《行路难》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走进名家,1/17,行路难,李白,2/17,黄河之水天上来，奔流到海不复回。,天生我才必有用，千金散尽还复来。,仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。举杯邀明月，对影成三人。,花间一壶酒，独酌无相亲。,大道如青天，我独不得出。,3/17,学习目标：,1,、积累字词，了解诗歌内容。,2,、体会诗歌意境及作者情感,，,背诵诗歌。,4/17,李白，字太白，号青莲居士，我国唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。他少有大志，胸怀着“济苍生，安社稷”理想，想辅佐帝王，成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”直到四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放，蔑视权贵，不容于朝。天宝三年，被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望他深感仕路艰难，满怀愤慨写下了此篇,行路难,。,认识诗人 了解背景,5/17,自由朗诵诗歌 体会音乐美,温馨提醒：,1,、注意红体字读音和书写。,金樽 直 珍羞 投箸 歧路,2,、注意诗节奏：七言诗普通读成“二、二、一、二”拍或者“二、二、二、一”拍，读时稍作延长或停顿。,3,、把握诗重音和情感。,6/17,认真品读诗歌 感受情感美,1,、,结合课下注释，说说你对诗句了解，并试着翻译本首诗。,2,、,在这首诗中，李白看到了什么？他有什么举动？他有如此举动原因？他联想到什么人？他发出怎样感叹和呐喊？,7/17,合作讨论 感受思索美,温馨提醒：,诗句赏析假如有修辞方法，先从修辞方法来赏析，然后再从诗句所表示情感分析；假如诗句利用典故话，能够从典故和和诗句含义赏析。还能够从诗句用词、句式等方面去赏析。只要能抓住一点进行赏析即可。,这首诗歌你最喜欢诗句是,_,，因为,_,。,8/17,行路难,金,樽,清,酒斗十千，,玉,盘,珍,馐值万钱停,杯,投,箸不能食，,拔,剑四,顾,心茫然。,欲渡黄河,冰塞川,，,将登太行,雪满山,。,闲来,垂钓碧溪,上，,忽复,乘舟梦日边,。,行路难，行路难！,多歧路，今安在？,长风破浪,会有时，,直挂云帆济沧海。,执着追求,美酒佳肴,无心享用,世路艰难,自我勉励,现实艰险,喻,用典,用典,内容,苦闷,追求,希望,希望,对比,心情,迷茫,9/17,当堂训练 背诵诗歌,方法指导：,1,、抓住关键词语,2,、进入情景,10/17,1,、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句写诗人想象离开长安后渡过黄河与攀登太行山情景，作者实际上以“山川险阻”来比喻,。,2,、作者引用两个典故表示自己愿望句子是,，作用是,。,3,、本诗抒发作者思想感情,4,、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。,堂 清 检 测,闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边,诗人暗示古人能有此机遇，自己也不,见得没有。希望再次得到朝廷重用。,抒写道路艰险，功业难建苦闷心情,以及主动乐观人生态度,人生道路艰难,李白暗用这个典故，表示自己乘长风破万里浪机会一定会有，,到那时将挂起风帆直渡大海。诗人在仕途遭受重大挫折以后、心,情极为苦闷之时，依然表现了远大政治理想和强烈自信心。,11/17,口 语 展 示,李白，我想对你说：,青山碧水，是你灵魂栖所；,九宵青云，是你翱翔长天；,大江奔流，是你不尽豪情；,清风朗月，是你可诉知音。,你绣口一开，就是鸿篇巨制；,你傲骨一挺，就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；,你长袖一甩，就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。,可叹你“大道如青天，我独不得出！”,可敬你“踏遍青山情不老，笑傲风云诗更狂”，,所以我要对你说：“李白，我爱你！”,12/17,口 语 展 示,“,口吐天上文，迹作人间客”李白，才华横溢，却生不逢时，难遇伯乐，鸿鹄之志难以伸展，如千里马骈死于槽枥之间，所以我们悲叹！李白身处逆境，却悲而不伤，对理想永不放弃，让他摆脱了歧路彷徨，他主动乐观，倔强自信，他是生活勇者，所以我们敬叹！李白诗歌如水，波澜起伏；诗歌如火，热情洋溢；诗歌如画，百看不厌；诗歌如歌，荡气回肠，所以我们赞叹！,13/17,与同学们共勉,人生如洪水奔流，不遇岛屿暗礁，怎能激起漂亮浪花；面对挫折，我们应该胸怀坦荡，主动乐观。让我们用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来共勉吧！,14/17,一斗十千美酒斟满了金杯，酒香诱人；价值名贵美味佳肴盛满玉盘，菜香弥漫。,停下酒杯，放下筷子，烦闷我菜不能食，酒难下咽；抽出宝剑，举目四望，内心一片茫然。,我想远渡波涛滚滚黄河，却正值冰封雪冻，不能行船；我要登上太行山，又遇上大雪封山。闲来无事，就学习伊尹在清溪上钓鱼消遣，突然间，又梦见自己像伊尹那样乘船从日月旁经过。行路难呀！行路难呀！人生为何会有这么多岔路？我今后道路又在哪里呢？我坚信乘风破浪机会总有一天会来到来，那时我就会高挂云帆，渡过沧茫大海。,返回,15/17,李白看到了什么？,（,金樽、清酒、玉盘、珍馐）,（酒宴丰盛、欢乐场景、朋友深情）,他有什么举动？透过诗句我么感受到什么？,（停、投、拔、顾 苦闷心情）,他有如此举动原因？,（,冰塞川、雪满山比喻来仕途艰难，人生道路波折）,他联想到什么人？,（姜子牙，伊尹、这两个人共同点是开始在政治上不顺利，而最终大有作为。,引用典故目标：表明自己对前途希望。）,他发出怎样感叹和呐喊？,（行路难，行路难，多歧路，今安在？）,（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）,返回,16/17,谢谢！,祝同学们学习进步,17/17,