高考生物复习第八单元生命活动的调节第26讲免疫系统的组成及特异性免疫过程全国公开课一等奖百校联赛示范.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,创新设计,2018,版,高三一轮总复习实用课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,CONTENTS,01,02,03,04,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,CONTENTS,创新设计,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,考点三,考点二,考点一,易错,防范清零,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,26,讲免疫系统组成及特异性免疫过程,江苏最新考纲,1.,人体免疫系统在维持稳态中作用（,）。,2.,艾滋病流行和预防（,）。,第1页,1.,免疫系统组成,考点一免疫系统组成与功效（,5,年,8,考）,淋巴结,胸腺,生成、成熟或集中分布,吞噬细胞,T,细胞,B,细胞,浆细胞,T,细胞,第2页,助学巧记,巧记免疫细胞三个,“,唯一,”,第3页,2.,非特异性免疫和特异性免疫,免疫类型,非特异性免疫,特异性免疫,形成,_,后天接触病原体之后取得,特点,无特异性,_,组成,第一道防线：,_,；第二道防线：,_,_,第三道防线：主要由,_,和,_,借助血液循环和淋巴循环而组成,生来就有,有特异性,皮肤、黏膜,体液中杀菌物质和,吞噬细胞,免疫器官,免疫细胞,第4页,3.,免疫系统三大功效,病原体,衰老或变异,抗原,第5页,如图为淋巴细胞起源与分化示意图，请据图回答以下问题：,第6页,(1),细胞,和,分别是,_,细胞和,_,细胞。它们细胞核中遗传物质,_,，之所以种类不一样，是因为,_,。,(2),图中,是,_,细胞，可由,_,细胞和,_,细胞分化而来。,(3),吞噬细胞能参加第几道防线？,提醒,吞噬细胞能够直接吞噬杀灭病原体,，,是第二道防线,，,属于非特异性免疫；同时吞噬细胞又参加第三道防线,，,能处理抗原并将抗原传递给,T,细胞。,(4),免疫活性物质都是由免疫细胞产生吗？都在特异性免疫中发挥作用吗？,提醒,免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,，,抗体由浆细胞产生,，,淋巴因子由,T,细胞产生,，,但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生；抗体和淋巴因子在特异性免疫中发挥作用,，,而溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。,B,T,相同,基因选择性表示,浆,B,记忆,第7页,1.,真题重组判断正误,（,1,）抗体抵抗病毒机制与溶菌酶杀灭细菌机制相同,（,全国卷,，,5B,）,（,）,（,2,）新生儿接种疫苗后可诱导,B,淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞,全国卷,，,31,（,2,）,（,）,（,3,）血液和淋巴液中都含有,T,细胞和,B,细胞,（,全国卷,，,4B,）,（,）,（,4,）浆细胞分泌抗体过程不属于胞吐,（,全国卷,，,3A,）,（,）,第8页,以上内容主要源自人教版必修三,P35,37,，,考查角度侧重免疫系统组成、非特异性免疫与特异性免疫基础与过程等。,第9页,2.,（教材,P35,问题探讨,1,，,改编）,神经系统能否感觉到病原体存在？人体能否靠反射对病原体作出反应？,提醒,神经系统感觉到病原体存在普通是在有了病理反应之后,，,在病菌或病毒刚进入人体时候,，,靠反射并不能对其作出反应。,第10页,1.,以下相关人体淋巴细胞叙述，错误是（）,A.,在胸腺中发育成熟,T,淋巴细胞只参加细胞免疫,B.,效应,T,细胞可攻击被病原体感染宿主细胞（靶细胞）,C.,浆细胞起源于,B,细胞或记忆细胞增殖分化,D.,淋巴因子可加速受到抗原刺激,B,细胞增殖分化,解析,T,淋巴细胞产生淋巴因子,，,促进,B,细胞增殖和分化,，,参加体液免疫,，,A,错误；效应,T,细胞可攻击被病原体感染宿主细胞（靶细胞）,，,B,正确；,B,细胞或记忆细胞受抗原刺激后,，,增殖分化形成浆细胞,，,C,正确；淋巴因子可促进受抗原刺激,B,细胞增殖分化,，,D,正确。,答案,A,第11页,2.,（,淮安、宿迁高三期中）,人角膜、妊娠子宫等，能容忍外来抗原而不产生排异反应，这种现象称为,“,免疫赦免,”,，这些部位称,“,免疫赦免区,”,，该区域细胞有赦免基因表示，它能开启自杀程序让免疫细胞凋亡。以下相关说法正确是（）,A.,外来器官排斥主要靠体液免疫完成,B.,妊娠子宫这种,“,免疫赦免,”,是使胚胎移植得以实现条件之一,C.,赦免基因开启，使得人体效应,T,细胞增殖分化过程出现异常现象,D.,若使移植器官取得,“,免疫赦免,”,，可利用免疫抑制剂使人体免疫系统变得敏感,第12页,解析,外来器官排斥主要靠细胞免疫完成,，,A,错误；妊娠子宫这种,“,免疫赦免,”,是使胚胎移植得以实现条件之一,，,B,正确；效应,T,细胞是高度分化细胞,，,不含有细胞增殖能力,，,C,错误；若使移植器官取得,“,免疫赦免,”,，,可利用免疫抑制剂使人体免疫系统变得不敏感,，,D,错误。,答案,B,第13页,1.,吞噬细胞属于免疫细胞,，,而不是淋巴细胞。,2.,唾液、泪液、胃液含有一定杀菌作用,，,但都不是体液,，,而属于黏膜分泌物,，,属于第一道防线。,第14页,3.,免疫细胞起源和功效,名称,起源,功效,吞噬细胞,造血干细胞,吞噬、处理和传递抗原,，,吞噬抗原,抗体复合物,T,细胞,造血干细胞（胸腺中发育）,识别抗原,，,分泌淋巴因子,，,分化为效应,T,细胞和记忆细胞,B,细胞,造血干细胞（骨髓中发育）,识别抗原,，,分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞,B,细胞或记忆细胞,分泌抗体,效应,T,细胞,T,细胞或记忆细胞,与靶细胞结合发挥免疫效应,记忆细胞,B,细胞、,T,细胞、记忆细胞,识别抗原，分化成对应效应细胞,第15页,4.,判断特异性免疫和非特异性免疫三个,“,依据,”,第16页,【即学即练】,1.,自,年,2,月至今，西非多国肆虐埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引发越来越多国家警觉。该病毒侵入人体后（）,A.,非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用,B.,刺激,T,细胞分泌淋巴因子与该病毒结合,C.,刺激吞噬细胞增殖、分化为各种记忆细胞,D.,对应各种免疫活性物质能快速将其去除,解析,淋巴因子作用是增强淋巴细胞免疫效应,，不能与病原体直接,结合；吞噬细胞不能增殖分化；浆细胞经过分泌抗体与抗原结合,，最终反抗原进行去除是吞噬细胞。,答案,A,第17页,2.,（,淮安、宿迁高三期中）（多项选择）,如图表示人体中吞噬细胞吞噬、去除衰老红细胞过程。相关叙述正确是（）,第18页,A.,结构,为溶酶体，是由结构,以出芽形式形成,B.,吞噬泡与结构,融合表达生物膜流动性,C.,吞噬细胞识别衰老红细胞与细胞膜表面糖蛋白相关,D.,结构,中水解酶将吞噬泡中蛋白质、,RNA,、,DNA,等水解,第19页,解析,结构,为溶酶体,，,由,高尔基体以出芽形式形成,，,其中含有各种水解酶,，,A,正确；吞噬泡与,融合表达生物膜结构特征,，,即膜流动性,，,B,正确；吞噬细胞表面含有能够识别衰老红细胞糖蛋白,，,C,正确；吞噬泡中是衰老红细胞,，,衰老红细胞没有,RNA,和,DNA,，,D,错误。,答案,ABC,第20页,1,.,体液免疫,(1),考点二体液免疫和细胞免疫（,5,年,14,考）,吞噬,T,淋巴因子,记忆,抗体,第21页,(2),二次免疫反应特点：,_,，以下列图：,更加快、更高、更强,第22页,（,1,）发生二次免疫时，可在短时间内产生大量抗体，这些抗体是否由,“,记忆细胞,”,所产生？,提醒,记忆细胞不产生抗体。在二次免疫中,，,记忆细胞非常主要,，,然而抗体不是由记忆细胞产生,，,而是由记忆细胞增殖分化产生浆细胞合成并分泌。,第23页,（,2,）依据图像识别体液免疫和细胞免疫中相关细胞或物质，请依次说出以下,a,e,名称。,提醒,a,吞噬细胞,b,浆细胞,c,抗体,d,靶细胞,e,效应,T,细胞,第24页,2,.,细胞免疫,吞噬,效应,靶细胞,第25页,3.,记忆细胞与二次免疫应答,(1),记忆细胞特点：能够在抗原消失后很长时间保持对这种抗原,_,。,(2),二次免疫反应：当相同,_,再次入侵时，,_,细胞能快速增殖分化，形成,_,，快速产生大量,_,。,记忆,抗原,记忆,浆细胞,抗体,第26页,1.,（,全国卷,，,4,）,示意图甲、乙、丙、丁为某试验动物感染,HIV,后情况。以下叙述错误是（）,第27页,A.,从图甲能够看出，,HIV,感染过程中存在逆转录现象,B.,从图乙能够看出，,HIV,侵入后机体能产生体液免疫,C.,从图丙能够推测，,HIV,可能对试验药品,a,敏感,D.,从图丁能够看出，,HIV,对试验药品,b,敏感,解析,图甲显示由,RNA,到,RNADNA,混合双链再到,DNA,双链整合到动物染色体,，,可推测,HIV,感染过程存在逆转录现象,，,乙图中纵轴显示,“,抗,HIV,抗体水平,”,表明免疫过程存在体液免疫。丙、丁区分在于纵轴代表细胞或物质不一样,，,丙是发挥特异性免疫,T,细胞数量,，,而丁却是,HIV,数量。,C,、,D,说法相同,，,应选其一。,C,项中,，,加入药品,a,后,T,细胞数量上升,，,说明,HIV,被杀死,，,进而,HIV,破坏,T,细胞过程减弱,，,T,细胞数量上升。,D,项中,，,加入药品,b,后,，,HIV,上升,，,说明,HIV,对该药品不敏感,，,故,D,错误。,答案,D,第28页,本题源自人教版必修三,P35,P37,，,主要考查艾滋病相关知识。,第29页,2.,（教材,P36,及,P41,资料分析,“,讨论,”,改编）,（,1,）人免疫系统能成功抵抗大多数病原体，但为何不能抵抗艾滋病病毒？,提醒,因为艾滋病病毒直接杀死是在免疫系统中起主要作用,T,淋巴细胞,，,当,T,淋巴细胞被杀死之后,，,免疫系统就处于瘫痪状态,，,因而不能抵抗艾滋病病毒。,（,2,）,HIV,浓度升高与艾滋病患者直接死因之间有何内在关系？,提醒,HIV,浓度上升,，,会破坏更多,T,细胞,，,使,T,细胞数目下降,，,从而造成人体免疫能力丧失,，,不能抵抗疾病侵袭,，,进而使人死亡。由此能够看出,，,T,细胞在人体内能够攻击侵入病原体。,第30页,1.,常州一模）,最近诺如病毒在很多校园中盛行，其最常见临床表现是恶心、呕吐、发烧、腹痛和腹泻。诺如病毒首次侵入人体后，机体产生一系列免疫反应。相关叙述正确是（）,A.,相关记忆细胞能够快速增殖分化形成浆细胞,B.,吞噬细胞可对该病毒进行识别、吞噬和处理,C.T,细胞分泌淋巴因子使靶细胞裂解死亡,D.,浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合,第31页,解析,首次免疫时,，,体内还没有产生记忆细胞,，,A,错误；在特异性免疫中,，,吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理,，,B,正确；,T,细胞分泌淋巴因子能加强各种相关细胞作用来发挥免疫效应,，,如作用于受刺激,B,细胞,，,则可使其快速增殖分化而作用于靶细胞,，,使其裂解死亡是效应,T,细胞,，,不是淋巴因子,，,C,错误；浆细胞属于高度分化细胞,，,该细胞不能增殖分化,，,D,错误。,答案,B,第32页,2.,以下关于人体对流感病毒免疫过程叙述中，正确是（）,A.,流感病毒侵入人体后，刺激,T,细胞分泌淋巴因子与该病毒结合,B.,经流感病毒刺激后，,B,细胞增殖、分化为浆细胞与该病毒结合,C.,该病毒第二次侵入人体后，机体中记忆细胞会快速增殖并产生大量抗体,D.,流感病毒侵入人体后，,B,细胞和,T,细胞均具特异性识别功效,第33页,解析,流感病毒侵入人体后,，,由吞噬细胞呈递给,T,淋巴细胞,，,后者分泌淋巴因子作用于,B,细胞,，使,B,细胞增殖分化为浆细胞和记忆,B,细胞,，,浆细胞合成并分泌抗体,，,抗体与流感病毒结合形成沉淀物,，,最终经吞噬细胞吞噬作用毁灭流感病毒,，,A,、,B,错误；该病毒第二次侵入人体后,，,会刺激记忆,B,细胞快速增殖分化为浆细胞,，,浆细胞产生大量抗体,，,C,错误；流感病毒侵入人体后,，,吞噬细胞、,B,细胞和,T,细胞都含有识别功效,，,但吞噬细胞无特异性识别功效,，,D,正确。,答案,D,第34页,1.,“三看,”,法判定体液免疫和细胞免疫,第35页,2.,巧认,“,抗体,”,作为切入点,，,快速推断体液免疫细胞,3.,并非全部抗原都要经过吞噬细胞处理和,T,细胞呈递,，,小部分抗原可,“,直接,”,刺激,B,细胞。,第36页,【方法体验】,1.,甲型流感病毒（,HlN1,）是一个,RNA,病毒，下列图是该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应某个过程示意图。以下相关叙述正确是（）,第37页,A.,经吞噬细胞摄取处理后抗原被呈递给,T,细胞,B.T,细胞在抗原刺激下增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞,C.T,细胞与靶细胞亲密接触将造成靶细胞裂解释放病原体,D.H1N1,入侵人体后被彻底去除过程属于细胞免疫,解析,图中显示了吞噬细胞吞噬病原体并呈递给,T,细胞过程,，,A,正确；,T,细胞在抗原刺激下分化成记忆细胞和效应,T,细胞,，,B,错误；效应,T,细胞亲密接触靶细胞,，使靶细胞裂解死亡,，,C,错误；病原体侵入人体后先由非特异性免疫去除,，,再经过体液免疫和细胞免疫把其毁灭,，,故,D,错误。,答案,A,第38页,2.,（,镇江一模）（多项选择）,如图是病毒进入人体后免疫作用示意图，图中编号表示相关细胞，以下说法错误是（）,第39页,A.,图中,细胞对病毒作用，与该细胞中溶酶体相关,B.,图中,细胞分泌蛋白质物质能够彻底去除病毒,C.,图中细胞,、,与接种疫苗后取得免疫能力相关,D.HIV,攻击细胞,和,造成艾滋病人丧失部分免疫能力,解析,图中,细胞为吞噬细胞,，,吞噬细胞对病毒作用,，,与该细胞中溶酶体相关,，,A,正确；图中,细胞为浆细胞,，,浆细胞分泌抗体只能与抗原发生特异性结合,，,最终由吞噬细胞将抗原吞噬、消化,，,抗体并不能彻底去除病毒,，,B,错误；图中细胞,、,均为记忆细胞,，,记忆细胞与接种疫苗后取得免疫能力相关,，,C,正确；艾滋病毒主要攻击人体,T,细胞,，,造成艾滋病人基本丧失特异性免疫能力,，,D,错误。,答案,BD,第40页,1.,抗原和抗体比较和判断,概念,物质,特征,制品,应用,实例,抗,原,能使机体发生特异性免疫反应物质,蛋白质、,多糖等,异物性、大分子性、特异性,疫苗,把疫苗接种在健康人体内，使人在不发病情况下产生抗体，取得免疫力,细菌、病毒、花粉、癌细胞等,抗,体,机体受抗原刺激后产生，能与该抗原发生特异性结合含有免疫功效球蛋白,球蛋白主要分布于血清中,，,也分布于组织液和外分泌液中（如乳汁）,专一性（即特异性）,各种,血清,给人注射含有抗体血清快速取得对应免疫力,抗毒素、凝集素等,第41页,2.,免疫活性物质起源与功效,起源,功效,溶菌酶,唾液与泪液中（腺体细胞）,第一道防线，杀菌,体液中（组织细胞）,第二道防线，杀菌,抗体,浆细胞,第三道防线，体液免疫,淋巴因子,T,细胞,第三道防线，体液免疫,第42页,1,.,免疫失调疾病,(,连线,),考点三免疫功效异常与免疫学应用（,5,年,9,考）,第43页,知识延伸过敏反应与体液免疫关系,（,1,）联络：过敏反应是异常体液免疫。,（,2,）区分：,发生时间不一样：过敏反应在机体再次接触抗原时才会发生,，,而体液免疫则在机体第一次接触抗原时就发生。,抗体分布不一样：体液免疫中抗体主要分布于血清中,，,而过敏反应中抗体则分布在一些细胞表面。,第44页,2.,艾滋病,（,1,）发病机理,第45页,T,细胞,T,细胞,严重感染或者恶性肿瘤,T,淋巴细胞核糖体,第46页,3,.,免疫学应用,(1),疫苗,免疫过程中相当于,_,，其作用是使机体产生对应抗体和记忆细胞。,(2),人工标识,_,检测追踪抗原在机体中位置。,(3),免疫,_,提升器官移植成活率。,抗原,抗体,抑制剂,第47页,如图中曲线显示了两种使人体取得免疫力方法。请思索判断：,第48页,(1),当一个人被疯狗咬伤时采取（图中）哪种方法进行免疫比很好？,提醒,人被疯狗咬伤后,，,需要抗体尽快与抗原结合。方法,进行免疫产生抗体需要一段时间,，故用方法,很好。,(2),方法,与方法,哪种方法含有更持久免疫力？,提醒,方法,是经过注射抗原刺激机体本身产生抗体和记忆细胞,，,会取得比喻法,更持久免疫力。,(3),方法,往往要屡次注射抗原类物质，为何？,提醒,经过屡次注射抗原类物质（疫苗）能够增加体内记忆细胞数量,，,以提升机体免疫力。,第49页,1.,（,常州一模）,有研究显示，,HIV,可能经过细胞表面,CD4,（一个受体蛋白）识别,T,细胞。假如给,AIDS,患者大量注射用,CD4,修饰过红细胞，则,HIV,大量入侵这些红细胞，这么红细胞可能成为,HIV,“,陷阱细胞,”,，这为治疗,AIDS,提供了新思绪。以下叙述正确是（）,A.HIV,既可入侵,T,细胞也可入侵红细胞，所以,HIV,对宿主细胞没有选择性,B.CD4,修饰过红细胞能够成为,HIV,“,陷阱细胞,”,可能是因为,HIV,在红细胞中不能增殖,C.,假如经过修饰造血干细胞，将只需要注射少许修饰细胞即可起相同效果,D.HIV,入侵到红细胞后即死亡，因为免疫系统能够识别,CD4,修饰过细胞,第50页,解析,HIV,病毒能识别,T,细胞表面,CD4,，,从而实现入侵,T,细胞,，,给,AIDS,患者大量注射用CD4,修饰过人成熟红细胞,，,红细胞才会被,HIV,识别而入侵（,HIV,不能入侵普通红细胞）,，,所以,HIV,对宿主细胞含有选择性,，,A,错误；人成熟红细胞没有细胞器和细胞核,，,不能满足病毒复制条件,，,使,HIV,在红细胞内无法增殖,，,所以红细胞可成为,HIV,“,陷阱细胞,”,，,B,正确；造血干细胞含有较强分裂和分化能力,，,假如经过用,CD4,修饰造血干细胞,，,则需要注射更多量修饰细胞才能起相同效果,，,C,错误；已知被修饰过红细胞会被,HIV,识别、入侵,，,HIV,入侵到红细胞后即死亡是因为,HIV,不会在红细胞内增殖,，,伴随红细胞凋亡,HIV,失去,“,容身之所而被免疫系统去除,，,D,错误。,答案,B,第51页,2.,（,徐州、盐城二模）,结核杆菌是一个胞内寄生菌，卡介苗是用于预防结核病疫苗，人体接种卡介苗将取得对应免疫力。以下相关叙述正确是（）,A.,结核杆菌入侵后，浆细胞会增殖分化并产生特异性抗体,B.,结核杆菌再次入侵时，吞噬细胞会吞噬处理结核杆菌,C.,注射卡介苗作用是刺激人体内记忆细胞增殖分化,D.,卡介苗对人体来说是一个抗原，会被效应,T,细胞裂解,第52页,解析,浆细胞不能增殖分化,，,A,错误；当结核杆菌再次入侵人体时,，,吞噬细胞吞噬结核杆菌,，,暴露出结核杆菌特定抗原,，,记忆细胞会识别抗原并快速增殖分化,，,B,正确；卡介苗相当于抗原,，,注射疫苗作用是刺激体内产生记忆细胞和抗体,，,C,错误；卡介苗是一个减毒牛型结核杆菌疫苗,，,结核杆菌是胞内寄生菌,，效应,T,细胞能与靶细胞（被结核秆菌入侵宿主细胞）亲密接触,，,使靶细胞裂解死亡,，,D,错误。,答案,B,第53页,1.,界定免疫预防与免疫治疗,第54页,2.,探究胸腺免疫功效方法归纳,第55页,【即学即练】,1.,（,苏北四市一模）,食用被诺如病毒（,NV,）污染食物会造成呕吐腹泻，而,NV,极易变异。以下推断合理是（）,A.,胃酸杀死部分,NV,属于特异性免疫,B.,吞噬细胞能促使被,NV,入侵靶细胞裂解,C.,感染,NV,人体内环境中可能存在各种抗NV,抗体,D.,即使,NV,极易变异，但人类很轻易取得对应疫苗,第56页,解析,胃酸能杀死部分,NV,属于人体第一道防线,，,属于非特异性免疫,，,A,错误；特异性效应,T,细胞能识别被,NV,入侵靶细胞,，并使之裂解死亡，,B,错误；因为,“NV,极易变异,”,，,抗体含有特异性,，,所以感染,NV,人体内环境中可能存在各种抗,NV,抗体,，,C,正确；,NV,极易变异,，,依据特异性免疫原理,，,人类极难研究对应疫苗,，,D,错误。,答案,C,第57页,2.,（,南通一模）（多项选择）,据报道，一个寨卡病毒疫苗已经进入人体临床试验阶段。试验使用是一个,DNA,疫苗，科学家将寨卡病毒蛋白基因与质粒结合后注入人肌肉细胞，以期被试验者取得对寨卡病毒特异性免疫能力。以下相关叙述正确是（）,A.,疫苗在肌肉细胞中表示出病毒蛋白，在免疫学上属于抗原,B.,病毒蛋白从肌肉细胞中分泌到内环境，才能诱导产生特异性免疫,C.,试验者取得特异性免疫能力标志是产生特异性抗体和效应,T,细胞等,D.,试验疫苗能够整合到人肌肉细胞染色体,DNA,中，并遗传给后代,第58页,解析,据题意,，,寨卡病毒疫苗是一个,DNA,疫苗,，,是一个能表示出病毒蛋白,DNA,片段,，,A,正确；寨卡病毒蛋白基因与质粒结合后注入人肌肉细胞,，,在肌肉细胞内表示出病毒蛋白,，并分泌到内环境，才能被免疫系统淋巴细胞识别而产生特异性免疫反应，,B,正确；特异性免疫包含体液免疫和细胞免疫,，,体液免疫是由,B,细胞分化形成浆细胞产生抗体发挥作用,，,而细胞免疫是由效应,T,细胞与靶细胞结合而发挥免疫效应,，,C,正确；疫苗注入人肌肉细胞,，,生殖细胞中并不含该疫苗,，,所以不会遗传给后代,，,D,错误。所以选,ABC,。,答案,ABC,第59页,易错,防范清零,易错清零,易错点,1,对识别抗原和特异性识别抗原及不识别抗原免疫细胞分辨不清,点拨,识别抗原细胞：吞噬细胞、,B,细胞、,T,细胞、记忆细胞、效应,T,细胞。,特异性识别抗原细胞：,B,细胞、,T,细胞、记忆细胞、效应,T,细胞。吞噬细胞只能识别自己与非己成份,，,因而没有特异性识别能力。,不识别抗原细胞,浆细胞。,第60页,易错点,2,混同外毒素、抗毒素、类毒素、凝集原、凝集素,点拨,类毒素、外毒素、凝集原均属,“,抗原,”,，,抗毒素、凝集素均属,“,抗体,”,。,第61页,易错点,3,对过敏反应与体液免疫两个生理过程界定不清,点拨,联络：过敏反应是异常体液免疫。,区分：,比较内容,过敏反应,体液免疫,激发原因,过敏原,抗原,反应时机,机体第二次接触过敏原,机体第一次接触抗原,抗体分布,吸附在皮肤、呼吸道、消化道黏膜、血液中一些细胞表面,血清、组织液、外分泌液,反应结果,使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应,形成沉淀或形成细胞集团,第62页,易错点,4,不明确疫苗与“抗原”关系及疫苗功效,点拨,（,1,）疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物,，,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成用于预防传染自动免疫制剂。,（,2,）疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统特征,，,起抗原作用,，,进入体内主要是诱导对应抗体和记忆细胞产生。抗体存留时间短,，,在一定时间内能够发挥免疫作用,，,记忆细胞存留时间长,，,保留了对对应抗原长久免疫能力。,第63页,易错点,5,不能正确区分过敏原与抗原,点拨,抗原一定是大分子,，,不一定是外源物质,，,而且不存在个体差异；而过敏原不一定是大分子,，,一定是外源物质,，,存在个体差异。,第64页,1.,人体感染消化道线虫后，线虫侵入肠黏膜，机体会发生一系列免疫反应杀死线虫，并经过腹泻将线虫排出体外。图为该免疫过程示意图，图中甲、乙代表不一样种类淋巴细胞，,IgE,、,IgG,为不一样抗体。以下相关叙述正确是（）,纠错小练,第65页,A.,甲细胞为浆细胞，受到抗原刺激后能增殖分化为记忆细胞,B.,乙为,T,淋巴细胞，,IgE,和,IgG,可能由同一个甲细胞产生,C.IgE,参加炎症反应，对于,IgG,进入肠腔杀死线虫不利,D.,淋巴因子刺激杯状细胞分泌黏液，发生腹泻将线虫排出,解析,甲细胞能产生抗体,，,所以甲细胞为浆细胞,，,不再进行细胞增殖,，,A,错误；每种浆细胞只能产生一个抗体,所以,IgE,和,IgG,不可能由同一个甲细胞产生,，,B,错误；,IgE,参加炎症反应,，增大肠壁通透性，有利于,IgG,进入肠腔杀死线虫,，,C,错误；细胞因子诱发腹泻机理是淋巴因子刺激杯状细胞分泌黏液,，,发生腹泻,，,从而排出线虫,，,D,正确。,答案,D,第66页,2.,麻风病是因麻风杆菌侵染人体皮肤表皮细胞使其不停破裂引发，此病很是顽固难以治愈，原因是人体对其不能发生体液免疫。下面是感染麻风杆菌致病示意图。回答相关问题。,第67页,（,1,）麻风杆菌侵染人体皮肤表皮细胞过程不经过体液，不能诱导机体发生体液免疫，即不能分化产生,细胞以分泌特异性,。,（,2,）机体细胞受侵染后会诱导特异性免疫中,过程，即,细胞接收刺激后增殖分化为含有免疫效应淋巴细胞，并经过与,亲密接触，使其,，释放出其中病菌。,（,3,）能不能创造出预防麻风病疫苗？,，理由是,_,。疫苗普通是灭活,。,第68页,解析,（,1,）体液免疫是依赖浆细胞分泌抗体发挥作用。（,2,）细胞免疫是效应,T,细胞作用于靶细胞过程。（,3,）麻风杆菌侵染人体表皮细胞过程不经过体液,，,不能诱导机体产生体液免疫,，,就不能产生对应抗体,，,所以不能制造出预防该病菌疫苗。,答案,（,1,）浆抗体（,2,）细胞免疫,T,靶细胞裂解（,3,）不能人体不能产生特异性抗体，病菌不会失去活性抗原,第69页,课堂小结,思维导图,晨读必背,1.免疫系统包含免疫器官、免疫细胞（吞噬细胞、淋巴细胞等）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）。,2.免疫系统功效是防卫、监控和去除。,3.B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子作用下，开始一系列增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞。,4.效应T细胞能够与被抗原入侵宿主细胞亲密接触，使靶细胞裂解死亡，病原体被释放，进而被吞噬、毁灭。,5.二次免疫和首次免疫相比，反应更加快、抗体产生更多（更强），连续时间长。,6.免疫预防接种能够预防疾病原因是：注射某种病原体对应疫苗后，机体产生抗体和记忆细胞能够长久存在，当机体再次接触到该类病原体时，记忆细胞能快速增殖、分化成浆细胞，快速产生大量抗体，毁灭病原体。,衰老、被,破坏细,胞,非特异,性,本身免疫病,过敏,细胞免疫,体液免疫,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,第70页,