胡适《我的母亲》ppt.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作业：,读读写写两遍，音一遍。,广漠 气量 文绉绉 面红耳热意思两遍。,练习,：,完成研讨与练习一,练习册基础知识梳理 课外拓展,1/36,2/36,问题,1,、文中母亲含有哪些身份？问题,2,、找出胡适对她母亲评价。,（,提醒：使用文中词语往返答。,）,问题,3,、课文写了母亲那几件事？,3/36,1,我母亲 当家后母 死了丈夫寡妇,2,恩师、慈母、严父、严师,在这些评语中，胡适称母亲“母”、“父”、“师”。,4/36,“母”这个称呼无须解释，但为何又称母亲是“父”，是“师”呢？,称母亲是“父”，是因为我”很小时候（三岁零八个月）就没了老子，母亲就得当妈，又当爸。,5/36,3,概括地说，写了母亲三件事：,一是对我管教；,二是作为当家后母怎样处理家庭难事和矛盾；（与大哥大嫂二哥二嫂难事和矛盾）,三是怎样对待他人对自己人格欺侮。（族人五叔谣言）,6/36,母亲是怎样督促我学习？请同学们从第五段里找出来。,天大明时，她把我衣服穿好，催我去上早学。,【印证】十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。,7/36,【,资料,】,我们故乡蒙馆学金太轻，每个学生每年只送两块银元。先生对于这一类学生，自然不愿耐心教书，天天只教他们念死书，背死书，从来不愿为他们“讲书”,我一个人不属于这“两元”阶级，我母亲渴望我读书，故学金尤其优厚，第一年就送了六块钱，以后每年增加，最终一年加到十二元。这么学金，在故乡要算“打破纪录”了。,胡适自传,四十自述,，第,24,页,8/36,【,资料,】,有一天，一件小事使我突然明白我母亲增加学金大恩惠。一个同学母亲来请禹臣先生代写家信给她丈夫；信写成了，先生交她儿子晚上带回家去。一会儿，先生出门去了，这位同学把家信抽出来偷看。他突然过来问我道：“糜，这信上第一句父亲大人膝下是什么意思？”他比我只小一岁，也念过,四书,，却不懂“父亲大人膝下”是什么！这时候，我才明白我是一个受到尤其待遇人，因为他人每年出两块钱，我去年却送十块钱胡适自传,四十自述,，第,2425,页,9/36,母亲除了督促“我”学习外，还教育“我”做人。那么她是怎样做呢？请同学们看第,6-7,段。,a,、天天早晨对我教育。,b,、我因说了一句轻薄话而受到重重责罚。,10/36,母亲对“我”爱还有慈中透出爱。请同学们从,5,至,7,段找出来。,11/36,我,从不知道她醒来坐了多久了,，她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事。,5,从这句话可见母亲早早就醒来了，不过她不会吵醒我，想让我多睡一会而儿。,但她,从来不,在他人面前骂我一句，打我一下。,6,说明母亲一直保护孩子自尊心。,我母亲心里又,悔,又,急,，听说眼翳能够用舌头舔去，有一夜她把我叫醒她,真用,舌头舔我病眼。,7,悔：,母亲只想教育我，但看到我所以害了眼翳病，非常懊恼。,急：,我眼翳病“医来医去，总医不好”，内心焦虑、发愁。,真用：,有点出乎意料味道，“眼翳能够用舌头舔去”这只是听说而已，并没有科学依据，母亲为了医我眼翳病，已经到了什么都愿意尝试地步了，她肯用自己舌头添我病眼，这其中饱含了多少爱啊！,12/36,母亲对,“我”,管教,学习上督促,做人上训导,(5),(6-7),言传,13/36,这种“身教”是经过什么来表达？,母亲处理家庭事务来表达。,（与大哥大嫂二哥二嫂之间难事和矛盾。）,14/36,【,资料,】,（母亲）十七岁嫁到胡家，是父亲第三个妻子。父亲前妻有六个儿女，那时我大哥大姐都已长大，大姐比母亲大七岁，大哥也比母亲大两岁。父母结婚后第二年，生下我。我才三岁零八个月时，不幸父亲就病逝了。母亲二十三岁开始守寡，独自撑持家道中落、经济困窘门户，忍辱负重，倍费辛劳，终年四十六岁，一直守了二十三年寡。,15/36,母亲曾面临过哪些家庭情况呢？,请同学们浏览,8,至,11,段,（提醒：用较简练语言概括。）,16/36,情况一：,“家中经济本不宽裕”，大哥还“吸鸦片烟、赌博”“处处欠下烟债赌债”。每年除夕时，母亲不但要“料理年夜饭、谢灶神、压岁钱等事”，而且最为烦难是还要打发大哥招致一大群债主。,情况二：,大嫂和二嫂“经常闹意见”，也对母亲“闹气”，这时她们不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看”，“以后大嫂二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺话骂给他人听。”,情况三：,无正业浪人五叔，“有一天在烟馆里发怨言，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大约总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭。”,17/36,在面对家中这些情况时，母亲是怎样处理？由此“我”从母亲身上学到了什么呢？,情况一：,母亲是怎样对待大哥这个败家子？请同学们看第八段。,【,明确,】,一会儿，大哥敲门回来了。我母亲,从不骂他一句,。而且因为是新年，她脸上,从不露出一点怒色,。,表现了母亲宽容胸襟和善良品性。,18/36,情况二：,母亲怎样与我大嫂、二嫂相处？怎样对待她们妯娌之间矛盾？（,9,至,11,段）,19/36,我母亲气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更,事事,留心，,事事格外,容忍。,10,大哥女儿比我只小一岁，她饮食衣服,总是,和我一样。我和她有小争吵，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。,10,我母亲,只,装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她,从不,和两个嫂子吵一句嘴。,10,我母亲,只,忍耐着，到实在不可再忍一天，她也有她法子。这一天天明时，她便不起床，轻轻地哭一场。她,不,骂一个人，,只,哭她丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她11,事事：说明在每一件事上，母亲都很留心、很容忍，没有例外。,格外：程度副词，表示这种容忍已经超出了普通程度。,总是：说明母亲在对待我和大哥女儿时，待遇上从来是一视同仁，而发生争吵后，永远愈加偏袒她。,只：副词，表示限制，说明母亲在处理家庭矛盾时唯一做就是容忍。,从不、不：说明母亲非常大度，即使嫂子让她受了气，她也不会怪任何人。,表现了母亲容忍、温和性格。,20/36,情况三：,面对五叔对其人格欺侮，母亲是怎么做？看,12,段,请了几位本家来，把五叔喊来，她,当面责问,他，她给了某人什么好处。,直到,五叔当众认错赔罪，她,才,罢休。,表现了母亲“刚气”，说明母亲性格中有“柔中带刚”一面。刚气”，刚强脾气，这里就是指不愿受一点人格上欺侮。）,21/36,胡适是怎样评价母亲对自己影响呢？,【明确】假如我学得了一丝一毫好脾气，假如我学得了一点点待人接物和气，假如我能宽恕人，体谅人我都得感激我慈母。,母亲让胡适养成了宽容、善良、体谅品性。,22/36,胡适与鲁迅,胡适与鲁迅相识北大，先是朋友，以后因为思想与政见不一样，造成他们最终分道扬镳。鲁迅当年骂胡适，是尽人皆知，不过，胡适则采取“老僧不见不闻”态度，不还击，不回应。鲁迅逝世之后，胡适不但没有说过一句恶话，相反还说了不少公道话。胡适曾在书信中说：“凡论一人，总须持平。爱而知其恶，恶而知其美，方是持平。鲁迅自有他优点。如他早年文学作品，如他小说史研究，皆是上等工作。”,胡适有一句名言：“做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。”,胡适还说过：“人家骂我话，我统统都记不起了，而且要把它忘记得更加快更加好！”,23/36,由胡适上述言行，我们能够看到胡适身上宽容、善良、体谅良好品性，也,深入看到母亲身教对于胡适确实有非常深影响。,24/36,怎样与“我”大嫂、二嫂相处和怎样对待她们妯娌之间矛盾。,怎样在除夕之夜对付败家子大哥债主。,二是作为当家后 母怎样处理,家庭,难事和矛盾；,(8),(9-11),身教,25/36,我们也能够从胡适那极质朴极有分寸感文字来感受他良好品行。,如,1,我在这九年（,1895-1904,）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）方面，不能不算是打了一点底子。,2,在这广漠人海里独自混了,20,多年，没有一个人管束过我。,3,假如我学得了一丝一毫好脾气，假如我学得了一点点待人接物和气，假如我能宽恕人，体谅人,我都得感激我慈母。,26/36,这个句子是双重否定句，加强对“打了一点底子”主观必定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。“一点”也是谦虚说法。,27/36,“混”字表明了作者谦虚态度，也说明了母亲给我教益是很大。,28/36,实际上，作者好脾气、性格品德是有口皆碑，但作者在表述时，用了“假如”，表示这仅仅是一个假设，而不是已经具备这些美德，表现了作者不溢美不自夸。29/36,为何文章开头用了大量笔墨写了自己童年一些事情呢？,这些段落写作者性格特点和童年生活，首先写出自己童年兴趣、高兴，另首先也写出儿童好玩天性；既写出童年单调和失落，也写出环境与教育对人格形成所起作用。总来说，作者童年生活，除了看书之外，是贫乏，是有缺憾，正是在这一背景下，母亲给我一点做人教训和教诲，不但宝贵，而且让我永铭于心。这篇文章选自,四十自述,，写母亲同时也是写自己人生成长道路上一段经历，或者说，是把母亲作为人生道路上第一位恩师来写，所以开头写了较多自己童年经历。,30/36,总结,这堂课，我们谈了胡适母亲，也谈了我们自己母亲。尽管我们母亲与胡适母亲已经相隔快要一个世纪。不过我们能够感受到，中国母亲对儿女要求、对儿女教育、对儿女爱总有着相同地方。,31/36,英文母亲,mother,一词能够这么解释：,32/36,M（many）,妈妈给了我很多很多。,O（old）,妈妈为我操心，白发已爬上了您头。,33/36,T（tears）,您为我流过不少泪,H（heart）,您有一颗慈爱温暖心,34/36,E,（,eyes,）您注视我目光总是充满着爱,R,（,right,）您从不坑骗我们，教诲我们去做正确事情,35/36,本课到此结束，谢谢！,36/36,