化工原理复习与测试市公开课特等奖市赛课微课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化工原理,复习与测试,第1页,1.吸收速率公式中，当用,c,i,-,c,L,做推进力时，其对应吸收系数为（）,A.,k,G,B.,K,L,C.,k,L,2.对于含有中等溶解度气体吸收过程，要提升吸收系数，应设法减小（）阻力入手,A.气膜 B.气膜和液膜 C.液膜 D.相界面,3.双膜理论认为吸收过程阻力集中在（）,A.两膜层中 B.相界面上 C.气膜侧 D.液膜侧,测试题,第2页,4.（）对吸收操作有利,A.温度低，气体分压大时,B.温度低，气体分压小时,C.温度高，气体分压大时,D.温度高，气体分压小时,5.在吸收传质过程中，它方向和程度将取决于吸收质在气-液两相平衡关系，若要进行吸收操作，则应控制（）,A.,p,G,p*,L,B.,p,G,x,D2,B,x,D1,L+F B.L+F C.=L+F,5.某二元混合物，其中A为易挥发组分。液相组成,x,A,=0.5时泡点为,t,1,，与之相平衡气相组成,y,A,=0.75时，对应露点为,t,2,，则（）。,A.,t,1,t,2,D.不能判断,第6页,6.某二元混合物，其中A为易挥发组分。液相组成,x,A,=0.5时对应泡点为,t,1,，气相组成,y,A,=0.3时对应露点为,t,2,，则（）,A.,t,1,=,t,2,B.,t,1,t,2,D.不能判断,7.,某精馏塔精馏段和提馏段理论板数分别为,N,1,和,N,2,，若只增加提馏段理论板数，而精馏段理论板数不变，当,F,、,x,F,、,q,、,R,、,V,等条件不变时，则有（）,A.,x,D,减小，,x,W,增加 B.,x,D,减小,x,W,不变,C.,x,D,增加，,x,W,减小 D.,x,W,减小,x,D,无法判断,8.精馏操作线为直线，主要是因为（）,A.理论板假定 B.理想物系,C.塔顶泡点回流 D.恒摩尔流假定,第7页,9.操作中连续精馏塔，如采取回流比小于原回流比，则（）。,A.,x,D,、,x,W,均增加 B.,x,D,减小,x,W,增加,C.,x,D,、,x,W,均不变 D.不能正常操作,10.某真空操作精馏塔，在真空度降低后，若保持,F,、,x,F,、,q,、,R,及加料位置不变，则塔顶产品组成,x,D,改变为（）。,A.变小 B.变大 C.不变 D.不确定,答案：,1.B 2.E 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.D 9.B 10.A,第8页,看图回答下列问题：,图1所表示中(a)为,进料；(b)为,进料。,右图所表示中A点描述组成浓度是,。B点描述组成浓度是_。,（a）图1 （b）,a,x,D,B,0,y,n+1,y,n,X,D,A,第9页,1.液-液萃取可在三角形相图中（）进行。,A.,均相区 B两相区 C.任一区域,2.三角形相图中新混合物系组成落在（）。,A.两差点连线上 B.差点与和点连线上,C.溶解度曲线上,3.原料液组成点落在三角形相图（）。,A.任一边 B.AB边上 C.SA边上,4.在三元物系M中追加萃取剂后，新物系组成点将沿着M和（）连线向该顶点方向移动。,A.A顶点 B.B顶点 C.S顶点,测试题,第10页,5.在（）中，溶质在两个平衡液相中分配系数与吸收中相平衡关系类似，即,y,A,=,k,A,*,x,A,。,A.一对部分互溶物系 B.两对部分互溶物系,C.溶剂完全不互溶物系,6.萃取溶剂选择应在操作范围内使选择性系数,为,（）。,A.,=1,B.,1 C.,=,7.以下（）情况说明选择萃取剂不宜，不能用此萃取剂进行原料液分离。,A.,=1,B.,1 C.,=,第11页,8.原溶剂与萃取剂互溶度大，则两相区面积（）。,A.大 B.小 C.相同,9.萃取分离操作温度升高，三角形相图中两相区面积,（）。,A.增大 B.减小 C.不变,10.,与单级萃取相比，如溶剂比、萃取比、萃取相浓度相同，则多级逆流萃取可使萃余比,（）。,A.增大 .减小.基本不变,.增大、减小都有可能,答案：,1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B,第12页,1.干燥是（）过程。,A.,传质 B传热 C.传热和传质,2.当空气,t,=,t,d,时，说明空气相对湿度（）。,A.=100%B.100%C.t,w,B.t,2,=t,w,C.t,2,=t,d,D.t,2,=t,第16页,答案：,1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C;A 11.C 12.A;A 13.A 14.D,15.在一定物料和干燥介质条件下：（1）临界湿含量是区分结合水与非结合水分界点。（2）平衡湿含量是区分可除水份与不可除水份分界点。则正确判断是：(),A.两种提法都对 B.两种提法都不对,C.（1）对（2）不对 D.（2）对（1）不对,第17页,