1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五
2、级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五
3、级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单项式与单项式相乘,华东师大版八年级数学（上）,复,习：,1,、,同底数幂乘法法则：同底数幂相乘底数不变,指数相加,.,一般形式：,a,m,a,n,=,a,m+n,2,、,幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。,一般形式,：,(,a,m,),n,=,a,mn,3,、,积的乘方法则：积的乘方等于各因式乘方的积,一般形式：,(,ab),n,=,a,n,b,n,注：,以上,m,n,均为正整数,什么叫做单项式？,4,、,单项式：,数字,或,字母,的积，叫做,单项式,5,、,单项式的系数,：单项式的,数字因数,
4、叫这个单项式的系数。,注：,单项式的系数包括前面的,符号,。,如：,-5ab,的系数是,-5,一个长方体储货仓长为,4,10,3,，宽为,50,，高为,3,10,2,，求这个货仓的体积？,张明,王华,体积,=,长,宽,高,即（,4,10,3,）,50,（,3,10,2,）,创设情境,你会计算,（,4,10,3,）,50,（,3,10,2,）,吗,?,答：这个货仓的体积是,6,10,7,3,。,解：,4,10,3,50,3,10,2,=,（,4,50,3,）,（,10,3,10,2,）,=600,10,5,=6,10,7,3,运用了乘法的交换律和结合律,如果用字母,a,表示数,10,，用字母,b
5、表示数,50,，那么上式将变为（）,你知道这是什么运算吗？怎样计算呢？,（,4,10,3,）,50,（,3,10,2,）,探索新知,（,1,）自主学习,阅读课本,25,页“试一试”部分，独立完成下列各题：,2x,3,5x,2,2a,2,b,3,3a,3,（,2,）交流你的做法：,解：,（系数,系数）的积作为积的系数,相同字母的幂相乘，底数不变，指数相加。,只在一个单项式中出现的字母连同它的指数一起作为积的一个因式,探索新知,探索新知,（,3,）总结法则,单项式与单项式相乘的法则：,单项式与单项式相乘，只要将它们的,系数、相同字母的幂,分别相乘，对于,只在一个单项式中出现的字母，,连同它的指数
6、一起作为,积的一个因式。,注意不要漏掉,注意底数不变，指数相加,注意符号问题,学以致用,小试牛刀,1,、下列运算正确的是（）,A:B:,C:D:,B,紧扣法则哦,2,、下列运算中正确的有（,）,学以致用,紧扣法则哦,实践操练,长方体仓库的体积为（）。反过来，也就是说（）表示长方体的长，,(),表示宽，（）表示高，那么,(),就表示（）。,长方体的体积,比比谁聪明,可以看作是高为，底面长和宽分别为的长方体体积！,想一想，你会说明 ，以及 的几何意义吗？,实践操练,那么 又怎么理解呢？,小结,这节课我们主要学了,转换,乘法的交换律、结合律,有理数的乘法,幂的乘法运算,2,、单项式乘以单项式,1,、单项式乘以单项式的法则,3,、初步了解单项式与单项式相乘的几何意义。,课后作业,紧扣法则哦,谢谢大家！,再见！,
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