常的 是正常的心理现象构成了我们向前发展的动力 处理不好,也会成为我们发展的阻力,A.B.C.D.,D,5,、小刚约好周日和几个好朋友去看电影，但因为有女同学，母亲坚决反对他去。假如你是小刚，你会（）,A.,与母亲大闹一场B.,背着母亲偷偷去看电影,C.,与母亲谈一谈,相互沟通,D.,赌气再也不看电影了,C,6,、下面关于与异性同学交往的说法，你认为正确的是（）,A,现在的主要任务是学习，不能与异性交往,B,异性交往过于密切是不合适的,C,与异性交往会分散注意力，影响学习,D,与异性交往是少数学生的行为,B,7,、科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往（）,A,有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力,B,有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率,C,有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展,D,有利于培养和发展同学之间的真挚友情,B,8,、以下关于与异性同学交往的观点和做法，你认为不正确的是（）,A,广泛交往，提高与异性交往的能力,B,避免晚间与异性朋友出游或独处,C,交往时表情应自然、大方,D,、交往时言语随便，距离过近,D,9,、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”这句话说明在与异性交往的过程中（）,A,自然大方,B.,尊重对方,C.,有相对广泛的范围,D.,不拘小节,B,10,、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这首诗表现了诗人（）的情绪。,A,喜,B.,怒,C.,哀,D.,惧,A,11,、李白一生经历坎坷，面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无声。”而当他大赦、重新获得自由后写出的诗句却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这说明（）,A,由于前后两次长江沿岸的景色不同，导致诗人所写的诗句不同,B,由于诗人的心理需求不同，导致前后两次所写的诗句不同,C,由于境遇不同，诗人在面对同一事物引起的情绪不同,D,由于时间不同，诗人所写诗句不同,C,12,、我国经典医著,黄帝内经,说：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明（）,A.,情绪产生的原因是多种多样的,B.,消极情绪会影响人的身心健康,C.,人的情绪是丰富多变的,D.,人无法战胜消极情绪,B,13,、“一份快乐，两人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两人承担，就变成了一半痛苦。”这告诉我们，当我们有不良情绪时（）,A,进行自我激励,B.,可以把痛苦转给别人,C.,可以向他人倾诉,D.,进行自我暗示,C,14,、这两天我有一些心事，烦恼得我睡不着，吃不香，我打算找我的好朋友，对他倾诉这件事，请他帮我出个注意。我的这种做法很明显是一种（）,A.,转移注意力,B.,合理发泄情绪的方法,C.,自我控制情绪的方法,D.,换位思考的方,B,15,、下列行为中属于高雅生活情趣的是,(),A.,参加书法绘画比赛,B.,举办同学聚会,彻夜不眠,不醉不修,C.,通宵打扑克,D.,传看非正式出版物,A,16,、一次，胡适应邀在某大学演讲，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。最后，他发表自己的观点，并随手在黑板上写了两个字“胡说”，结果台下的笑声和掌声不断。这个故事说明了（）胡适是一个有幽默感的人,他具有高雅的生活情趣有幽默感的人,能抓住生活中有趣的一面,给周围的人带来快乐人们在相互交往、交流中，难以产生多种多样的情趣幽默是高雅情趣的重要体现，是人际交往的润滑剂,A.B.C.D.,C,17,、俄国著名诗人普希金在一首诗中写道,:“,假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗在情绪问题上给我们的启示是（）面对困境，不能使自己情绪太过低落 生活欺骗了我们，我们对待生活的态度必然是悲观的我们面对生活中的苦与乐，应该该哭就哭，该笑就笑对待生活，我们应该多以微笑面对,A.B.C.D.,A,18,、关于好奇心，下列说法正确的是（）好奇心可以促成兴趣,进而陶冶情趣有没有好奇心无关紧要好奇心是天生的 好奇心是把“双刃剑”，把握不好会影响正常的学习和生活,A.B.C.D.,B,19,、俗语“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”说明的道理是（）人的基本情绪是喜怒哀惧 不同情绪会对人产生不同的影响消极情绪有损于人的身心健康积极情绪有助于人的身心健康,A,B,C,D,B,20,、“生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明人们的情绪（）,A,表现方式是丰富多彩的,B.,与个人的态度是紧密相连的,C.,会对人产生神奇的作用,D.,可以充实人们的体力和精力,B,21,、成长中的我（,10,分）妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化：蓄起了长发，还和同学去街上的理发店把头发染成了黄色，衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对儿子说：“你是一个中学生，这样穿着打扮可不好。”亮亮说：“妈，我已经长大了，穿着打扮那是我自己的事，你别为我操心了。我这就叫酷和帅，你懂吗？除了这些变化外，亮亮还动不动就和父母、老师抬杠、顶撞，父母和老师一说他，他还很不服气，反驳说：“我已经长大了，独立了，有自己的见解了。”他还总是责怪自己的父母和老师把自己当小孩子看。,（,1,）亮亮说的“酷”和“帅”指的是什么？你同意他的说法吗？请谈谈你的理解。（,3,分）,答：他说的“酷”和“帅”指的是穿着流行、时髦，与众不同。对“酷”和“帅”不能狭义地理解，更不能刻意追求，应符合适宜。,（2）亮亮所说的“你懂吗？”反映了青春期什么心理？（3分）,（3）假如你是亮亮的好朋友，请你帮助他消除这种不良心态。（4分）,答：独立意识增强，产生“成人感”，充分反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理答：了解,青春期的科学知识；正确看待青春期的心理变化；遇事多与父母、老师沟通交流；向专家进行心理咨询。,22,、荡起友谊的双桨（,10,分）,情境一：某校八年级,(5),班发生了这样一件事情,:,周一下午放学时,突然下起了大雨,男生小明把雨伞让给了没带雨具、家又离得较远的小红，结果引起了同学的种种猜测和议论，致使小红和小明的心理产生了很大的压力，影响了正常的学习。,情境二：王芳和林兵是同班同学，他们一个是班长，一个是学习委员，都是品学兼优的学生。两人在学习、工作中互帮互助，彼此欣赏，成为了好朋友，但由于两人没能把握好交往的尺度，过早陷入情感漩涡而不能自拔，学习成绩大幅度下降，在中考中双双名落孙山,阅读完上面两则材料，根据所学知识，请你回答：你认为作为中学生，应该如何和异性同学进行正常的交往？,答案要点：自然、适度；尊重、真诚；广泛交往。,23,、网络,让我欢喜让我忧（共,10,分）,林海喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还偷偷跑到网吧玩个通宵,.,由于经常盯着电脑显示屏,造成视力下降,大脑疲劳过度,以致上课时打瞌睡,.,没钱玩游戏的时候就对妈妈撒慌说是学校要交钱买书,甚至发展到勒索同学的钱物,.,阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题,:,（,1,）林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣,?,为什么,?,（,4,分）,。,答：,不是,因为高雅的生活情趣有益于身心健康,使科学、健康、文明、向上的情趣，要符合现代文明的要求，而小明沉溺网络游戏不仅损害了他的身体和学习，降低了思想道德水平，而且使他发展到违法犯罪的地步。,（,2,）为了帮助林海摆脱“网络陷阱”，使网络真正成为学习的辅助工具，请你向他提出至少两条行之有效的好主意。（,6,分）,答：,学会科学使用电脑和运用网络，利用它获取知识和信息，拓宽视野，提高自身素质；,科学合理安排作息时间，不能沉溺其中；,遵守网络道德，正确筛选网上信息，自觉抵制不健康信息的影响,24,、做情绪的主人（,10,分）,材料一,:,儒林外史,中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不第，不想,54,岁时，忽报金榜提名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发狂，精神失常。,材料二：,三国演义,中的周瑜，一个致命的弱点就是嫉妒贤才，对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼，机关算尽，慨叹“此人如此多谋，使我晓夜不安矣！”由于长时间的紧张体验，使之积仇成疾，在盛怒之下，连叫数声“既生瑜，何生亮？”继而“金疮迸裂”，命赴黄泉。,在学习完情绪这部分内容之后，请你结合材料，以“做情绪的主人”为题写一篇,120,字左右的心得体会。,立意要点,:,情绪的两种类型；不良情绪的产生和危害；调控情绪的方法；宣泄不良情绪的方式；善于保持自己的良好情绪；做自己情绪的主人。,下课,