1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,说明事物要抓住特征,说明文写作指导,1/20,学习目标：,1,、经过观察、比较、查找资料等方式，准确概括事物主要特征。,2,、围绕事物特征，合理安排说明内容和说明次序。,2/20,一棵树上叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发觉，没有两片树叶是完全一样。这件事告诉我们，,即使是十分相同事物也是有差异，它们各有各特点。,铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。,写说明文，要注意抓住事物特征。,3/20,（一）猜一猜谜：,“全身盖着一层雪白毛，它像别哺乳动物一样，有嘴，有鼻
2、子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。”,请你依听说明内容，猜猜写是哪种动物。,4/20,现在我们把一事物区分其它事物,独,有标志,换上另外一个,名称,，即：,事物特征。,事物特征即这一事物独有标志。,终究什么是独有标志呢？,5/20,“,长着一身柔软雪白毛，嘴巴是三瓣，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长。”,问：你能看出写是哪种动物吗？为何？,6/20,思索：,为何谜语二更轻易猜出来？,7/20,仔细观察：它还有哪些标志？,8/20,“小白兔，披一身柔软雪白长毛，蹲着时活像一个雪球，嘴巴尖尖，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色玻璃珠，见到阳光就微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳，尾巴短小。”,写特征不
3、但要写出它独,有标志，而且还要写,细致详细,。,9/20,二、说明事物要抓住特征,任何事物都有自己特征，这是一事物区分于其它事物最本质、最主要方面。,所以，抓住事物特征是写好说明文关键。,1,、方法,（,1,）,观察,。,认真观察事物外部特征，,如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。,在观察中经过比较找出这一事物与别事物相互区分地方。,10/20,（,2,）,实践、查阅相关资料表现事物内在特征,。,任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些,内在特征,不是单靠眼睛观察就能够抓住，,需要经过对相关文件资料研究分析,才能发觉，有时甚至,还需要经过试验、调查,等才能准确把握。,11/20,（,
4、3,）、关键内容。,在说明比较,复杂对象,时，要对事物各方面特征进行比较、归类、分析、筛选，从中,找出能够统帅全篇说明内容关键特征,。,12/20,以,苏州园林,为例来说明,13/20,务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。,14/20,总体特点,历史悠久,形式优美,结构坚固,中国石拱桥,15/20,2,、用比较方法说明特点,如：请说明水和豆浆各自特征：,（,1,）水是无色透明液体，无嗅无味。,（,2,）豆浆是一个乳白色液体，是由大豆经过研磨后与水混合而成饮品,。,16/20,说明次序,：,时间次序、空间次序、逻辑次序。,17/20,三、说明特征,事物特征不止一个，要仔细观察，分
5、析。但不一定要逐一介绍，,要依据客观需要和写作目标来取舍。,确定事物特征方法,：,介绍人物,：主要抓住人物经历特征，尤其是成就，有价值生活阶段来加以说明。,介绍动物,：抓住动物形状，生理特征和生活习性等。,18/20,介绍植物,：着重说明它生态和用途。,介绍器物,：着重说明它结构，功效和使用方法等。,介绍建筑物,：着重介绍它外形特征，内部结构以及建筑材料等方面特征。,介绍自然地理知识,，着重介绍地理现象形成及地形地貌。,介绍历史名称及事件,，着重介绍名称形成原因，事件发生背景及其性质。,19/20,写作实践,以下两个题目任选一个写作,1,、以,我们学校,或,我们教室,为题，写一篇说明文，不少于,500,字。,2,、中国是个美食国度，你故乡，有哪些特色美食？选择你最感兴趣，仔细观察它制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于,500,字。,20/20,
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