精神分析取向的社会工作理论.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,精神分析取向的社会工作理论,弗洛伊德理论,1,主 要 内 容,一、理论渊源,二、基本假设,三、主要观点,四、处遇原则,五、治疗过程,六、理论评价,2,一、理论渊源,精神分析理论是以弗洛伊德及其追随者们，如德国心理学家荣格、阿德勒以及移居美国的精神病学者弗洛姆、埃里克森等地著作、学说为基础形成和发展起来的一种社会工作理论，也是迄今为止历史最悠久影响最广泛的一种社会工作理论。,3,一、理论渊源,其理论的发展脉络如下：1887年，开始在临床使用催眠暗示。,-,1888年，放弃催眠术，改用自由联想来治疗歇斯底里。,-,1895年，撰写歇斯底里病史及其治疗技术介绍，其中首次论及了移情。,-,1893-1896年，引进防卫与压抑的概念，认为精神官能症是自我与里比多相冲突的结果。,-,1897年，弗洛伊德由于自我分析，导致废弃创伤理论，且认识到幼儿性欲及恋母情结。,4,一、理论渊源,-,1900年，发表梦的解析，其最后一章首次充分地描述了心理过程的动态观点，陈述潜意识和快乐原则的决定作用。,-,1905年，发表性学三论，首次追述人的性本能是从婴儿期到成人期的发展过程。,-,1910年，首次提出“自恋”说。,-1911-1915年，撰写论精神分析的技术。,-,1923年，发表自我与本我，把人的精神分为本我、自我和超我，对精神的结构和功能作了极大的修正。,5,一、理论渊源,由此可知，弗洛伊德首先发展防卫与压抑的概念，接着对潜意识的作用加以论述，进而阐述人格发展过程，最后对人格结构进行完整的说明。,精神分析理论于20世纪二三十年代开始在欧美社会工作中产生影响，直到60年代都在临床社会工作中发挥主导作用,。,自此形成了所谓“精神分析洪流”。,6,二、基本假设,（三）,心理能力,弗洛伊德的第三个假设是关于心理能量的假设。他认为心理活动的源动力隐于人的心理活动背后，这种源动力或能量可以看作是从宇宙所获得的能量的一种，即心理能量，与其他诸如电能、物理能、化学能一样发挥其作用。这种心理能量是人的心理活动产生的本源力量，此能量和生理能量可以互换。,9,三、主要观点,（一）心灵的构成,弗洛伊德提出人的心灵,是,由,意识,(Conscious),、,前意识,(Preconscious),与,潜意识,(Unconscious),构成,的。,10,（二）人格结构,弗洛伊德的精神分析理论将人格分为,本我（id）、自我（ego）、超我,（,superego）,三、主要观点,11,三、主要观点,（三）焦虑、防卫与转移,弗洛伊德认为，当个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就发出警告，内部出现无法接受的冲突。焦虑是一种痛苦的情绪体验，包括害怕失去所爱，失去所爱之人对自己的爱，害怕惩罚。,防卫机制是自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法，包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。,12,自我普遍的防卫机制,否认,拒绝相信或感知现实状况,替代,将感受与行为转化到另一个替代对象,认同,有意识或部分有意识地接受另一个人的特质，以降低自我贬抑的感受,投射,将自己无法接受的特质归诸他人,合理化,为自己无法接受的行为寻找表面但合理的解释以维持自尊,反作用,压抑自己或社会无法接受的冲动并替代以相反的感受，如以爱代替恨,退化,采用前一阶段的行为,压抑,将对自我构成威胁的冲动和想法放入潜意识中,升华,一种正常且非导致压抑的替代行为方式，如将性冲动转化为可接受的释放方式,13,三、主要观点,（三）焦虑、防卫与转移,转移是指能量从一个对象改道注入另一个对象的过程,其实质在于改换本我冲动的方向,而将它转移到另一替代目标上。也就是说,当人们对某一对象的情感或愿望无法直接表现时会转移到其他较安全的对象上,这样可以减轻一个人的精神压力和负担。,14,三、主要观点,（四）性心理的发展,弗洛伊德精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。他将性心理发展分为五个阶段：口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖器期。,如果人的欲望不能得到适当的满足，就会出现焦虑，并以各种不同的形式表现出来。这就成为人的问题行为，需要帮助和治疗。,15,四、处遇原则,精神分析取向的社会工作遵循以下原则：,在治疗过程中要坚持个别化原则。,精神分析理论强调要与受助人签订治疗契约。,治疗者要为受助人提供一个安全与支持环境,。,精神分析治疗采用的基本方法是自由联想,。,在治疗过程中治疗者要倾听和理解受助人的想法与感受，要给予支持和接纳。,16,五、治疗过程,一般来说，精神分析治疗过程可以分为三个部分，即治疗情境的建立、治疗关系的建立和治疗性对话。,治疗情境的建立,治疗性对话,治疗关系的建立,17,六、理论评价,（一）,弗洛伊德理论的贡献,开创了无意识心理的研究,。,开拓了心理学学科的建设,。,极大地影响了社会科学的各个领域,。,开辟了一条重视心理治疗的新途径,。,18,六、理论评价,（二）,弗洛伊德理论的局限,对马克思主义的不正确态度,。,方法论上的局限,。,学说的生物学化倾向,。,整个理论主观色彩浓厚,。,19,六、理论评价,（三）弗洛伊德的精神分析理论在社会工作专业中的地位和影响,20世纪60年代之前,主导地位,第二次世界大战之后,逐渐减弱,现在,不是主流方法,20,参考文献,1方青、董根明、汪志国：社会工作概论，合肥，合肥工业大学出版社，2006，第113-116页。,2王思斌：社会工作概论（第二版），北京，高等教育出版社，2006，第64-65页。,3何雪松：社会工作理论，上海，上海人民出版社，2007，第3335页。,4朱眉华、文军：社会工作实务手册，北京，社会科学文献出版社，2006，第143-144页。,5（美）查尔斯H.扎斯特罗（Charles H.Zastrow）等著，晏凤鸣译：社会工作实务应用与提高，北京，中国人民大学出版社，2005，第471-479页。,6杨鑫辉主编，郭本禹（卷）主编：心理学通史 第4卷 外国心理学流派 上，济南，山东教育出版社，2000，第454-457页。,21,参考文献,7叶浩生：西方心理学的历史与体系，北京，人民教育出版社，1998，第315-319页。,8叶浩生：心理学史，北京，高等教育出版社，2005，第181-183页。,9郑希付：现代西方人格心理学史，广州，广东教育出版社，2007，第51-54页。,10（美）查尔斯布伦纳（Charles Brenner）著；杨华渝等译：精神分析入门，北京，北京出版社，2000，第1-15页。,11全国社会工作者职业水平考试教材编写组：社会工作综合能力，北京，中国社会出版社，2010，第91-95页。,12郭变红：弗洛伊德的人格理论在个案社会工作中的运用，山西高等学校社会科学学报，第16卷第9期，(2004年9月),22,