1、第,4,课时 商末尾有,0,笔算除法,R,三,年级下册,第1页,学习目标,1.,初步了解商末尾有,0,除法算理和算法。,2.,掌握商末尾有,0,除法计算方法。,3.,感受数学与生活联络，能利用所学知识处理日常生活中简单问题。,学习重点,商末尾有,0,除法计算方法。,深入了解商,0,占位作用。,学习难点,第2页,一、引入新课,被除数中间有,0,，商中间就会有,0,，这话准确吗？,不准确，这要看，首位商在哪位上，还得看首位有没有余数。,第3页,二、探索新知,每根短跳绳,5,元，每根长跳绳,8,元,（,1,）,650,元买短跳绳，能够买多少根？,6505,第4页,个位即使不,用再除，但,一定要在商
2、个位写,0,占位,。,6505,5,6 5 0,5,1,3,0,1 5,0,0,0,1,5,0,0,除以,5,等于,0,，,个位上商,0,。,6 5 0,5,1,5,1,5,1 5,3,0,0,130,第5页,（,2,）,245,元买长跳绳，能够买多少根，还剩多少钱？,2458,（根）,（元）,30,5,2 4 5,8,2 4,3,5,0,个位还余,5,，为何商个位写,0,？,个位不够商,1,，写,0,占位，,不然,3,就不代表,3,个十了。,第6页,（,2,）,245,元买长跳绳，能够买多少根，还剩多少钱？,2458,（根）,（元）,30,5,2 4 5,8,2 4,3,5,0,验算：,3
3、 0,8,2 4 0,5,2 4 5,第7页,想一想,除到被除数某一位上不够商,1,，应该怎么办？,在不够除那一位上商,0,。,第8页,达标检测,1.,水果店运进,416,千克苹果，是运进梨质量,4,倍，水果店运进多少千克梨？,416,4,104,（千克）,答：水果店运进,104,千克梨。,第9页,2.,计算以下各题。,（,1,）,910,7=,（,2,）,543,9=,9 1 0,7,1,7,2,1,2 1,0,3,0,130,5 4 3,9,5 4,6,0,3,60,3,第10页,3.,希望小学,422,人分,3,天去参加植树活动。平均天天去多少人？还剩多少人？,422,3,140,（人）
4、2,（人）,答：平均天天去,140,人，还剩,2,人。,第11页,三、巩固提升,做 一 做,7 5 0,5,9 8 0,7,6 3 1,3,8 4 3,6,1,5,2,5,5,2 5,0,0,7,2,8,2 8,0,1,4,0,6,3,3,1,2,1,0,6,2,4,3,1,4,0,2 4,第12页,四、课堂小结,商末尾有,0,除法,6 5 0,5,1,5,1,5,1 5,3,0,0,2 4 5,8,2 4,3,5,0,第13页,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时习题。,第14页,六、教学反思,在本节课教学中，善于激发学生求知欲望，让探究学习走入课堂，让学生亲历自主探索过程，取得丰富数学体验，使学生感到自己是知识发觉者、探索者、研究者。,第15页,
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