中考政治教材基础复习第五单元民族团结教育第27课时我国的民族政策民族团结篇市赛课公开课一等奖省名师优.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第27课时 我国民族政策 新疆民族团结篇,考 点 聚 焦,考 点 聚 焦,考 点 拓 展,考 点 拓 展,考 法 详 析,考 法 详 析,考 点 聚 焦,考 点 聚 焦,第1页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,考点1,我国民族政策,【重点内容】,1民族区域自治制度。,2新型民族关系特点及我国处理民族关系标准。,问题,解读,1怎样了解我国民族区域自治制度？,(1)在国家统一领导下，在少数民族聚居地方实施民族区域自治，使少数民族自己管理自己内部事务，是中国处理民族问题一项基本政策，也是中国一项主要政治制度。,(2)作为我国一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，表示了各民族根本利益。,(3)在新疆，各民族间政治地位平等主要是经过民族区域自治制度得以实现。,考 点 聚 焦,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第2页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,2我国新型民族关系特点及我国处理民族关系标准分别是什么？,(1)我国新型民族关系特点：各民族平等团结互助友好。,(2)我国处理民族关系标准：坚持民族平等、团结、各民族共同繁荣。,3公民怎样推行维护民族团结义务？,促进民族团结进步，是我们每一位公民神圣职责和光荣义务。自觉推行这一义务，我们就要尊重各民族宗教信仰，尊重各民族风俗习惯，尊重各民族语言文字。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第3页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,考点2,我国是统一多民族国家,【重点内容】,1民族概念及其特征。,2.中华民族形成。,3我国民族概况及人口分布特点。,4我国各民族共同缔造了统一多民族国家。,问题,解读,1.什么是民族？民族有哪些特征？,(1)民族是在一定历史发展阶段形成稳定共同体。,(2)民族特征：普通说来，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面含有共同特征。,2中华民族是怎样形成？,中华民族是中国各民族总称。中华民族在共同创造中华文明、共同缔造统一多民族国家过程中，以中华历史、中华文化为纽带，已经结合成共存亡、共荣辱、共命运相互依存、统一而不能分割整体。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第4页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,3我国民族概况及人口分布特点。,(1)中国共有民族56个，其中，汉族人口占绝大多数，其它 55 个民族因人口相对较少，习惯上称为少数民族。,(2)我国各民族人口分布特点：大散聚、小聚居、交织杂居。,4怎样了解“我国各民族共同缔造了统一多民族国家”？,(1)祖国统一大业是各族人民共同完成；,(2)祖国辽阔疆域和各种经济是各族人民共同开拓和发展；,(3)祖国灿烂文化是各族人民共同创造；,(4)各族人民共同捍卫着祖国主权和领土完整；,(5)中华人民共和国是各族人民共同创建。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第5页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,考点3,新疆各民族都是中华大家庭中一员,【重点内容】,1新疆各民族文化与中华文化关系。,2新疆各民族文化主要形式。,3新疆民族概况。,4新疆各民族都是中华大家庭一员。,问题,解读,1新疆各民族文化与中华文化关系是什么？,文化是民族主要特征，各民族文化是中华文化主要组成部分。新疆各民族文化是中华文化有机组成部分。新疆自古就是各种文化并存并相互融合地域，新疆各民族文化即使起源各种多样，各具特色，但都是统一中华民族文化有机组成部分，各民族都为创造和发展中华文化做出了贡献。,2新疆民族文化主要形式有哪些？,(1)各种形式文学艺术。(2)绚丽多彩音乐歌舞。(3)独具特色民间工艺。以维吾尔族十二木卡姆为代表音乐歌舞，堪称民间歌舞艺术瑰宝。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第6页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,3新疆民族概况。,(1)新疆自古以来就是多民族聚居生活地方,民族成份多,少数民族人口比重高。当前新疆共有55个民族成份,其中,维吾尔、汉族、哈萨克族等13个民族是新疆人口相对较多民族。,(2)今天生活在新疆各民族都是在交流、往来中不停融合发展而来。每个民族都有一个长久繁衍、发展、演变历史。,4新疆各民族都是中华大家庭一员。,(1)新疆各民族你中有我,我中有你,血脉相连。新疆各民族历史发展源远流长,现今新疆各民族,都融入了其它民族成份,是各民族间不停融合发展而来。你中有我，我中有你,各民族同呼吸,共命运,心连心,谁也离不开谁。,(2)新疆各族人民一直心向中华民族大家庭。新疆各民族不论居住在何处，人口多少，社会经济发展水平高低，都曾经为统一多民族国家形成和发展做出过自己应有贡献，都是我们统一多民族国家缔造者，都是中华大家庭中主要 一员。,(3)新疆各族人民“心系中华，和而不一样，兼收并蓄，各展异彩”。新疆发展繁荣，需要各民族人民同心同德、群策群力、携手并肩、团结奋斗。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第7页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,考点,4 新疆旧貌换新颜 翻天覆地谱新篇,【重点内容】,1新疆翻天覆地改变表现及原因。,2新疆各族人民当家做主人。,3国家实施双语教育意义。,4党和政府对新疆给予大力支持。,5弟兄省市对新疆鼎力相助。,6各族人民感恩伟大祖国，共建美好家园。,问题,解读,1新疆翻天覆地改变表现及原因。,(1)表现：新疆各族人民当家作主；经济建设蒸蒸日上，人民生活水平显著提升；科教文卫事业蓬勃发展。,(2)原因：是在党和国家长久支持帮助下实现，是在弟兄省市鼎力相助下实现，是新疆各族人民团结奋斗结果。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第8页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,2新疆各族人民当家做主人。,(1)表现：各民族广泛享受宪法和法律赋予公民各项平等权利，包含选举权与被选举权，平等参加国家事务管理权力。历届全国人民代表大会，新疆各少数民族代表都有适当名额代表。新疆各族人民真正成了国家主人。,(2)人民当家作主，政治地位平等是经过民族区域自治制度实现。,(3)各级自治机关在历届人民代表大会代表组成以及干部配置上，坚持各民族平等参加、共同管理标准，确保各民族共同当家作主。,3.国家实施双语教育意义。,新疆中小学双语教育为提升少数民族教育质量、培养“民汉兼通”少数民族人才奠定了坚实基础。实施双语教育，有利于促进民族间了解沟通，对发展平等、团结、互助、友好民族关系，促进各民族共同繁荣有着主要意义。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第9页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,4党和政府对新疆给予大力支持。,(1)表现：国家对新疆政策支持；国家对新疆财政支持；国家对新疆重点项目标支持；国家对新疆人才输送和培养。,(2)意义：国家对新疆发展一系列举措，首先加紧了新疆经济发展，使新疆经济社会发展取得长足进步，另首先又逐步缩小了新疆与沿海和内地发达地域差距，把新疆资源优势转化为经济优势，深入坚定了各族人民建设中国特色社会主义信心和决心，为实现各民族团结进步和繁荣发展奠定了坚实基础。对新疆社会稳定和长治久安目标实现发挥了主要作用。,5弟兄省市对新疆鼎力相助。,全国其它省市以对口形式向新疆提供了大量资金、技术和人才支援，在基础设施、能源开发、资金及人才引进等方面给予大力支援。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第10页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,6中学生怎样以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆？,(1)树立高尚理想，努力学习科学文化知识，自觉推行受教育义务，树立艰辛奋斗、锐意进取、建设美好家园、创造幸福生活坚强决心，以自己实际行动自力更生，艰辛创业，谱写新疆跨越式发展新篇章。,(2)要树立正确国家观和“中华民族利益高于一切”思想，认同祖国，忠于祖国；增强公民意识，自觉推行维护祖国统一、民族团结义务，反对民族分裂主义。,(3)要以实际行动推行维护民族团结义务，牢靠树立“五观”，坚持“五个认同”和“三个离不开”思想，尊重各民族语言文字、风俗习惯和宗教信仰。各族青少年要从本身做起，从点滴小事做起，做维护民族团结模范。,(4)发扬新疆精神、兵团精神，再铸辉煌。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第11页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,考点,5 “五个认同”奠基础 团结稳定共繁荣,【重点内容】,1“五个认同”是新疆团结稳定基础。,2团结稳定是新疆社会繁荣发展主要保障。,3维护民族团结，反对民族分裂是国家最高利益。,问题,解读,1坚持“五个认同”。,(1)内容：对祖国认同、对中华民族认同、对中华文化认同、对中国特色社会主义道路认同、对中国共产党认同。,(2)主要性：“五个认同”是新疆团结稳定思想基础。“五个认同”是每一个中国公民最基本政治信念，是标准底线，是国家稳定前提，是民族团结精神基石，没有对“五个认同”共识，就没有各民族团结思想基础，就没有新疆稳定发展，国家将会成为一盘散沙。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第12页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,1坚持“五个认同”。,(3)怎样坚持“五个认同”。,新疆各族人民牢靠树立“祖国认同”意识，就是要发扬爱国主义光荣传统，同任何民族分裂言行作果断斗争。,新疆各族人民牢靠树立“中华民族”意识，就是要牢靠树立“三个离不开”主要思想，热爱中华民族，增强中华民族凝聚力，维护中华民族大团结，为中华民族争光，为中华民族伟大复兴贡献力量。,新疆各族人民牢靠树立“中华文化认同”意识，就是要繁荣中华民族文化，发展中国特色先进社会主义文化，弘扬中华民族精神。,新疆各族人民牢靠树立“中国特色社会主义道路”信念，就是要坚定社会主义信念，坚持走中国特色社会主义道路，促进新疆经济、社会和人全方面发展，促进各民族共同富裕和共同繁荣。,新疆各族人民牢靠树立“对中国共产党认同”，就必须铸造信仰认同，只有认同中国共产党人信仰，以中国共产党人信仰为信仰，才能促进对中国共产党认同；还要增强理论认同，提升对学习马克思主义理论主要性认识。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第13页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,2团结稳定对新疆社会繁荣发展主要性。怎样正确处理团结发展与稳定关系1)主要性：团结稳定是新疆社会繁荣发展主要保障。团结稳定，是新疆繁荣兴盛前提和保障；是新疆各项事业取得胜利基本确保；是新疆各族人民共同进步发展主要条件；思稳定、求团结、盼发展是各族人民强烈愿望。,新疆历史发展和现实情况也充分证实，团结稳定是新疆各族人民生命线。民族团结，则社会友好稳定；民族分裂，则友好稳定无望，发展停滞。没有民族团结，就没有新疆安定和社会友好稳定；没有民族团结，也就没有社会主义经济建设和发展，各民族也就失去了依靠而难以共同进步。,(2)方法：正确处理好团结、发展与稳定关系，必须一直坚持一手抓改革发展，一手抓团结稳定，自觉做到“三个不动摇”：坚持以经济建设为中心不动摇，坚持维护社会大局稳定不动摇，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第14页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,3国家最高利益和各民族根本利益。,维护国家统一，反对民族分裂是国家最高利益和各民族根本利益。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第15页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,考点6,坚持无神论，强化国家意识和公民意识,【重点内容】,1.青少年必须恪守国家法律法规和政策，不信教、不参加宗教活动。,2树立正确国家观，维护国家利益。,3强化公民意识，自觉遵纪遵法。,4以实际行动维护民族团结。,问题,解读,1青少年应怎样对待宗教？,青少年是祖国未来、民族希望，担负着建设国家、振兴中华历史重担。青少年必须自觉恪守国家宗教政策，首先要尊重各民族宗教信仰，不做有损信教群众感情，有损民族团结和新疆稳定事；另首先必须恪守国家法律和政策，不信教，不参加任何宗教活动，努力树立科学世界观、人生观、价值观。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第16页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,2为何青年学生不能信教、不能参加宗教活动？,(1)首先，这符正当律要求和要求。我国相关法律法规和政策明确要求，宗教活动必须在法律允许范围内进行，不得干预教育。在学校，任何形式宗教活动都是非法。,(2)其次，这是由我国社会主义教育性质、目标所决定。,(3)再次，这是依法保护青少年健康成长要求。,3正确国家观内涵。,正确国家观，要求公民正确对待民族意识，要有国家意识、中华民族意识，热爱自己国家，认可自己是所属国家一员，形成对所属国家认同。作为中华人民共和国公民，就应认同祖国，忠于祖国，强化国家意识，以国家利益为重。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第17页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,4强化公民意识，自觉遵纪遵法。,(1)公民意识集中表示：遵纪遵法。在公民所要负担各种义务中，维护祖国统一、民族团结职责是根本，也是第一位。任何一位中华人民共和国公民都必须自觉遵纪遵法。,(2)公民不得危害祖国统一和民族团结。全部公民都必须严格恪遵法律，维护法律权威和尊严，每个人都必须在法律允许范围内活动。不论谁违法犯罪，都必须受到法律制裁。,(3)维护祖国统一、民族团结和社会稳定，是新疆各族青少年责任。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第18页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,5维护民族团结主要意义。,(1)民族团结是中国处理民族问题根本标准，也是中国民族政策关键内容。,(2)其一，民族团结是国家统一主要确保。其二，民族团结是社会稳定主要前提。其三，民族团结是各项社会事业发展主要保障。,(3)维护祖国统一和民族团结是国家最高利益和各民族根本利益。,6青少年应该怎样维护民族团结。,(1)应认识到加强民族团结、维护社会稳定是我们青少年历史使命。,(2)各族青少年要从本身做起，从点滴小事做起。多说有利于民族团结、有利于社会稳定话，多做有利于民族团结、有利于社会稳定事。,(3)牢靠树立“五观”，坚持“五个认同”“三个离不开”“五个相互”，做维护民族团结模范。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第19页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,1 在我国，民族平等表现在哪些方面？,我国各民族公民广泛地享受宪法和法律赋予公民各项平等权利。比如：各民族公民不分民族、种族、宗教信仰，都一样地享受选举权和被选举权；各民族都有使用和发展本民族语言文字权利；各民族都有改革自己风俗习惯自由；等等。,2 各民族共同繁荣和共同富裕区分。,(1)各民族共同繁荣是指各民族在政治、经济、教育、科学、文化等都能得到发展，民族素质得到提升。,(2)共同富裕是指全体人民经过辛勤劳动和相互帮助最终到达丰衣足食生活水平。,考 点 拓 展,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第20页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,3 我国为何保护、繁荣发展少数民族传统文化？,(1)少数民族优异传统文化是中华优异文化主要组成部分，尊重、保护和传承少数民族优异传统文化有利于增强中华民族凝聚力和生命力。,(2)尊重、保护和传承少数民族饮食习惯、衣着衣饰、建筑格调等优异民族文化，表达了我国各民族平等标准，有利于维护我国各民族团结。,(3)国家大力繁荣发展少数民族文化，有利于实现各民族共同繁荣，实现中华文化繁荣，建设中华民族共有精神家园，有利于提升我国文化竞争力，增强中华文化影响力。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第21页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,4 民族团结教育进课堂主要意义。,(1)有利于提升学生民族团结意识；,(2)有利于社会友好稳定、国家长治久安；,(3)有利于增强中华民族凝聚力；,(4)有利于促进经济发展和社会进步；,(5)有利于促进民族团结；,(6)有利于学生自觉推行维护民族团结义务；,(7)有利于消除民族间偏见和误解等。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第22页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,|图片类材料分析题解题规律|,解题规律,图片类材料分析题普通是由图片和一两则材料为背景组合成题干，然后结合图片、文字材料和所学知识提出问题。,解答此题型时要套用以下解题规律：,考 法 详 析,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第23页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,一审图片,，,尤其是图片标题和图片中文字,，,以确定所蕴含道理；二联络教材,，看看图片与教材哪些观点、,原理相吻合；三组织答案,，,要理论(教材知识)联络实际(材料观点)组织答案。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第24页,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,例题,材料一民族团结一家亲,材料二中央新疆工作会议提出，要举全国之力推进新疆跨越式发展，年新疆人均地域生产总值到达全国平均水平，城镇居民收入和人均基本公共服务能力到达西部地域平均水平，到年促进新疆区域协调发展、人民富裕、生态良好、民族团结、社会稳定、边疆巩固、文明进步，确保实现全方面建成小康社会奋斗目标。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第25页,阅读材料，利用新疆民族团结篇所学知识回答以下问题：,(1)材料一寓意是什么？,(2)结合上述谈谈作为新疆青少年，你能为实现新疆发展目标做些什么。,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第26页,(1)我国各民族都是中华民族大家庭中一员；我国已形成平等团结互助友好民族关系；我国坚持民族平等、团结和共同繁荣标准；各民族相互尊重、相互信任、相互学习、相互帮助、相互合作。,(2)自觉推行维护祖国统一民族团结义务。自觉拥护党和国家民族政策。尊重各民族宗教信仰、语言文字、风俗习惯。多做有利于国家统一和民族团结事，与各民族同学友好相处。同各种破坏民族团结思想和行为作斗争。刻苦学习科学文化知识，不停增加才能，为新疆繁荣发展、社会稳定和长治久安做出自己贡献。,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第27页,答题策略,一、怎样审题,1辨性质,本题是一道图片类材料分析题。,2.审关键点,(1)观察图片，抓住标题“民族团结一家亲”及“互学舞蹈”“相互帮助”“互拜新年”等关键词，从而找到解题依靠教材知识。,(2)分析问题，要深入分析问题提供情境，依据详细情境详细做答。,二怎样答题,1寻出处,各民族间“五个相互”内容、新疆青少年历史责任属于地方教材新疆民族团结篇内容。,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第28页,2析思绪,本题结合详细情境考查对图片认知及新疆青少年历史责任。第(1)问审题关键是标题及三幅图片名称所反应教材内容。第(2)问就实现新疆发展目标新疆青少年应该怎样落实施动进行答题即可。,3写答案,(1)我国各民族都是中华民族大家庭中一员；我国已形成平等团结互助友好民族关系；我国坚持民族平等、团结和共同繁荣标准；各民族相互尊重、相互信任、相互学习、相互帮助、相互合作。,(2)自觉推行维护祖国统一、民族团结义务。自觉拥护党和国家民族政策。尊重各民族宗教信仰、语言文字、风俗习惯。多做有利于国家统一和民族团结事，与各民族同学友好相处。同各种破坏民族团结思想和行为作斗争。刻苦学习科学文化知识，不停增加才能，为新疆繁荣发展、社会稳定和长治久安做出自己贡献。,第27课时我国民族政策 新疆民族团结篇,考点拓展,考点聚焦,考法详析,第29页,