《说文解字》同体会意字研究.pdf

)M U摘要同体会意字是指由两个、三个甚至四个相同部件组合而成的会意字。通过对许慎说文 解字的考察，发现其中收录同体会意字共101字。同体会意字的造字方法十分特殊，无论 在形体构造方面还是在字义方面都有着很强的内在规律性。本文以说文解字同体会意字 为研究对象，着重讨论同体会意字的组合形式、部件数量、部件意义与整字意义之间的联系、注音方式以及发展演变等问题，以展示说文解字同体会意字的全貌，以求更加准确地解 读文献古籍。全文分为四个部分：第一部分为绪论，主要介绍了说文解字同体会意字的定义以及本文的研究目的和研 究内容与方法，同时介绍了关于说文解字同体会意字的研究状况。第二部分为同体会意字的形体、注音以及字义方面的讨论。首先，从形体方面分析同体 会意字，此部分内容主要从构字部件数量和组合方式两方面进行分析；其次，从同体会意字 部件与整字之间的意义联系对同体会意字的字义进行分析；最后，对同体会意字的注音方式 进行分析，分别有譬况法、标明音阙以及无任何标音方式等三种注音方式。第三部分通过各种古文字字典，比较某个字在不同时期的形体变化，从而对同体会意字 的演变发展状况进行讨论。我们发现，同体会意字从古至今的演变发展主要有以下几种情况:繁化、简化、声化、讹变、消亡等情况。第四部分讨论分析同体会意字时应注意的问题。关键词：同体会意字；构字规律；字形演变；声化；讹变八甘匕有民族尢学2021届硕士学位论文kWAbstractThe associative compounds cosists of the same sinogram is the word that composed of two,three,or even four identical parts.Xu Shen included 101 homonyms in ShuowenJiezi.The methods of making The associative compounds cosists of the same sinogram is fairly particular.There is a strong internal regularity not only in form and structure but also in the meaning of the words.Starts from the concept of The associative compounds cosists of the same sinogram,the thesis cites The associative compounds cosists of the same sinogram in ShuowenJiezi as a object of study and focus on discussion about the combination form,the number of parts,the relationship between the part meaning and the whole word meaning,the Phonetic notation and the development and evolution of them to show them all and explain ancient literature correctly.The first part is the introduction,this part mainly introduces the definition of The associative compounds cosists of the same sinogram in ShuowenJiezi,as well as the research purpose,content and method of this paper,and introduces the research status of A in ShuowenJiezi.The second part is the discussion of the form,phonetic notation and meaning of The associative compounds cosists of the same sinogram.First of all,from the aspect of shape,this part mainly analyzes the number of components and the way of combination;secondly,from the connection between part and whole to analyze the meaning of the word;finally,it analyzes the ways of phonetic of The associative compounds cosists of the same sinogram,including three phonetic ways:direct pronunciation”,example and lose”.In the third part,through various ancient Chinese dictionaries to compare the shape changes of a certain character in different periods,so as to discuss the evolution and development of The associative compounds cosists of the same sinogram.We find that the evolution and development of The associative compounds cosists of the same sinogram from ancient times to the present mainly includes the following situations:complication,simplification and disappearance.The ways of disappearance can be divided into phoneticization,alteration and extinct.The fourth part discusses the problems that should be paid attention to when analyzing The associative compounds cosists of the same sinogram.Keywords*The associative compounds cosists of the same sinogram;The rule of word formation;The evolution of Chinese characters;Change because of pronunciation;The error changes.II()北方民族大学2021届硕士学位论文绪论目录绪论.-1-第一节 研究目的及意义.-1-一、研究目的.-1-二、研究意义.-1-第二节 研究状况.-2-一、古代学者的研究状况.-2-二、今人研究状况.-3-第三节 研究内容与研究方法.-5-一、研究内容.-5-二、研究方法.-6-第一章说文解字同体会意字的形音义分析.-8-第一节 同体会意字的形体分析.-8-一、二合一同体会意字.-8-二、三合一同体会意字.-11-三、四合一同体会意字.-12-四、反正无别同体会意字.-12-第二节同体会意字注音的分析.-14-一、譬况.-14-二、音阙.-15-三、无注音方法.-15-第三节 同体会意字字义的分析.-15-一、整字意义表示该字部件数量的增加.-16-二、整字意义表示该部件意义的总称.-19-III()北方民族大学2021届硕士学位论文绪论三、整字意义表示该部件字义的强化.-19-四、整字意义表示该部件意义的特征.-21-五、整字意义表示与部件相关的动作或状貌.-22-六、表示相背、相对的意思.-25-第二章说文解字同体会意字的发展演变.-29-第一节 简化.-29-第二节 繁化.-32-第三节声化与讹变.-32一、声化.-33-二、讹变.-34-第四节消亡.-35-第三章 分析同体会意字应注意的问题.-36-第一节 同体会意字与象形字辨析.-36-第二节字形的区分.-40-结语.-41-参考文献.-42-附录.-47-表一：说文解字同体会意字整理归纳表.-47-表二：同体会意字形音义汇总表.-48-致谢.-56-个人简介.-57-IV()d北方民族大学2021届硕士学位论文绪论会意是汉字造字方法之一。许慎说文解字：“会意者，比类合谊，以见指捅，武 信是也J会意字即把两个或两个以上的字组合在一起会合其意义，表示一个新的意 义的字。会意字分为两类，一类是异体会意字，即由两个或两个以上不同形体组合而成的字，如“初5/）”、“即（耨）”、“戒（舂）”等字；另一类是同体会意字，即由两个或两个以上 相同形体组合成的字，如从（网）、森（森）、斑（鄙）等字，本文所讨论的是同体会意字。同体会意字根据构字部件数量可划分为二合一同体会意字、三合一同体会意字以及四合一同 体会意字；根据组合方式可分为上下同向或反向同体会意字以及左右同向或反向同体会意字。同体会意字造字方法特殊，其形音义方面都有很强的规律可循。本文从说文解字中 的同体会意字入手，着重讨论了同体会意字的形音义、发展变化以及同体会意字的界定等问 题，使得我们能够更加了解同体会意字这一类构形特殊的汉字。第一节研究目的及意义一、研究目的关于说文解字同体会意字的研究，多集中于对字义以及字形的粗略分类，而关于同 体会意字的字形演变，读音分析以及如何准确辨认同体会意字方面的相关研究较少。本文对 同体会意字形体以及字义进行归类整理，并且借助工具书，对同体会意字的演变发展进行研 究，以此考察同体会意字的发展及变化。同时，文章将说明分析同体会意字应注意的问题，以求准确地辨认同体会意字，以便在解读文献古籍时准确运用。二、研究意义许慎说文解字中的同体会意字以小篆为研究对象，由于同体会意字造字方法特殊，许慎.说文解字M.北京.中华书局影印.1963.第1页.-1-()dd北方民族大学2021届硕士学位论文其形音义方面都有很强的规律可循。在阅读古文献过程中，偶尔会遇到这类字，如果无法正 确解读其形音义，则会给学习过程带来很大的障碍。因此，对同体会意字的形与义进行研究，可以对古人造字与取义特点有一深入了解。另 外，研究同体会意字形体演变，也可以对汉字发展演变趋势提供材料佐证。若是将同体会意 字与叠文、叠体字或者构形方式相同的象形字、指事字混为一谈，这是不恰当的。因此。本 文对同体会意字进行辨析，并将之与叠文、叠体字等相关概念进行区分，可以将部分易混淆 的字剔除出去。第二节研究状况从甲骨文至楷书，同体会意字一直存在。故我国学者对其研究也古已有之，但清代以前 几乎无法找到与同体会意字相关的研究，直至清朝，王筠提出叠文现象，近代对同体会意字 的研究才逐渐增多但研究差异也向来有之。由于古人与今人对同体会意字的定义以及界定 标准稍有不同，故本节将“研究状况”分为两部分进行。一、古代学者的研究状况清代说文四大家之一王筠是我国较早提出同体会意字相关概念的学者。说文释例一 书首次提出同体会意字现象，王筠在书中将其定义与“叠文”这一术语联系在一起，书中说 到：“叠文同异，凡叠三成文者，未有不与本字异音异义者矣，其叠二成文，则音义异者固 多，而同者亦有之J但王筠所说的“叠文”是指所有由相同部件组合而成的字，并不只是 同体会意字，书中还将“叠三成文者”、“叠二成文者”的本字，即同体会意字的部件与组合 后所成字的音义联系作了一简明扼要的说明，但仅限于二合一以及三合一同体会意字，并未 提到许慎说文解字中的“器”、“即二“珏”、“程”等四个四合一同体会意字。同时，在 王筠文字蒙求卷三会意中，将同体会意字现象定义为叠文并将其纳入会意字当中，书王筠.说文释例M北京：中华书局.1983.第3页.-2-()dd北方民族大学2021届硕士学位论文W/勒中提到：“右叠二成字，廿友百百立立哥就姓凡九字右叠三成字，嘉繇蠡三字右叠四成 字者：王筠在构字部件的数量上进行了区分，但并未深入研究其构形规律与演变发 展情况。但需要强调的是，同体会意字并不等同于王筠所说的叠文，二者之间在概念方面有 交叉，叠文包括同体会意字，区别内容将在本文第四部分详作说明。二、今人研究状况同体会意字的造字规律十分特殊，古人对其研究少之甚少。今人的研究也是屈指可数，有的学者明确将其定义为同体会意字，但也有部分学者对其定义模糊。当代语言文字学家杨树达在其文字形义学中对同体会意字这一现象作了解释，将其 命名为“复文会意”，并分为二文、三文、四文，其中二文又分为并立，重叠和相背三种 情况。与王筠的定义相同，杨树达也将其明确纳入会意字。但杨已将这种现象进行更深入的 研究，不仅在构件数量上进行细致划分，还对构件组合规律也进行了深入的研究。古文字学家高亨在其著作文字形义学概论中也提到了“同文会意字”这一概念，并 将其分为“同文”和“对文”，他在会意字概念中所举的“武”、“信”二例后又说“亦有合 三字而成之会意字，合三个人字而成众，是也。又有合四字而成之会意字，如合四个口字而 成脂，合四个中字而成脚，是也同时，高亨先生给同体会意字下了定义，将会意字分 为三类，其中两类都属同体会意字，书中说道：“兹将会意字分为三类，一曰异文会意，即 合互异之字而成一会意字，如合十口而成古，合力田而成男，是也。二日同文会意，即合相 同之字而成一会意字，如合两个目字而成眼 合三个羊字而成舞，是也。三日对文会意，亦 合相同之字而成，但彼此之形相反，以见其意，如二人相背而成北，二止相反相承而成步，是也o王筠.文字蒙求M北京：中华书局.1962年.第4页.杨树达.文字形义学M.上海：上海古籍出版社.2013年.第202页.高亨.文字形义学概要M.山东：齐鲁书社.1981年.第178页.高亨.文字形义学概要M.山东：齐鲁书社.1981年.第179页.-3-()dd北方民族大学2021届硕士学位论文丹姚孝遂对同体会意字的定义比较模糊，在其许慎与说文解字一书中略有提到关 于“叠文”这一概念，他认为除了常用的会意字之外，尚有一种特殊的会意字，即叠体会意 字，如呼、就、髀等字。同时，姚孝遂先生对这类字的造字方法作出解释：“这些叠体字，过去或以为象形，或以为会意，我们的意见是，这一些字，当属会意，而不是象形J他 认为象形字必须是独体，如林、秣等都不可理解为象形，而只能是会意字。陈伟湛在古文字趣谈中提到了“并列和重叠式的会意字”，并为其添加标题“积少 成多”，侧面为这种字的字义也下了定义。他认为，除了普遍意义上的会意字之外，“汉字体 系中还有一些特殊的会意字，不是“比类合谊”，而是靠同类重复一一把两或三个相同的独 体象形字，并列或重叠在一起，以表示一个新的概念”这便是同体会意字。裘锡圭在文字学概要中也提到同体会意字现象，但并未明确说明，也未作过多解释,只是将其提为会意字中“重复同一部件而成的会意字”，但他认为“重复同一部件而成的表 意字，并非都是会意字，有的字如沙仁 和 4系，跟它们的部件是繁简体关系，应当看做 象物字J也就是说，并不是所有的由相同部件组成的字都是同体会意字，其中有一部分 是象物字。崔云说文解字叠文研究提到了同体会意字，他将同体会意字定义为叠文，并着重 对叠文会意字的意义问题进行了探讨。陈棣方说文解字 二体叠文说略主要对二体叠文的组合方式以及表意功能作了分析。他认为，这些字的组合方式分为左右相并和上下相叠两种，而表意功能主要分为数量众多，程度强化以及状态等三方面。宋中博说文解字同体会意字研究对同体会意字与叠文进行了细致区分，并分析了 同体会意字的形义，对本文写作有很大启发，但宋中博并未进行同体会意字演变发展的相关姚孝遂.许慎与说文解字M.北京：中华书局.1983年.第32页.陈伟湛.古文字趣谈M.上海：上海古籍出版社.2005年.第336页.裘锡圭.文字学概要M.北京：商务印书馆1988年.第134页.-4-()d北方民族大学2021届硕士学位论文研究。虽然前人已对同体会意字进行了系统的研究,但在同体会意字与象形字的区分上有所遗 漏,例如，杨树达将“磊”、“露”、“窿”等会意字与象形字“羽”放在一起进行研究，并未 将同体会意字以及象形字进行严格区分。本文将在前人研究的基础上对说文解字中的同 体会意字进行形体、注音、字义方面的研究，同时也对同体会意字的演变趋势以及界定辨析 作一说明，以便更加清晰地观察同体会意字的全貌。在形体演变以及易混定义的界定与区分 方面的研究非常少，这些都需要我们一一去探讨。第三节研究内容与研究方法一、研究内容文章主要从同体会意字的形音义角度、字形演变发展以及分析时应注意的问题几方面进 行研究。首先，从构字部件数量对分析同体会意字进行分类，可分为二合一同体会意字、三合一 同体会意字、四合一同体会意字这三种。从组合方式对分析同体会意字进行分类，可分为横 向与纵向，或者相对、相背、同向等。其次，按照裘锡圭提法，同体会意字是重复同一偏旁而成的会意字。这些字是由几个相 同的部件偏旁而成，那么整字的字义与单个偏旁或多或少是有联系的。说文同体会意字 字义分类：部件数量的增加、部件意义的总称、部件意义的强化、部件的特征、与部件相关 的动作或者状貌、表相对或相背等。同时，通过查阅工具书甲骨文合集（胡厚宣）、新甲骨文编（刘钊）、新金文编（董莲池）、说文解字（许慎）、汉语大字典（汉语大字典编辑委员会），并按时间顺序 进行对比研究之后，我们发现同体会意字从古至今的演变发展主要有以下几种情况：繁化、简化、消失。消失的方式可分为声化、讹变、消亡等情况。通过查阅古汉字字典以及出土简 帛文字资料来研究同体会意字从古至今的演变发展情况是本文的一大重点。-5-()北方民族大学2021届硕士学位论文最后，简要分析与同体会意字构形方法相同的象形字或者指事字，将这些边缘汉字剔除 出同体会意字研究范围。还有一些字在许书中并未明确表明是会意字还是象形字、指事字，这便需要我们通过查阅大量的字书，以求对这些字进行正确的归类，这也是文章研究的一个 重点。二、研究方法（一）归纳法本文对说文解字同体会意字以及与之易混字进行穷尽式收集整理，根据概念，将同 体会意字与叠文、叠体字进行区别归类。同时，将同体会意字按照构形部件的数量、构形方 式以及取义方式进行了细致的同类归纳。（二）文献研究法本文大量借鉴和参阅相关的文献资料、古文字资料以及文字学家对同体会意字的研究成 果，科学运用文字学与训诂学理论知识，逐字进行分析，考证文字，从而全面地、正确地了 解掌握同体会意字的相关知识。（三）比较法文章将会对同体会意字的以下几个方面进行比较：利用甲骨文合集、新金文编、说文解字、汉语大字典等汉字字典对同体会意字各时期的形体进行比较；利用毛诗 正义、释名、说文释例等文献对同体会意字的形义与其部件形义进行以及同体会意字 在说文解字中的释义与其他文献中释义进行比较。（四）全面考察与重点分析相结合的方法本文在对说文解字同体会意字进行统计和全面考察的基础上，对其中的典型例子加 以详细分析。在研究同体会意字字形发展演变时，我们发现，如“秦”、“辞”、“方”等字随 着时间发展，字形也发生较大改变，如简化、繁化以及讹变等，那么有必要对这些字进行重 点分析。-6-()北方民族大学2021届硕士学位论文说明：1、本文所用说文解字为中华书局（2017版），所引说文解字中的例证在例字 后随文标注页码及所属部首，文中所有小篆字形均取自说文解字，如：说文斤部：“解，二斤也。从二斤J（p300）,其次文章以段玉裁说文解字注为主要参考文献，所使用 版本为上海古籍出版社，1988年版本。为行文简洁，标记格式与说文解字相同。2、同一个字在不同章节多次举例，说文原文字义解释不再重复出现。3、文章中多个地方引用甲骨文与金文字形，其中甲骨文字形取自甲骨文合集（胡厚 宣编，中华书局，1982年版），文章引用时以例如“（合2038,编号29528）”格式标注；新 甲骨文编（刘钊，福建人民出版社，2011年版本），以“（新甲2038）”格式标注；金文字 形取自新金文编（董莲池编，作家出版社，2011年版），以“（新金2038）”格式标注。4.文章所用研究材料已梳理为附录，附于文章最后。-7-()北方民族大学2021届硕士学位论文第一章说文解字同体会意字的形音义分析从同体会意字的定义以及形体构造可知，其构形方式与其部件有很强的规律可循，其字 义与部件字义也有十分密切的关系，同时，在读音方面，二者也有一些内在的联系。本节将 从同体会意字的形音义三个角度入手，研究同体会意字的形体构造的特殊规律、意义、其部 件的关系以及其读音问题。第一节同体会意字的形体分析同体会意字的形体结构特殊，在许慎的说文解字中，对同体会意字的形体解读也有 一定的规律。分析其形体，可以从构字部件数量出发，同时以部件组合方向为分类依据，从 而对同体会意字的构形规律作一大致的分析。一、二合一同体会意字二合一同体会意字，即由两个相同的部件组合而成的同体会意字。这类字在同体会意字 中所占比例最大，也是使用频率最高的一类字，直至今日也大多被人们所沿用。二合一同体 会意字包括左右同向组合，左右相背组合，上下同向组合和上下相背组合这四种情况。在许 慎说文解字当中，二合一同体会意字有68个，释其形体主要以“从二某”、“从重某”来说明。（一）横向组合横向组合，即二合一同体会意字的两个部分一左一右分布，这类字在说文解字同体 会意字中占很大的比重，共有57字。1.左右同向左右同向，即同体会意字的两个部分一左一右，并排而成，单字的字形无任何变化。这 类字共有45字。举例如下:-8-北方民族尢学2021届硕士学位论文 y 退洽.说文束部，棘，甲骨文作底（新甲427）,形体像并排的两棵树；金文作，樽（新金 918）；小篆作椭（p143）,椭由二箫并立而成。说文林部，林，甲骨文作此（合4909,编号39528）,像两条并排流淌的河水；小 篆作解（p239）,刷由二寿同向组合而成。说文青I部，L甲骨文作鼠（合1225,编号8197）,像两条龙并排飞天；小篆作 麋（p245）；梁为二犍飞于天之貌。说文秣部，秣，甲骨文作。（合2392,编号17612）；金文作业（新金396）；甲金 形体皆像并排的两棵树；小篆作加，从二I同向。2.左右相背说文解字中左右相背的二合一同体会意字有5例。举例如下：说文眼部，眼，小篆作册（p66）,照字由两个相背组合而成，属于左右相背同体 会意字。说文舛部，舛，小篆作件（pll3）,从攵千相背。说文非部，非，甲骨文作代（合3807,编号31287）,像鸟翅左右相背之形；金文作井（新金1565）,形体未改变；小篆作布（p48）,篆文为求整齐，左右上下两端的 羽毛分别弯上或朝下，遂失其形，但仍可看出是左右相背的两个形体。3.左右相对左右相对，即同体会意字的两个部分一左一右，相对排列。共5例。说文直|部,直|,小篆作。（p308）,从二度 小篆形体为二目相对排列。说文臼部，E大小篆作日（P54）,像两手相对，正面相向，叉手交错。说文开部，#,甲骨文作代（合1550,编号10538）,甲骨文之凡 由K、才二字 相对构形。K为左手；才为右手，二字相对，可会以举起双手行礼的意思。金文作均，承于-9-北方民族尢学2021届硕士学位论文 y 麒洽甲文之形，显而易见；小篆作H（p52）,形如两手相对托举捧物。说文时部，昵,甲骨文作3，小篆作色（pl38）,从苫从专。说文做部，隹隹，金文作/（新金449）、W（新金914）、小篆作辞（pl45）,从小 篆形体出发，“隹隹”为二鸟同向的样子，但从金文形体来看，“隹隹”应为两只鸟相对的样子。（二）纵向组合纵向组合，即同体会意字的两个部分呈上下组合，组合方式有上下同向和上下反向两种。这类字在说文解字中共有13字。1.上下同向上下同向的同体会意字共11个，举例如下：说文戈部，类，甲骨文作,（合628,编号3825）,像两把兵器上下相叠；小篆 作奏（p267）,从二大。说文叠部，需，小篆作I（p245）,以形观义，二鱼重复而不并立，因“量”为贯 鱼，即以绳串鱼，又因鱼行时前后相随，故“量”的字形为二鱼上下排列。说文炎部，炎，甲骨文作立（合4545,编号36512）,金文作出（新金1422）,甲骨文、金文都像两火重叠，烧得很旺的样子。小篆作焚（P267）,炎为火光上腾，故焚为二火 上下同向而叠。2.上下反向这类字在说文解字中仅有2例，如下：说文步部，步，甲骨文作,（合2528,编号19249）,金文作;（新金151）,酷似 行进之时，左右两只脚一前一后行走。小篆作步（p32）,步从二止上下相背，二止并立则为 上登之貌，上下相背则如相随行走。段注：“止、少相并者，上登之象。止、少相随者，行 步之象。相背犹相随也。”段注指出，“步”字在原文中的相背就是相随之义，指走路时，一本书编写组.甲金篆隶大字典M.四川：四川辞书出版社.2010年.第434页.-10-()dd北方民族大学2021届硕士学位论文诞脚在前，一脚在后，循环交替，字形就是走路的生动形象。说文军部，军，金文作医（新金715）,小篆作帚（pl09）,吊字上从千，下从反干。以二足由上至下行走会意。二、三合一同体会意字三合一同体会意字，即由三个相同的部件组合而成的同体会意字。三合一同体会意字大 多是品”字形汉字，只有少数为横向同向排列。这类汉字在说文解字中共29个。（一）横向同向排列即同体会意字的三个部分呈横向且同方向排列。说文解字中此类字仅2例，如下：说文饮部，伏，甲骨文作储，金文作用（新金1128）,甲骨文与金文形体皆如 三人同时向左并排站立。小篆作H（P167）,承甲金形体，从三说文卅部，卅，小篆作布（p51）,为“三十并也”。（二）品字形“品”字形汉字，这类会意字的数量和使用率仅次于二合一同体会意字，在说文解 字中，许慎多用“从三某”来解释其形体，品字形同体会意字有27个字，约占总数的30%：淼，小篆作四（p464）,在字是由三个水字呈“品”字形构成的同体会意字。晶，甲骨文作品合1652,编号11503）、彘（合3797,编号31182）,像众星散列的 样子，只是第二例在星中各加一点，以表其光；小篆作品（p269）,从三日，承甲骨文第二 例而来。品，甲骨文作道（合2623,编号20276）,金文作露（新金227）,小篆作品（p84）,甲 骨文到楷书，品字字形都是从三日，以会众人的意思。磊，小篆作储（p378）,从三B。本书编写组.甲金篆隶大字典M.四川：四川辞书出版社.2010年.第573页.-11-()dd北方民族大学2021届硕士学位论文诞嘉，小篆作矗(P102),从三啻。在，小篆作一(p567),从三士。三、四合一同体会意字四合一同体会意字，即由四个相同的部件组合而成的同体会意字。这类会意字在说文 解字中只收录了四个，分别是解、脂、是、程。说文对这四个字的形体用“从四某”来描述。如下：解，小篆作用说文髀部：“从四中J(p27)髀由四个中有规律的组合而成。脂,甲骨文作用(新甲127),小篆作明，说文器部：“众口也，从四口 J(p49)盟 由四个口组合而成新的会意字。温，小篆作鄱，说文止部：“从四止J(p38)鄱由四个世上下相对组合而成。该字 比较特殊，楷书形体看起来似乎是由两个“泥”左右同向组合而成，但我们需要研究的是其 小篆形体，稍不注意，就会归到错误的类别中去。珏，小篆作开,说文好部：“从四工”。(pl87)一由四个工字排列组成。在以构字部件数量来分析同体会意字的形体时，切记不可仅凭所观察到的构件数量来归 类划分，还需结合许慎的解读来理解。如程，看似由两个“泥”构成，但结合许慎解读：“温,从四止”，则可知，该字为四合一同体会意字。四、反正无别同体会意字由于古文字阶段的汉字处于一种不稳定状态，书写形式也不够规范，因此古时汉字形体 就产生了一字多种写法的现象，这里所说的一字多种写法现象并不等同于异体字，而是这些 字在同一篇铭文中也会出现方向不同的书写形式，这也是早期文字的一个特点。通过利用甲 骨文合集、新金文编与说文解字同体会意字小篆形体的对比可以发现，有的字形体 组合方式是“反正无别”的。反正无别，是辨析古汉字形体时存在的一种现象，但是这个现-12-北方民族尢学2021届硕士学位论文 y 麒洽象只是适用于部分古文字。唐兰古文字学导论：“先秦文字有反写、左右易置、上 下易置等变例J古文字形体反正无别仅指单字左右朝向是没有区别的，但不包括倒顺 方向。胡小石甲骨文例：“卜辞文字倒顺有别，而反正无殊J说文解字同体会意字也 有一部分字的形体是反正无别的，这些字的甲骨文或金文存在多种方向不同的形体时，音、义皆无变化。由于同体会意字的字形的构成位置和方向与字义之间具有不可忽视的关系，因 此“反正无别”现象只存在于不包含相反、相对等意义的同体会意字中。相反与相对义的同 体会意字字形也会固定为相反或相对等方向的位置关系，一旦形体发生改变，字义也会发生 变化。例如：多，甲骨文有多种写法，如工、器（新甲420）,金文有色、2（新金907）,楚系简帛 文字有ND、亦等写法，秦系简牍文字有多、多等写法，小篆为缶（p272）o从以上形体可 以明显看出，“多”的形体存在“左右易置”、“上下易置”等情况。比，甲骨文作前（新甲489）,金文作科（新金1125）,楚系简帛作的，小篆作做，甲 骨文与金文、楚简、小篆三例方向相反，但不影响其音、义。从，甲骨文作膂（合369,编号1601）,小（新甲487）,两个形体左右方向相反；金文 作”、原（新金1120）,亦有左右相反的两个形体；小篆作1（p352）。值得注意的是，“比”与“从”二字形体极像，可通过甲骨文形体辨别，“比”字甲骨文形体 上肢向上弯曲，“从”字甲骨文形体 上肢皆作垂下状。弓弓，甲骨文有W（合3466编号28110）、G（合3999编号32623）,为左右相反的两种 写法，金文作分（新金1781）,小篆作力（p527）,金文后，字形基本稳定下来。稿，金文有两种写法，分别为打、然,为两种方向相反的写法。唐兰.古文字学导论（增订本）M.济南：齐鲁书社.1981年.第167页.荆门包山2号墓竹简.出处：包山楚墓.文物出版社.1991年.编号253.-13-()dd北方民族大学2021届硕士学位论文第丁章说文解字同体专第二节同体会意字注音的分析本节主要从注音方法入手，分析同体会意字的读音。同体会意字虽然形体构造规律十分特殊，但其注音与说文中的其他字的注音并无区 别，大多采用譬况方法注音，到现在也依然存在。但也有个别字因几乎不使用，读音至今已 经消失，只有其字而无其音。在说文解字中，同体会意字有“读若”、“音阙”、未注音 等三种注音方法。一、譬况“譬况为古代注音方法之一，即用读音相同而较常见的字比譬所要注音的字，时常用 读如读若等术语说文成书之时，反切注音法还未出现，当时的一般文献 中普遍用“读若”来表音。许慎在给字注音时大量使用譬况法，王筠认为：“读若某者，为 其字之难识，而以易者明之也，若再用难识之字，则无所取在同体会意字中，譬况法 的运用以“读若某”和“读若某之某”两种格式来呈现。共35字。例如：(一)读若某说文百百部:“百百,读若祕J(p74)说文武部读若拨J(p36)说文隹隹部：“隹隹，读若醵J(p79)说文臣部：“蛆,读若诳(p66)说文就部:“鼐 读若兢J(p58)说文明部：“明，读若拘J(p73)说文蛇部：“岫，读若昆J(p283)郭芹纳.胡安顺.简明古汉语知识辞典M.陕西：陕西人民出版社.1990年.第68页.王筠.说文释例卷十一M.上海：世界书局.1983年.第500页.-14-北方民族尢学2021届硕士学位论文 v&第F章说文解字同体专说文秣部:“秣,读若历J(p林6)说文标部：“标，读若算J(p9)(二)读若某之某仅以下2例：说文夫部：“关夫，立立行也。从二夫。字从此。读若伴侣之伴J说文林部：“森，木多貌。从林从木，读若曾参之参二、音阙在许慎编写说文解字时，有的字便只有其义，而无其音。面对这一情况，许慎直接标明“阙”，表示该字读音不明。体例为：“A,B也。阙”，此处“阙”即“音阙”。段玉裁认为:“阙。此谓读若未详、阙其音也J共7例。例如：说文蠡部：“蠡，三泉也。阙。凡蠡之属皆从蠡J(p238)说文龌部:“胡，邻道也。从邑从邑。凡龌之属皆从龌。阙J(pl38)说文先部：“胱,进也。阙文(P177)三、无注音方法说文解字中，大部分字未以任何方式注音，这些字皆先列字头，然后释义。释义之后再无任何说明。共59字。例如：说文林部：“林，平土有丛木曰林。从二木。凡林之属皆从林J(P122)说文言言部：“籁,弓兽也。一日逐也。从言言，从二人J(p52)说文珏部：“珏，玉相合为一珏。凡珏之属皆从珏J(p8)第三节同体会意字字义的分析根据同体会意字的定义可知，同体会意字是由几个相同的部件组合而成，那么本字的字段玉裁.说文解字注M.上海：上海古籍出版社.1988年.第2276页.-15-）dd.北方民族先学2021届硕士学位论文 v 小第F章 说文解字同体专义与其部件或多或少是由联系的，傅永和汉字的部件提到：“只有有音、义的独体字才配称为部件研究发现，在同体会意字中，构成整字的独体字都有音有义，符合独体字的条件，同时，所有的同体会意字与单字都有着或强或弱的字义联系。说文同体会意字字义分析有以下几类。一、整字意义表示该字部件数量的增加一般来说，这种情况在品字形中最常见，且大多是名词，品字形同体会意字由三个相同部件组成。“三”在中国传统文化中指数量众多，并不单纯指数量“三”。“三”代表众多的意思，它包括人、天地、万物、宇宙，这句话也被后世一直沿用。段玉裁给“晶”做注：“凡言物盛，皆三其文J段玉裁已明确指出三即多。清代训诂学家俞檄对这一观念的解释更为具体，在其儿答录中提到：“舞者，群羊也。犹矗为群鸟，矗为众焉也他已经将三合一同体会意字的造字依据做出了说明。在说文解字同体会意字当中，有不少字的字义为其部件字义的数量的增加，这类字的词性都为名词。例如：蠹，小篆作盘，说文隹部：“群鸟也。从三隹J（pl45）徐错系传说文隹部：“兽三为群。鸟三为矗。”甲骨文作于（合3315,编号27151）,如同三只鸟聚集在一起，三即为众，故“矗”指群鸟。张舜徽说文解字约注：“群鸟聚则鸣声喧扰不已，验之燕雀尤然。今语称人声噪乱为嘈亲隹，亦当以矗为本字”。也就是说，声音嘈亲隹的亲隹字当以从三隹的霾为本字。“矗”加注义符“木”，会意为“橐”，小篆作毒，说文：“群鸟在木上也J（P145）表示鸟聚集在树上，包含“蠹”义。磊，小篆作丽，说文石部：“众石也。从三石J段玉裁注：“石三为磊。犹人三为傅永和.汉字的部件J.语文建设.1991年.第12期.第1216页.段玉裁.说文解字注M.上海：上海古籍出版社.1988年.第1238页.俞檄.儿筲录.转引自：韩卫斌.重体字研究D.河南：郑州大学.2004年.第41页.徐错.说文系传M.北京：中华书局.1993年.第238页.张舜徽.说文解字约注M.广东：中州书画社.1983年.第784页.-16-北有民族尢学2021届硕士学位论文 k j v&第干章说文解字同体专众J（P1089）楚辞九歌山鬼：“石磊磊兮葛蔓蔓J洪兴祖补注：“磊，众石貌J磊 为石头多且高的样子。蠡，小篆作巍，说文蠡部：“三泉也段玉裁注：“三泉也。凡积三为一者，皆谓 其多也。不言从三泉者，不待言也J（p2276）集韵:“蠡，众流也J